<h3>大家好，我是葦子溝中心小學(xué)五年三班的李燦，今天我為大家?guī)怼逗５變扇f里》。</h3> <h3>但凡人能想象到的事物，必定有人能將它實(shí)現(xiàn)。古今中外人們和不是在想象中激活大腦創(chuàng)造出科學(xué)史上的一個(gè)又一個(gè)里程碑呢？奇思妙想。</h3> <h3>凡爾納一生著作累累，其中最富盛名的就是這本《海底兩萬里》凡爾納給走的比促銷是一艘巨大的潛水艇艇內(nèi)充滿了種種高科技技術(shù)。樸素而不失高雅。它的所有者是一個(gè)性格孤僻，深不可測(cè)的船長。他在隔絕世界的旅行中卻無意地接納了來自大陸的三名旅客教授樸人和一名捕鯨能手在飽覽海底美景的同時(shí)，他們之間的關(guān)系發(fā)生著微妙的變化，海洋描寫科學(xué)描寫與人物描寫是故事的三大重要特色。</h3> <h3>書中對(duì)海底世界的眾多浮想聯(lián)翩。小時(shí)而精彩沉浸在這些優(yōu)美的篇章中，如同身臨其境來到了繽紛的海洋深處，各種魚類的細(xì)致描寫也置入在其中。這沸沸揚(yáng)揚(yáng)的海洋描寫絕不僅靠一日之功就能信手鉆來。需要作者大量查閱書籍，病句個(gè)科學(xué)的想象力只有在長期的文字與科學(xué)的熏陶下才能在歲月的沉淀中撰寫出這一部巨著，由此可見，凡爾納不僅是一個(gè)滿腹經(jīng)綸的作家，也有著豐富的海洋科學(xué)知識(shí)，科學(xué)與文字。嚴(yán)肅與優(yōu)美在凡爾納的海洋描寫中有著完美的結(jié)合。</h3> <h3>看凡爾納的書至關(guān)重要的一點(diǎn)就是看他的科學(xué)幻想。他對(duì)科學(xué)的一些設(shè)想與猜想，在多年后都被后來的科學(xué)家們所發(fā)明出來?；鹱C明就像故事中的潛水艇，他在當(dāng)時(shí)毫無疑問是荒誕怪異的想法。 發(fā)明出了真正的潛水艇這也說明了凡爾納的推測(cè)不是空想而來，而是根據(jù)他多年的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累豐富的想象而大膽的做出初步判斷。在這一方面，反而那不會(huì)是科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家。</h3> <h3>雖然前兩大描寫必然是本書的兩出重頭戲單隨處可見的人物描寫毫不遜色任何華麗的詞句書中的角色都有各自的性格特點(diǎn)，船長是孤傲的教授與仆人是隨和的，而那位，名為尼.德蘭普京能手是暴躁的，蘊(yùn)藏的什么重大的行動(dòng)，對(duì)于阿龍斯教授最后猜測(cè)。船長有著復(fù)仇的種子，相信給眾多讀者留下了一個(gè)大大的疑問，三個(gè)人無意的海底之行是知識(shí)的保暖還是陰謀的造就？不得而知。也許只有凡爾納才能解開這些人物的迷。</h3> <h3>神秘的海底世界，驚險(xiǎn)的人物較量，暗藏著重重玄機(jī)?！@，就是《海底兩萬里》。</h3>