<h3> “為了培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神，激發(fā)科技?jí)粝?，我們以‘?chuàng)新體驗(yàn)成長’為主題的第二屆科技節(jié)正式拉開了帷幕?！彪S著徐校長的開幕詞，我們郯城縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的第二屆科技活動(dòng)節(jié)正式開啟了。</h3><h3> </h3> <h3> 本屆科技活動(dòng)節(jié)通過舉辦科技節(jié)動(dòng)員大會(huì)、開展科學(xué)小制作小論文評(píng)比、科學(xué)幻想畫展評(píng)、走進(jìn)科技節(jié)——“小手動(dòng)起來”趣味比賽活動(dòng)等寓教于樂的實(shí)踐形式，使科技節(jié)掀起了一陣陣的高潮，讓同學(xué)們充分地體味到科學(xué)的無窮樂趣，收獲了豐碩的科技知識(shí)?，F(xiàn)在，我們回顧下科技帶動(dòng)夢(mèng)想的點(diǎn)滴感動(dòng)。</h3><h3> 我們學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況制定了科學(xué)可行的計(jì)劃并將科技節(jié)分為三個(gè)階段：</h3><h3> 第一階段是大力宣傳普及科技知識(shí)、營造科技氛圍。首先，徐校長在開幕式動(dòng)員大會(huì)上作了激情洋溢的致辭。他向同學(xué)們娓娓道來由古至今科技改變的一切，建議孩子們關(guān)注身邊的科普讀物、科普電影、科普手抄報(bào)等有關(guān)科技知識(shí)，鼓勵(lì)孩子們做科技強(qiáng)國的責(zé)任人，呼吁孩子們繼承上屆科技節(jié)所帶來的科技精神，繼續(xù)在本屆科技節(jié)活動(dòng)中努力創(chuàng)新、有所突破！徐校長的開幕致辭激發(fā)了孩子們無盡的科學(xué)夢(mèng)想。</h3> <h3> 第二階段是開展科技競(jìng)賽，深化主題階段。</h3><h3> 首先，開展了科學(xué)小論文、小制作的評(píng)比。寫科學(xué)小論文、做科學(xué)小制作是孩子們科學(xué)知識(shí)升華最直接的體現(xiàn)。為了讓孩子們度過一個(gè)難忘的科技活動(dòng)節(jié)，我們要求以班級(jí)為單位，人人動(dòng)手、人人參與，每班選出具有參賽水平的作品進(jìn)行年級(jí)部的競(jìng)賽評(píng)選，全體科學(xué)老師擔(dān)任評(píng)委，對(duì)作品進(jìn)行了評(píng)選。</h3> <h3> 第二個(gè)環(huán)節(jié)是科學(xué)幻想畫的評(píng)比。孩子們放飛科學(xué)理想最任性的方式就是繪制科幻畫，人人都繪制，每個(gè)班級(jí)選出較為突出的作品，最后以年級(jí)組為單位上交科幻畫作為全校的參賽作品。那一張張的參賽作品，散發(fā)著一個(gè)個(gè)五彩斑斕的科幻夢(mèng)！</h3> <h3> 為了公平公正地賽出孩子們的幻畫水平，由美術(shù)組老師們擔(dān)任評(píng)委。評(píng)委組針對(duì)每個(gè)年級(jí)的繪畫作品，制定了統(tǒng)一的評(píng)選規(guī)則?？囱?，評(píng)委老師對(duì)孩子們的作品津津樂道，優(yōu)中選優(yōu)，生怕怠慢了每一幅作品。</h3> <h3> 你看，這一幅幅的作品，正是孩子們科學(xué)夢(mèng)想的放飛！科學(xué)幻想畫的評(píng)比，把本屆科技活動(dòng)節(jié)推向了高潮。</h3> <h3> 第三個(gè)環(huán)節(jié)是走進(jìn)科技節(jié)——“小手動(dòng)起來”趣味比賽活動(dòng)。首先，我們針對(duì)每個(gè)年級(jí)制定了不同的比賽項(xiàng)目規(guī)則，對(duì)于這個(gè)活動(dòng)，孩子們翹首以盼?。∠葋砜纯幢荣愐?guī)則吧。</h3> <h3> 看明白了嗎？首先登場(chǎng)比賽的是一二年級(jí)的參賽選手，每人拿著自己折疊的紙飛機(jī)來到了賽道上，舉起飛機(jī)，放飛！看呀，飛機(jī)在空中飛呢！</h3> <h3> 孩子們歡愉雀躍的身影跳躍在操場(chǎng)上，多么輕松自在！“哇……飛得好遠(yuǎn)??！”隨著歡呼聲，飛機(jī)落地了，可愛的孩子們急于去撿飛機(jī)！“不要?jiǎng)?！”評(píng)委老師們一聲令下，孩子們停止了追飛機(jī)的步伐，“不要忘了，這是比賽哦，是要記成績的。”隨后，評(píng)委老師們用卷尺量出了每位同學(xué)的飛機(jī)的飛行距離。</h3> <h3> “紙飛機(jī)賽跑”，讓孩子們樂在其中，忘記了這是一場(chǎng)比賽。孩子們放飛的不僅僅是飛機(jī)，而是一個(gè)個(gè)兒時(shí)的科學(xué)夢(mèng)想……</h3> <h3> 下一個(gè)比賽項(xiàng)目是三、四年級(jí)參賽的“紙船承重”。先看看大家的參賽工具吧！這是孩子們現(xiàn)場(chǎng)用A4紙限時(shí)折疊的紙船，下面，他們就用手中的紙船參賽。</h3> <h3> 眾所周知，利用水的浮力可以讓船漂浮在海面上，但是你聽說過用A4紙折疊的船，承重52枚一元的硬幣，船依然會(huì)漂浮在水面上嗎？我們實(shí)驗(yàn)二小的孩子們就做到了！看著浮在水面上的紙船，猶如孩子們的科技?jí)粝朐谄?；看到沉落水底的紙船和硬幣，依然?huì)感受到一顆勇于探索的心在前進(jìn)。也許，這就是孩子們?cè)诳萍几?jìng)賽場(chǎng)上表現(xiàn)出的氣魄。</h3> <h3> 五、六年級(jí)的參賽項(xiàng)目是“紙牌搭高塔”，這是一項(xiàng)團(tuán)體合作才能完成的競(jìng)賽活動(dòng)。看看我們激烈的參賽現(xiàn)場(chǎng)吧！</h3> <h3> 看到那一張張嚴(yán)肅、認(rèn)真而又流露出渴望成功的小臉蛋兒了嗎？儼然就是科學(xué)家在探索、研究的模樣！也許，他們失敗過無數(shù)次，但是他們不氣餒，總是從倒塌的亂牌中重整旗鼓，從頭再來！在這項(xiàng)活動(dòng)中，最令人感動(dòng)的是孩子們天衣無縫的合作！搭紙牌只靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)不能完成的，只有靠團(tuán)隊(duì)的合作才能搭成高塔。瞧，孩子們團(tuán)隊(duì)合作的作品，也許，他們的塔不是最高的，但這是他們團(tuán)隊(duì)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)爭(zhēng)分奪秒努力的結(jié)果，所以，他們深刻體會(huì)到了合作的快樂！</h3> <h3> 豐富的競(jìng)賽內(nèi)容、多樣的競(jìng)賽形式把科技節(jié)又推向了一個(gè)高潮，同學(xué)們暢游在科學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)中，樂此不疲。</h3> <h3> 第三階段是展示科技成果、智慧分享。這一階段是在前期努力的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，各項(xiàng)活動(dòng)的評(píng)委老師們將參賽活動(dòng)的作品、競(jìng)賽選手的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)給予了評(píng)獎(jiǎng)、表彰，比如，把科學(xué)小論文的優(yōu)秀作品印成了書，把優(yōu)秀小制作擺放到科技活動(dòng)室供參觀，把優(yōu)秀的科幻畫粘貼在展板上讓學(xué)生參觀，在“小手動(dòng)起來”趣味比賽活動(dòng)中表現(xiàn)突出的參賽選手和團(tuán)隊(duì)，錄制“智慧分享”視頻，給同學(xué)們提供科技提高智能的經(jīng)驗(yàn)分享，我們一起來聽一聽吧。</h3> <h3>一年級(jí)二班的孟凡智同學(xué)進(jìn)行智慧分享：</h3> <h3>二年級(jí)一班于子恒同學(xué)進(jìn)行智慧分享：</h3> <h3>三年級(jí)一班陸文宇同學(xué)進(jìn)行智慧分享：</h3> <h3>五年級(jí)一班的參賽團(tuán)隊(duì)進(jìn)行智慧分享：</h3> <h3>六年級(jí)六班的參賽團(tuán)隊(duì)進(jìn)行智慧分享：</h3> <h3> “隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，科技節(jié)扎扎實(shí)實(shí)的過程正是以這種潛移默化的力量催開滿園春色的。希望我們實(shí)驗(yàn)二小的學(xué)子們以此為契機(jī)，從小擁有愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的情懷，培養(yǎng)科技創(chuàng)新精神和科技實(shí)踐能力，滿懷信心，帶著對(duì)科學(xué)的無限向往，闊步邁向未來！</h3> <h3><font color="#ed2308">附：科技節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)一等獎(jiǎng)名單：</font></h3><h3><font color="#ed2308">1、小發(fā)明小制作</font>：</h3><h3><font color="#ff8a00">三年級(jí)組：</font>徐浩然（3.10）丁一辰（3.7）顏文昕（3.10）</h3><h3><font color="#ff8a00">四年級(jí)組：</font>周廷瑞（4.7）王晨旭（4.4）金小時(shí)（4.3）</h3><h3><font color="#ff8a00">五年級(jí)組：</font>房書亭（5.5）陳好（5.3）丁佳興（5.8）</h3><h3><font color="#ff8a00">六年級(jí)組：</font>葛懿萱（6.4）石淑研（6.1）付瑞（6.6）</h3><h3><font color="#ed2308">2、科技小論文：</font></h3><h3><font color="#ff8a00">三年級(jí)組：</font>徐佳怡（3.2）張節(jié)綺（3.6）張子瑜（3.4）孫一諾（3.5）張軼如（3.3）邢櫟（3.7）李卓林（3.8）藺舒婷（3.9）趙淑慧（3.10）</h3><h3><font color="#ff8a00">四年級(jí)組：</font>吳璇（4.3）朱雨辰（4.2）李俊儀（4.4）徐明祥（4.7）王晨旭（4.8）楊梓萌（4.5）劉恒碩（4.6）朱梓萌（4.1）</h3><h3><font color="#ff8a00">五年級(jí)組：</font>王欣茹（5.4）李秋慧（5.3）馬姿研（5.5）李樂（5.7）徐淑彤（5.6）李新彤（5.8）劉顏暢（5.1）石書心（5.2）顏明澤（5.8）孫夢(mèng)涵（5.5）</h3><h3><font color="#ff8a00">六年級(jí)組：</font>劉志文（6.3）謝彤（6.5）劉若涵（6.5）劉津碩（6.2）王金（6.2）張旭（6.4）王澤宇（6.4）趙梓彤（6.6）張雁南（6.1）徐井樂（6.1）</h3><h3><font color="#ed2308">3、科技趣味兒比賽</font></h3><h3><font color="#ed2308">飛機(jī)賽跑比賽：</font></h3><h3><font color="#ff8a00">一年級(jí)組：</font>孟凡智（1.2）朱俊宇（1.4）平宇宸（1.10）</h3><h3><font color="#ff8a00">二年級(jí)組：</font>于子恒（2.1）王涌愷（2.9）杜凱（2.5）</h3><h3><font color="#ed2308">紙船承重比賽：</font></h3><h3><font color="#ff8a00">三年級(jí)組：</font>陸文宇（3.1）杭天軼（3.8）張博軒（3.2）李志成（3.7）</h3><h3><font color="#ff8a00">四年級(jí)：</font>駱鵬宇（4.2）伊家麟（4.3）潘成心（4.4）</h3><h3><font color="#ed2308">搭高塔比賽：</font></h3><h3><font color="#ff8a00">五年級(jí)組:</font></h3><h3>5.1:魯凡辰、杜俊德、鄭佳宜、劉顏暢</h3><h3>5.6:丁一原、唐宇旅、韋博文、孟孜豪</h3><h3>5.8：顏明澤、葉金碩、王子怡、杜宇杰</h3><h3><font color="#ff8a00">六年級(jí)組：</font></h3><h3>6.6：徐俊熙、梁雅茹、王昱銘、康靜怡</h3><h3>6.3：劉志文、陳譯龍、婁錦、徐譽(yù)碩</h3>