<h3> “求木之長(zhǎng)者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源?！?lt;/h3> <h3> 南仁中學(xué)“漢英共讀，誦響校園新篇章”經(jīng)典誦讀暨《初中任務(wù)早讀高效性研究》課題成果展示大會(huì)于2019年1月9日召開(kāi)。</h3><h3> 出席本次大會(huì)的有：教育局領(lǐng)導(dǎo)趙筱麗老師，田云霞老師，朱喜樂(lè)老師，南仁中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子，八年級(jí)所有師生。</h3> <h3><br></h3><h3> 中華傳統(tǒng)文化是中華民族的根和魂。讓它根植于學(xué)生心靈，演繹中華少年的風(fēng)骨鏗鏘。英語(yǔ)誦讀，展示我校學(xué)生愛(ài)英語(yǔ)，學(xué)英語(yǔ)，說(shuō)英語(yǔ)的良好氛圍，鍛煉學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力。</h3> <h3> 王校長(zhǎng)熱情洋溢的致開(kāi)幕詞。他首先感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校工作的大力支持。他說(shuō)，我校貫徹課程育人理念，打造課題特色，實(shí)行精細(xì)化常規(guī)教學(xué)管理，全面推進(jìn)南仁中學(xué)各項(xiàng)教育教學(xué)工作。</h3><h3> 王校長(zhǎng)重申了早讀課和課題研究的重要性與必要性。今天的活動(dòng)是我校文科綜合素養(yǎng)及創(chuàng)新能力的再現(xiàn)，我們重視積累，更重視運(yùn)用；重視知識(shí)，更重視能力。今天的活動(dòng)就是對(duì)“高效性早讀”課題開(kāi)展的驗(yàn)收，預(yù)祝大會(huì)圓滿成功！<br></h3> <h3> 陳校長(zhǎng)宣讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，李海俠主任對(duì)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律提出明確要求。語(yǔ)文老師示范誦讀《沁園春.雪》。<br></h3> <h3>學(xué)生的展示活動(dòng)在周密的安排中拉開(kāi)了序幕。</h3> <h3>八五班以牛郎織女故事為核心，古詩(shī)，宋詞，童謠，現(xiàn)代詩(shī)完美融合。</h3> <h3>八六班以中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日為核心，詩(shī)詞，說(shuō)、唱、誦，詩(shī)改詞及傳統(tǒng)毛筆即興揮墨融為一爐，完美展示自豪之情！</h3> <h3> 尤其張瑜敏老師設(shè)計(jì)抽簽即興誦讀，對(duì)學(xué)生而言，是挑戰(zhàn)，更是機(jī)遇。用實(shí)力說(shuō)話是這個(gè)節(jié)目最好的詮釋，也是南仁中學(xué)高效早讀最豐碩的成果！</h3><h3> </h3> <h3><br></h3><h3> 因?yàn)椋笮蛨?chǎng)合即興背誦，不必說(shuō)挑戰(zhàn)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)的扎實(shí)，也不必說(shuō)檢驗(yàn)他們誦讀能力，單是鍛造他們的心理素質(zhì)而言，就讓學(xué)生冰火兩重天。兩個(gè)班所有學(xué)生，個(gè)個(gè)參與，人人公平。學(xué)生在恐慌之余，平靜下來(lái)后，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。</h3> <h3> 局領(lǐng)導(dǎo)田老師，趙老師抽簽，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委，班主任都很榮幸被邀抽簽決定誦讀篇目和學(xué)生。</h3> <h3> 室外天寒地凍，室內(nèi)熱情似火！現(xiàn)場(chǎng)熱烈的氛圍正彰顯南仁學(xué)子璀璨奪目的青春！加油聲，鼓勵(lì)力，掌聲乃至于尖叫聲，對(duì)抽到的同學(xué)是極大的肯定。</h3><h3> 最讓人意外的是，王校長(zhǎng)抽到五六兩個(gè)班最膽小的女生背最難的題目。最讓人感動(dòng)的是，在同學(xué)們不約而同的協(xié)助下，完成背誦，那時(shí)如潮的喝彩更是南中凝聚力的完美展示！</h3> <h3> 或許受現(xiàn)場(chǎng)氣氛的感染，或許更多的是一種癡迷教育、愛(ài)生如子的情懷，我們縣語(yǔ)文大伽趙老師走上舞臺(tái)，傾情奉獻(xiàn)，讓我們很是感動(dòng)和震撼！</h3> <h3> 趙筱麗書(shū)記示范誦讀的《致橡樹(shù)》給我們?nèi)w師生樹(shù)立了經(jīng)典誦讀的標(biāo)竿！同學(xué)們?nèi)缋椎恼坡暥啻伪磉_(dá)對(duì)趙老師的仰慕之情！趙老師與學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，指點(diǎn)誦讀技巧，同學(xué)們完美配合，把活動(dòng)推向高潮！</h3> <h3>八三班改編課本劇《愚公移山》入情入境。</h3> <h3>八四班吟誦《富貴不能淫》等詩(shī)慷慨激昂。</h3> <h3>八一八二班的《白楊禮贊》和古詩(shī)連綴，流轉(zhuǎn)自如。</h3> <h3>語(yǔ)文的匯報(bào)結(jié)束，英語(yǔ)來(lái)了。有地道的英文歌曲，有情境劇，有齊讀，有齊背，有英語(yǔ)小故事，豐富多彩。</h3> <h3>李海俠主任在評(píng)委總分時(shí)帶全體學(xué)生同唱《水調(diào)歌頭.明月幾時(shí)有》，學(xué)生完全沉浸在意境中，好愜意！</h3> <h3>激動(dòng)人心的大獎(jiǎng)由局領(lǐng)導(dǎo)趙筱麗老師親自頒發(fā)！</h3> <h3>本次活動(dòng)是一次大膽而有益的探究性償試。同時(shí)為更多的學(xué)生搭建了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，提供了體驗(yàn)成功，分享早讀成果，快樂(lè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更展示了我校對(duì)教學(xué)全方位精準(zhǔn)細(xì)致和卓有成效的管理。</h3> <h3>最后，張校長(zhǎng)慷慨激昂，頗有激勵(lì)的總結(jié)，為“漢英共讀，誦響校園新篇章”劃上圓滿的句號(hào)。讓我們共同期待，期待南中新學(xué)年的精彩，期待南中學(xué)子更優(yōu)秀！</h3> <h3>恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！</h3><h3><br></h3> <h3>圖文編輯：張瑜敏</h3><h3>責(zé)任編輯：李海俠 張瑜敏</h3>