<h3> 今年的冬天不大冷，幾場(chǎng)輕輕薄薄的白雪，幾盞幽幽暗暗的冰燈，勉勉強(qiáng)強(qiáng)裝點(diǎn)著城市里的冬，提醒著人們，這是個(gè)該在北方冰雪中撒歡兒的季節(jié)。不過(guò)，城里的冬意，即使是在雪大極寒的年頭，也總少了那么一股清純，缺了那么一份率性，這倒讓我更加惦著那茫茫林海中的童話小鎮(zhèn)了。</h3> <h3> 小興安嶺綿延千里，氣候分明，四季如畫(huà)。冬季，小鎮(zhèn)便是這千里雪原上，不禁令人駐足的童話驛站。她的童話在于大氣浩蕩的自然之斧，在于樂(lè)思善建的奪天之工，在于悠悠林區(qū)的純樸山情，也在于舌尖味蕾的熱辣鮮香，更在于極限忘憂的縱情撒歡兒。</h3> <h3> 你可曾在敬讀《林海雪原》時(shí)，幻想過(guò)自己也像英雄們一樣，馳騁于茫茫無(wú)際的林海雪原？當(dāng)你帶著這樣的幻想，登上小鎮(zhèn)東山的山頂，俯瞰四下，放眼遠(yuǎn)方，高低起伏間，彌望的是皚皚白雪，鐫刻的是對(duì)英雄的禮贊和對(duì)大自然的敬畏。沿著半圓河，向幽深的山里行去，你會(huì)尋到成片的霧凇，霧凇皎皎，氣息清凜，人置其中，宛如仙境。</h3><h3> </h3> <h3> 如若有幸，得當(dāng)?shù)睾糜严嘌?，便可去那冰河紅柳之地，感受感受，什么叫做“冬天里的一把火”了，那潔白里的一抹丹紅，像熱戀中的激情，也像失意時(shí)的不屈，透著股子倔強(qiáng)的“野”，也就是東北人說(shuō)的“帶勁兒”！</h3> <h3> 冰雕、雪雕在我們北方的冬天里是很常見(jiàn)的，人們對(duì)藝術(shù)審美追求的提升，無(wú)聲地提高了對(duì)冰雪作品創(chuàng)作水平的要求，同時(shí)，對(duì)于冰雪作品的主題，也越來(lái)越大程度的傾向于對(duì)美好生活的向往。難得的是，小鎮(zhèn)的匠人們，懷揣著對(duì)冰雪的執(zhí)著、對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，創(chuàng)作了許多令人自豪的冰雪作品。預(yù)示小鎮(zhèn)踏上新征程的雪雕航母，志氣昂揚(yáng)；守望家鄉(xiāng)幸福長(zhǎng)寧的冰鳳凰，神情祥和；滿溢童心童趣的各型雪堡，靜待客來(lái)。一匹匹駿馬踏風(fēng)而行，一盞盞燈籠吉祥長(zhǎng)明，山里人也有自己的冰雪匠，何用深藏功與名！</h3> <h3> 小鎮(zhèn)里有個(gè)“鳥(niǎo)叔”，山里的鳥(niǎo)兒都愛(ài)他。他說(shuō)鳥(niǎo)兒是山里的精靈，只要你心懷善念，就會(huì)得到大山的祝福。抓上幾粒瓜子，心懷善念朝它們伸手，那鳥(niǎo)兒就會(huì)流連在你指尖。一旁松鼠家的小家伙，歪著腦袋瞧著，那是在邀請(qǐng)，也去它的家瞧一瞧。</h3> <h3> 美食街的風(fēng)情，要怎么說(shuō)呢？這是山里，有著各種各樣的山珍，當(dāng)然如果你想嘗一嘗海味、西餐，那也是隨君撈取的。南北各色，中西合壁，舌尖上的朗鄉(xiāng)，令人難忘！</h3> <h3></h3><h3> 我惦記小鎮(zhèn)，最惦記的，要數(shù)在這里“野”了。朗鄉(xiāng)石猴山天然滑雪場(chǎng)與北海道夕張滑雪場(chǎng)驚人的相似。800米滑道，不僅酣然刺激，而且文藝范十足。一個(gè)鑲嵌在皚皚白雪中、溫情脈脈的甜心巧克力戀人，詮釋了滑雪場(chǎng)鮮明的個(gè)性化主題: 朗鄉(xiāng)，讓愛(ài)情明朗!<br></h3> <h3> 在這兒，不必理會(huì)儀表，吼上幾聲，滑下就好。穿上雪板，100米、400米、800米……不過(guò)就是個(gè)數(shù)字，收放之間，數(shù)米之外，也就咱們東北的姑娘，才有幸感受這真正的風(fēng)馳電掣。別說(shuō)那雪圈、冰爬犁是孩子的游戲，當(dāng)有人拉著你坐的爬犁滿場(chǎng)跑，有人把你坐的雪圈推下百米來(lái)長(zhǎng)的滑道，保證你樂(lè)的，比孩子還歡暢。</h3> <h3> 邀上三五好友，在湖面上支個(gè)帳篷，帳篷里打上一眼窟窿，支個(gè)魚(yú)竿，悠然垂釣，快哉樂(lè)哉！過(guò)慣了勞碌奔波、柴米油鹽，在這里可以都放下，盡情的玩上一玩。朋友說(shuō)，玩起來(lái)的我，有點(diǎn)“野”。我覺(jué)得挺好，畢竟這樣的“撒野”，于我而言，實(shí)在難得吧。</h3> <h3> 紅燈籠，白雪人，新醅酒，話桑麻……那里是林海雪原的驛站，那里是童話世界的一篇。去吧朋友，倦了累了就去撒個(gè)歡兒，因?yàn)槟抢锸?，撒歡兒地兒里的頭一家兒！</h3><h3><br></h3><h3 style="text-align: right;">(作者:朗鄉(xiāng)局第三中學(xué)教師 姜紅)</h3>