<h3></h3><h3> 麻小亮，藝名麻恒春?；刈?，生于1965年2月，甘肅清水縣人。中國民間麻拳第三代掌門人，國家武術(shù)八段，現(xiàn)任國家高級教練員，國家一級裁判員。</h3><h3><b> </b></h3> <h3> <b>出生麻拳世家 得益名家真?zhèn)?lt;/b></h3><h3> 清末民初，在甘肅省張家川出了個聲震西北，打遍天下無敵手的回族武林高手咸振剛。他一生剛直性烈，崇尚武功，在幾十年習(xí)武生涯中，先后擊敗了當(dāng)時華夏武壇上紅極一時的蓋天紅，陳鐵牛，南蓋天等四百多位武林英杰。國民政府蔣介石委員長曾授予了“民族英雄”的稱號，并贈送鯊魚七星寶劍，成為大西北的傳奇式風(fēng)云人物。咸振剛一生走南闖北沒有妻兒，晚年時游歷到甘肅清水。祖父家境富裕，是當(dāng)?shù)氐陌①?，他酷愛武術(shù)自創(chuàng)麻家拳，曾拜猴拳高手馬文元、馬彥彪等武術(shù)名家為師，后為名震華夏武壇高手咸振剛的關(guān)門弟子。</h3><h3> 麻小亮在7歲習(xí)武，16歲那年便追隨祖父去新疆學(xué)習(xí)傳統(tǒng)武術(shù)，他天資聰穎，尚武崇勇，勤于練習(xí)。自幼盡得中華傳統(tǒng)武術(shù)名家真?zhèn)?，練就五虎群羊棍、盤龍棍、紐絲棍、洪元棍、四門錘、回民查拳、猴子倒關(guān)門、“七十二”神拿等武術(shù)絕技，繼承了中華傳統(tǒng)武術(shù)精髓。其武學(xué)造詣、武德修為在隴原武林中享有崇高盛譽(yù)。</h3><h3> </h3><h3></h3> <h3> <b>畢生崇尚武德，回鄉(xiāng)開館授徒</b></h3><h3> 他自幼體弱多病，年輕時胳膊患有嚴(yán)重的骨髓炎，經(jīng)醫(yī)生診斷只有通過截肢才能徹底康復(fù)。麻小亮拒絕手術(shù)療法，他強(qiáng)忍痛苦，每天堅持練習(xí)武術(shù)，用堅韌不拔的毅力戰(zhàn)勝了病痛的折磨，他的骨髓炎竟然奇跡般地好了起來。每天5點(diǎn)堅持起來練習(xí)武術(shù)，經(jīng)過長年累月的勤學(xué)苦練，他全身的大小疾病都蕩然無存，正是持之以恒的練習(xí)武術(shù)又給了他第二次生命。 </h3><h3> 麻小亮曾拜世界武術(shù)冠軍潘紹祖為師距今已有二十多年時間了。潘師傅依然精神矍鑠，身體硬朗，談笑風(fēng)生。在他老人家的指導(dǎo)下，麻小亮刀、槍、棍、劍等器械在繼承傳統(tǒng)武術(shù)套路的基礎(chǔ)上，他不斷創(chuàng)新，自成一家。1990年他在天水麥積區(qū)馬跑泉開辦武館，向他學(xué)習(xí)武術(shù)的男女老少多達(dá)幾千人。為了追求更好的發(fā)展，他又在新疆、寧夏、陜西等地開館授徒，其中有13名弟子被西北師大武術(shù)專業(yè)錄取。2015年獲國家頒發(fā)的國際教練證書。2016年5月組織成立清水軒轅武館。2017年3月組團(tuán)參加第十五屆香港國際武術(shù)節(jié)，個人獲得兩枚金牌，并被評為“優(yōu)秀教練”。同年8月他參加中國天水第八屆華夏武狀元國際爭霸賽，個人獲得3枚金牌，被評為“優(yōu)秀教練”, 同日參加段位考試獲得五段段位證。2018年7月6日麻小亮參加陜西省三原縣第十三屆全國紅拳比賽，個人洪元棍獲得金牌一枚，五虎鞭獲得銀牌一枚。</h3><h3> 2018年8月18日西北五省武術(shù)邀請賽暨甘肅省傳統(tǒng)武術(shù)錦標(biāo)賽中洪元棍獲得一等獎。中國傳統(tǒng)武術(shù)資格考試再次獲得段位八段，最高是九段。</h3><h3> </h3><h3></h3> <h3> <b>傳統(tǒng)武術(shù)進(jìn)校園，少年強(qiáng)則國強(qiáng)</b></h3><h3> 2018年麻小亮擔(dān)任清水縣武術(shù)協(xié)會會長一職。他多年來致力于傳統(tǒng)武術(shù)的推廣和發(fā)展。在此之前，清水縣雖然有很多練習(xí)武術(shù)的同仁，但是因為缺乏創(chuàng)新，故步自封，傳統(tǒng)套路很難在正規(guī)比賽中嶄露頭角，獲得很好的名次。麻小亮為了填補(bǔ)這一空白，為家鄉(xiāng)爭光，他依然代表清水縣參加了數(shù)十次國內(nèi)外大型武術(shù)競賽，并取得了驕人的成績。從此以后，他聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，前來找他學(xué)習(xí)武術(shù)的弟子絡(luò)繹不絕。麻小亮告訴記者，練武術(shù)的好處有很多，它可以促進(jìn)人體血液循環(huán)，增強(qiáng)青少年體質(zhì)，在生活中還可以當(dāng)做防身的本領(lǐng)。為了減少校園暴力的發(fā)生，他在教孩子們武術(shù)之前，他總是先上一節(jié)武德課，告訴孩子們學(xué)習(xí)武術(shù)的目的不是為了打架，而是為了強(qiáng)身健體，努力學(xué)習(xí)長大以后為國效力，為國爭光。</h3><h3> 由于兒童正處于身心迅速發(fā)育時期，使得表現(xiàn)出極大的可塑性，兒童的武術(shù)訓(xùn)練經(jīng)常配有音樂，包括大量的身體動作，并加強(qiáng)了集體的協(xié)同合作力。</h3><h3> 武術(shù)進(jìn)校園有利于幼兒的模仿力、注意力等心理過程的發(fā)展，也有利于培養(yǎng)幼兒的集體觀念及對音樂、舞蹈和體操活動的興趣。</h3><h3> 兒童是國家未來的小主人，他們想要適應(yīng)和主宰21世紀(jì)高科技的社會，首先要有健康的體魄、良好的心理素質(zhì)。</h3><h3> 隨著現(xiàn)代文明的進(jìn)步，法制社會的健全，靠武力解決問題或者顯示能耐的時代已經(jīng)過去。人們對審美的需要日漸增強(qiáng)。武術(shù)由于非常協(xié)調(diào)的系統(tǒng)動作，敏捷的反應(yīng)，舒展的架式等諸多審美要素，越來越多的人把武術(shù)作為一種藝術(shù)搬上舞臺，向廣大觀眾展示人體所特有的動作韻律美。</h3><h3> 麻小亮對武術(shù)精益求精，在整合傳統(tǒng)相似套路的基礎(chǔ)上，他結(jié)合自身對武術(shù)的深刻理解，繼承發(fā)揚(yáng)了麻家拳的精髓，又融合紅拳的優(yōu)勢，我們相信在不遠(yuǎn)的將來，他一定會成為家喻戶曉的武術(shù)大師，為清水的武術(shù)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的光和熱。</h3><h3> </h3>