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“我們都是追夢(mèng)人”——新華門(mén)小學(xué)四年級(jí)四班寒假讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)

真水無(wú)香

<h1><font color="#333333"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 沾衣欲濕杏花雨,</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">吹面不寒楊柳風(fēng)。</span>又是一年開(kāi)學(xué)季,初春的生機(jī)帶來(lái)了2019的希望。我們歡聚在美麗的校園,揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,暢游知識(shí)的海洋,傾聽(tīng)嫩芽破土的聲音,做一個(gè)努力奔跑的追夢(mèng)人!???♀???</font></h1> <h1>  為了讓孩子們的寒假過(guò)得快樂(lè)充實(shí),豐富多彩,在布置寒假讀書(shū)作業(yè)時(shí),和孩子們商量討論成立讀書(shū)小組,并選出組長(zhǎng),由小組長(zhǎng)組織一次讀書(shū)會(huì),分享讀書(shū)的方法,讀書(shū)的收獲,享受讀書(shū)的愜意。讓書(shū)本帶著孩子們跨越時(shí)間和空間,去領(lǐng)略千山萬(wàn)水,去感受大千世界!</h1><h1> 最后一次家長(zhǎng)會(huì)上,再次和家長(zhǎng)交流商討,征求大家的意見(jiàn),家長(zhǎng)們欣然應(yīng)允,非常支持,同時(shí)有家長(zhǎng)也打算參與其中,陪伴孩子,與孩子一起開(kāi)啟假期閱讀實(shí)踐活動(dòng)之旅!</h1> 完美計(jì)劃 <h1>  無(wú)數(shù)個(gè)時(shí)間碎片,利用起來(lái)就是促你成功的墊腳石!</h1><h1> 按照預(yù)定計(jì)劃,孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的陪伴下聚在了一起!好久不見(jiàn),分外親切,相聚的時(shí)光格外短暫,珍惜時(shí)間,交流分享。閱讀、誦讀、習(xí)字、練筆 ,一切有條不紊,井然有序!</h1><h1> </h1><p class="ql-block"><br></p> 紙上得來(lái)終覺(jué)淺 絕知此事要躬行 <h1></h1><h3><font>時(shí)間:1月19日<br></font><font color="#333333">地點(diǎn):麗澤書(shū)院<br></font><font color="#333333"><span style="caret-color: rgb(255, 138, 0);">組別:第一組<br></span></font><font color="#333333">組長(zhǎng):秦熙<br></font><font color="#333333">參加人:秦熙 劉書(shū)羽 姚沛延 龐浩文 李鐸 <br></font><font color="#333333">主題:聽(tīng)風(fēng)聽(tīng)雨 讀文讀心</font></h3><h3><br></h3> <h3><font color="#333333">時(shí)間:1月20日 2月23日<br></font><font color="#333333">地點(diǎn):茗龍茶樓<br></font><font color="#333333"><span style="caret-color: rgb(255, 138, 0);">組別:第二組<br></span></font><font color="#333333">組長(zhǎng):曹凱程<br></font><font color="#333333">參加人:曹凱程 符睿涵 劉旭航 郭凡靖 </font><font color="#333333">李鳴陽(yáng) 王涵詣童 劉文濤 賈明珠<br></font><font color="#333333">主題:讀書(shū)交流 分享心得</font></h3> <h3><font color="#333333">時(shí)間:1月20日<br></font><font color="#333333">地點(diǎn):同學(xué)家里<br></font><span style="caret-color: rgb(255, 138, 0);"><font color="#333333">組別:第三組<br></font></span><font color="#333333">組長(zhǎng):時(shí)修<br></font><font color="#333333">參加人:馬祎 趙佳桐 劉美含 吳潤(rùn)臻&nbsp;<br></font><font color="#333333">趙珩如 王子涵 王許諾<br></font><font color="#333333">主題:讀書(shū),為我插上飛翔的翅膀</font></h3> <h3><font color="#333333">時(shí)間:1月22日 &nbsp;2月24日<br></font><font color="#333333">地點(diǎn):博磊琴行<br></font><span style="caret-color: rgb(255, 138, 0);"><font color="#333333">組別:第四組<br></font></span><font color="#333333">組長(zhǎng):黃明樂(lè)<br></font><font color="#333333">參加人:許雄輝 劉星媛 馬欣怡 &nbsp;陳昱彤 張琴 楊迎曦<br></font><font color="#333333">主題:讀書(shū)交流 分享心得</font></h3> <h3>時(shí)間:1月23日 &nbsp;2月16日<br>地點(diǎn):黃梓燁家辦公室<br>組別:第五組<br>組長(zhǎng):黃梓燁<br>參加人:張子墨 唐詩(shī)昱 馬灝卓 石欣蕾 于申 郭宇欣 魏來(lái) 王浩宇<br>主題:好讀書(shū) 讀好書(shū) </h3> 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí) 直掛云帆濟(jì)滄海 <h3>時(shí)間:1月25日<br>地點(diǎn):招商局辦公室<br>組別:第五組<br>組長(zhǎng):楊寅<br>參加人:辛晨 何天賜 馬灝睿 劉梓萱&nbsp;<br>縣宣彤 &nbsp;馬振邦 &nbsp;吳梓涵<br>主題:分享假期生活 交流讀書(shū)體會(huì)</h3> <h3>時(shí)間:1月27日<br>地點(diǎn):天水市政務(wù)中心大樓<br>組別:第六組<br>組長(zhǎng):何睿萱<br>參加人:李凱博 張恒睿 任怡宣 朱思謙 &nbsp;李勃賢&nbsp;</h3><h3>彭心怡<br>主題:快樂(lè)分享 幸福時(shí)光</h3> <h3>時(shí)間:1月27日<br>地點(diǎn):小學(xué)堂<br>組別:第七組<br>組長(zhǎng):蘇桐<br>參加人:蘇桐 楊銘涵 石盛昆 蘇維 &nbsp;邵雅婷 馬靜璇 陳葭燁&nbsp;<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">趙豐業(yè) 汪洋<br></span>主題:讀萬(wàn)卷書(shū) 行萬(wàn)里路</h3> <h1>&nbsp; &nbsp;一次大膽的嘗試,孩子們收獲滿滿!不僅僅是閱讀書(shū)目的分享,閱讀方法的借鑒,關(guān)鍵是激發(fā)了孩子們的閱讀興趣、讓他們從小養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū),勤讀書(shū)的好習(xí)慣!<br>&nbsp; &nbsp;讀書(shū),使人歸于寧?kù)o和淡泊,使生命超然物外。讀書(shū),是一種精神的跋涉。一個(gè)人的心靈若能得到知識(shí)的浸潤(rùn),就會(huì)生出許多靈氣和色彩。讀書(shū)若水,川流不息,潛移默化,潤(rùn)物無(wú)聲!<br>&nbsp; &nbsp;讓孩子愛(ài)上閱讀,堅(jiān)持閱讀,是父母給孩子最好的禮物!</h1> 家長(zhǎng)感言 <h1>  伴隨著悉數(shù)的雪花,我們舉行了此次交流活動(dòng)。孩子們按照約定時(shí)間陸續(xù)到達(dá),從每位同學(xué)的行動(dòng)中,能感受到孩子們對(duì)此次活動(dòng)的熱情。孩子們帶來(lái)了自己喜歡的書(shū)籍,并用自己的感受給大家介紹了推薦理由和喜歡的章節(jié),用他們自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)書(shū)籍帶給他們的世界;用畫(huà)筆記錄了此次活動(dòng)的感受;用書(shū)信的方式把自己的心里話送給爸爸、媽媽。這次活動(dòng)讓我感觸頗深,良好的教育環(huán)境和家庭氛圍對(duì)孩子的成長(zhǎng)歷程是起決定作用的,每個(gè)孩子都一樣,在校受到教育都一樣,只是家庭氛圍讓他們變成了獨(dú)有的自己,好的家庭環(huán)境真是決定孩子未來(lái)的主導(dǎo)。而從孩子們一舉一動(dòng)折射出學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的原因所在,成績(jī)優(yōu)異的孩子對(duì)待每一件事的態(tài)度都是認(rèn)真的。最后,非常感謝王老師提供的這種教育方式,很榮幸和孩子們共處了一段歡樂(lè)時(shí)光。<br></h1><h1> 蘇桐媽媽 范志霞</h1> 問(wèn)渠哪得清如許 為有源頭活水來(lái)

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