<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 迎著緩緩飄落的雪花，懷著滿腔的熱忱，為分析、總結(jié)上學(xué)期我校英語教學(xué)質(zhì)量情況，部署今后的教學(xué)工作，切實加強(qiáng)教學(xué)管理，新華路小學(xué)全體英語老師于2月18日上午攜手龍湖兄弟學(xué)校的優(yōu)秀老師們一起召開了“英語學(xué)科質(zhì)量分析會”。</h3> <h3><span style="white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-tap-highlight-color: transparent; font-family: PingFangSC-Regular; caret-color: rgb(51, 51, 51); color: rgb(51, 51, 51); text-align: justify; line-height: 1.8em !important;"> 本次會議共分為3個流程:1.教學(xué)質(zhì)量總體分析。2.各年級的優(yōu)秀老師分別做組內(nèi)的質(zhì)量分析。3.以年級為單位，討論本學(xué)期的英語教學(xué)工作如何開展。</span><br></h3> <h3> 會議第一項：教學(xué)質(zhì)量分析</h3><h3> 唐美娟組長結(jié)合三四五年級的成績匯總，分析了三個年級的教學(xué)現(xiàn)狀并提出今后教學(xué)中需要注意的問題。</h3> <h3> 會議第二項：三四五年級老師代表周惠娣、劉首燕、宋丹丹分別從試題解讀、答題分析、經(jīng)驗總結(jié)、錯因分析和改進(jìn)措施五個方面進(jìn)行詳細(xì)分析。</h3> <h3> <span style="color: rgb(69, 69, 69); font-family: ".PingFangSC-Regular"; font-size: 17pt;">三年級將繼續(xù)抓好學(xué)生聽講、閱讀、書寫等良好的行為習(xí)慣，重視基礎(chǔ)知識，讓學(xué)生的基礎(chǔ)知識學(xué)得扎實。</span></h3> <h3> <span style="font-family: ".PingFangSC-Regular"; font-size: 17pt; color: rgb(69, 69, 69);">四年級將側(cè)重調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高課堂效率，教師盡顯其能，改進(jìn)教學(xué)方法，使學(xué)生由原來的“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。</span></h3> <h3> <span style="font-family: ".PingFangSC-Regular"; font-size: 17pt; color: rgb(69, 69, 69);">五年級將加強(qiáng)四會單詞和句子的認(rèn)讀和書寫，并側(cè)重對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，老師們堅信只要用心教學(xué)，踏實肯干，就一定有柳暗花明的一天。</span></h3> <h3> 參會老師認(rèn)真傾聽記錄。<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 會議第三項：以年級為單位，討論本學(xué)期英語教學(xué)工作如何開展。</h3> <h3> 龍湖的老師也參與到我們的討論中，共謀策略，共同提升。</h3> <h3> 每個年級的老師代表談各自年級組做法。</h3> <h3> 龍湖老師給我們提出寶貴意見。</h3> <h3> 喬校長也參與到我們的討論中。</h3> <h3><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> </span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">提高教育教學(xué)質(zhì)量不是一朝一夕、立竿見影的事，但我們現(xiàn)在要做的就是朝夕必爭，言必談教學(xué)質(zhì)量、行必為教學(xué)質(zhì)量。我們相信，在全體英語老師的共同努力下，我校的英語教育教學(xué)質(zhì)量必定會在原有的基礎(chǔ)上有一個質(zhì)的飛躍。</span></h3>