<h1> 在充滿詩情畫意的蘇州，在幸福家第四階段四天的《親密關(guān)系》課程中，還記得張再紅導(dǎo)師和幸福家創(chuàng)始人李保軍老師那一段雙人舞嗎？在“因?yàn)閻矍椤钡膬?yōu)美旋律中，兩位導(dǎo)師在講臺上翩翩起舞，共同為大家演繹一場親密關(guān)系之旅………令人難忘，感動了全場2百名左右的種子師資的老師們。</h1> <h1></h1><h1> 我們陽山中學(xué)的“親密關(guān)系探尋之旅”在1月24日晚上陸區(qū)社區(qū)也開啟啦！</h1> <h1> 這是我們發(fā)在報名小程序里宣傳本次課程內(nèi)容的一段話，很有趣哈：</h1><h1> 各位家長朋友們，您期待的第四場課程好消息終于來啦????????????</h1><h1> 有人說: "真正的婚姻是這樣的，有時候，你很愛他，有時候真想一槍崩了他????????????</h1><h1> 大多數(shù)時候，你在買槍的路上碰到了他愛吃的菜，買了菜卻忘記了買槍。然后過了幾天，一想，不行，還得買槍......”????????????</h1><h1> 的確，相愛相殺是夫妻，人世間最難相處的關(guān)系恐怕就是夫妻了。24日晚，讓我們一起探秘夫妻和諧相處之道:</h1><h1>1. 你知道你們的關(guān)系對孩子影響有多深嗎？</h1><h1>2. 你對孩子他爸/媽滿意嗎？</h1><h1>3. 孩子他爸/媽究竟怎么想的？</h1><h1>4. 為什么搞不定他/她呢？</h1><h1>5. 怎么做才讓你們找回戀愛的感覺呢？</h1><h1>.......帶著你的疑問，帶著你的愛人，來課堂吧??????時間??：24日晚上6:30—8:30，地點(diǎn)??：陸區(qū)社區(qū)小會議室！不見不散哦?。?！??????</h1> <h1> 因年前抽不出時間，故安排在1月24日晚上，陸區(qū)社區(qū)小會議室?？紤]到遠(yuǎn)地的家長無法參與，預(yù)計30人就開班。沒想到小程序里追報到45人，其中還有12對夫妻同時報名。我有點(diǎn)擔(dān)心僅僅在群里提醒會不會忘記呢，晚上6點(diǎn)半左右，我們還是欣喜地看到家長們都陸續(xù)到場，沒想到還有常州洛陽的家長晚上趕來聽課，實(shí)際到場50多位朋友，真的被大家學(xué)習(xí)熱情所感動。</h1> <h1> 看到朋友們在這個會議室濟(jì)濟(jì)一堂，心中頗有感觸。半年前我在這里開始第一堂課因?yàn)榇蠹也涣私庵挥?0多位家長自愿來聽課，到如今每一堂課都能看到熟悉的面孔也能看到新面孔，口口相傳已經(jīng)擁有了一大批的朋友跟隨我們輾轉(zhuǎn)在各個社區(qū)。欣慰的同時感覺到了我們持續(xù)分享傳播家庭教育的必要性和意義。</h1><h3> </h3> <h1> </h1> <h1> 1月24日晚上，我們的探密夫妻關(guān)系之旅，在家長朋友們的熱切的期待中，在志愿者朋友的積極推動下，在陽山中學(xué)鄒慧珠老師熱情洋溢引領(lǐng)下的歡快輕松的熱身操中拉開了序幕！</h1> <h1><br></h1> <h1> 趙老師的課堂先從一個女孩唱給爸爸的歌的視頻中激發(fā)大家的情感和思考。缺失的爸爸+焦慮的媽媽+叛逆的孩子，將是怎樣的家庭序位？！邀請幾位朋友到臺前排列，讓大家去看到父母關(guān)系的變化對孩子的影響，去感受孩子的感受。去思考當(dāng)夫妻關(guān)系出了問題，孩子會不會專注學(xué)習(xí)？有沒有學(xué)習(xí)動力？能不能為自己的人生負(fù)責(zé)？是的，他不會了。他會回過頭去拯救父母，用各種偏差行為來轉(zhuǎn)移父母的矛盾焦點(diǎn)。</h1><h1> </h1> <h1> 在一個家庭中，夫妻關(guān)系是第一位的，其次才是親子關(guān)系。很多媽媽有了孩子情感的重心很容易就轉(zhuǎn)移到了孩子身上，不自覺地忽略伴侶，而把親子關(guān)系放到了第一位。爸爸變得沒那么重要被邊緣化的過程也是媽媽更多控制孩子的過程。到了青春期孩子要做自己了不想再被控制，矛盾便日漸激化了。其實(shí)是之前的家庭模式已經(jīng)出了問題，只是因?yàn)楹⒆有]有呈現(xiàn)出來。所以，父母越早學(xué)習(xí)越能預(yù)防很多問題的發(fā)生。</h1> <h1> 趙老師在課堂為大家解讀男女大不同，思維不同、信念不同、氣質(zhì)不同、處事方式不同等等，讓大家腦洞大開，興趣盎然。男人需要崇拜，女人需要寵愛。人因相同而在一起，因不同而成長。</h1> <h1> </h1> <h1> 現(xiàn)場的朋友們敞開而真誠地互動分享。</h1><h1> 其中在《因?yàn)閻矍椤翻h(huán)節(jié)中有兩位妻子追憶“什么時候感覺伴侶最愛你？”讓我們非常動容。一位說：我感覺最幸福時刻是老公經(jīng)歷各種曲折打聽到了我的生日，然后那天我收到了一大束嬌艷的玫瑰花，關(guān)鍵還有一封洋溢著款款深情的信……可惜那是婚前還只有一次。</h1><h1>另一位說：我感到老公最愛我的時候，是在我懷孕期間，他每天牽著我的手在小區(qū)散步，有時他還會俯下身來為我按摩我浮腫的雙腳……我感覺特別幸福，直到現(xiàn)在他還會為我作貼心的服務(wù)！</h1> <h1> 愛的五種語言這個環(huán)節(jié)非常重要。每個人都有自己最需要的一種或幾種愛的語言。我們了解自己愛的表達(dá)方式嗎？我們給出的愛是對方需要的愛嗎？伴侶如此，孩子亦如此。</h1> <h1> 最后是測試自己愛的表達(dá)方式，以及愛人的表達(dá)方式。邀請五對夫妻上臺，說說自己的也說說對方的。結(jié)束后我們給默契度高的夫妻獎勵巧克力??????</h1><h1>（感謝志愿者崔華朋友幫忙拍了好多照片提供選擇）</h1> <h1> 邀請到臺前來的夫妻大多能讀懂對方愛的語言，發(fā)自內(nèi)心的抱抱，真誠的互贊，默契度相當(dāng)高。原本夫妻能同時走進(jìn)課堂，必然也是同頻的，他們的孩子也是有福氣的。夫妻同修，共同走在學(xué)習(xí)的道路上，著實(shí)讓人羨慕呀！</h1> <h1> </h1> <h1> 全程兩個小時家長朋友們?nèi)橥度耄坎晦D(zhuǎn)睛地傾聽視頻歌曲《爸爸，我想唱給你聽》，積極熱烈地討論“唐僧師徒四人你想嫁給誰？”，專注凝神地思考“你的他（她）怎么想的，內(nèi)心的需求是什么？”，他（她）到底愛的語言是什么？……意猶未盡，不肯結(jié)束的節(jié)奏啊。</h1> <h1> 課后朋友們紛紛發(fā)圈，表達(dá)聽課的感受。</h1> <h1><br></h1> <h1> 幸福家第四場家長公益課完成啦<span style="font-family: -webkit-standard; font-size: 17px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">??</span>感謝趙冠華老師的分享愛傳播愛????感謝所有參與伙伴學(xué)習(xí)愛傳遞愛，以愛傳愛！愛真的在持續(xù)流動，讓人感動??<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: -webkit-standard; font-size: 17px; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">?? ?? </span></h1><h1><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: -webkit-standard; font-size: 17px; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;"> </span>我們每一次的課程時間和內(nèi)容都是有限的，只是給參與的朋友們種下一顆學(xué)習(xí)成長的種子，學(xué)習(xí)的途徑有很多，只要堅持學(xué)習(xí)就會有不一樣的改變和成長。而我們的孩子也會因家長的改變而變得不一樣。</h1> <h1> “鐵粉”期待親密關(guān)系第二期，趙老師假期還得不負(fù)眾望，好好備課說課上課哦??????</h1><h1> 邀請所有之前聽課的朋友們，把所學(xué)在生活中運(yùn)用起來，讓家庭關(guān)系更好讓親子關(guān)系更好。同時一起期待趙老師下一期親密關(guān)系深層解讀。??????</h1> <h1>?。ㄟ@是我們來自全國各地的助教團(tuán)和高秋鳳博士、諸暨實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長合影）</h1><h3><br></h3><h1> 學(xué)校剛放假，我們便去了浙江諸暨市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，去學(xué)習(xí)同時也去支持那里的60多對父母一天的學(xué)習(xí)。</h1><h1> 只有持續(xù)走在自我成長的道路上，才能遇見最美的自己，才能遇見最好的伴侶和孩子。</h1><h1> 借此機(jī)會，給大家拜個早年，祝大家新年快樂萬事如意！2019年，祝福每一個家庭父母安康順?biāo)煨腋Ｃ罎M，孩子身心健康學(xué)業(yè)優(yōu)秀！????????????</h1>