<h3>主題來(lái)源：</h3><h3> 四季不斷更換著，在這個(gè)接近秋天尾聲的時(shí)節(jié)，幼兒園里飄落的樹(shù)葉和葡萄葉引起了孩子們極大的關(guān)注。老師，這是什么落葉啊？它們叫什么名字呢？樹(shù)葉為什么要掉下來(lái)呢？樹(shù)葉可以做什么呢……？看到這些落葉，孩子們小腦袋里冒出一個(gè)個(gè)想知道的問(wèn)題，落葉的飄落與幼兒靈動(dòng)的心靈天然地契合，抓住孩子們的興趣點(diǎn)，我們開(kāi)展了《落葉飄飄》這個(gè)主題活動(dòng)，和幼兒一起進(jìn)入落葉的世界，去探索、去想象、去發(fā)現(xiàn)……激發(fā)孩子們熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活的情感！</h3><h3><br></h3> <h3>主題活動(dòng)目標(biāo)：</h3><h3>1、感知天氣的明顯特征,周圍植物的變化,樂(lè)意參加收集樹(shù)葉等集體戶外活動(dòng)。</h3><h3>2、嘗試用樹(shù)葉拼貼畫、拓印畫,體驗(yàn)其中的樂(lè)趣,激發(fā)幼兒創(chuàng)造興趣,提高對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。</h3><h3>3、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲，可以對(duì)落葉進(jìn)行測(cè)量、分類，數(shù)數(shù)。</h3><h3>4、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源。</h3><h3>5、能較為連貫、有序地表達(dá)，會(huì)防編兒歌和進(jìn)行創(chuàng)造性講述。</h3> <h3>在這一個(gè)月的時(shí)間里，我們根據(jù)幼兒的興趣點(diǎn)，延伸了三個(gè)二級(jí)主題活動(dòng)！分別是冬天的葉子、不同的葉子和我喜歡的葉子！</h3> <h3>我們以調(diào)查表的方式為切入點(diǎn)，讓幼兒和爸爸媽媽一起說(shuō)一說(shuō)，畫一畫自己知道的落葉有哪些，它們叫什么名字？是什么形狀、是什么顏色等問(wèn)題，讓幼兒和爸爸媽媽一起尋找答案完成調(diào)查表，激發(fā)幼兒探索的欲望！</h3> <h3>幼兒的調(diào)查表，了解到楓葉顏色是紅色和黃色，形狀像火焰……</h3> <h3>在把調(diào)查表帶到幼兒園時(shí)，有好多爸爸媽媽說(shuō)自己的寶貝還想知道更多的落葉，但是我們知道樹(shù)葉的也有限，不知道用什么方法滿足她們的好奇心呢！</h3><h3> 聽(tīng)到這個(gè)反饋，我們當(dāng)時(shí)有了一個(gè)主意，讓家長(zhǎng)周末帶領(lǐng)幼兒去尋找冬天里不同植物的葉子，于是就有了《尋葉記》的紀(jì)念照片！</h3><h3> </h3> 冬天的葉子（冬之葉） 尋葉記 <h3>在葡萄架下，我找到的落葉！</h3> <h3>哇，每片落葉不一樣哦！</h3> <h3>好開(kāi)心，我找到這么多葉子！</h3> <h3>我在和我的小伙伴一起尋找落葉！</h3> <h3>哇，我撿到這么多的落葉！</h3> <h3>哇，這片葉子好大好大！</h3> <h3>我把落葉當(dāng)扇子！</h3> <h3>我把落葉當(dāng)小傘</h3> <h3>我和落葉捉迷藏！</h3> <h3>我和奶奶一起拾落葉！</h3> <h3>我發(fā)現(xiàn)了好多不同的落葉哦！</h3> <h3>我和落葉留個(gè)影！</h3> <h3>落葉飄飄，好美，好開(kāi)心！</h3> <h3>好多銀杏葉……</h3> <h3>多撿一點(diǎn)落葉，送點(diǎn)給我的好朋友！</h3> <h3>耶，我又撿到一片漂亮的落葉啦！</h3> 冬之葉活動(dòng) <h3>戶外區(qū)域游戲和散步時(shí)，小朋友們都喜歡與落葉一起做游戲，似乎落葉像甜甜的糖果無(wú)時(shí)無(wú)刻都在吸引著孩子！</h3> <h3>拋樹(shù)葉，是小朋友最喜歡玩的游戲！三五個(gè)小朋友捧起一把落葉，一二三，往空中一灑，哇，落葉像雪花從天空飄落下來(lái)，她們閉著眼睛轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，玩得不亦樂(lè)乎！</h3> <h3>再來(lái)一次，再來(lái)一次……</h3> <h3>背起小籮筐，一起拾落葉！</h3> <h3>提著小籃子撿落葉咯！</h3> <h3>今天，我開(kāi)了一家飯店，我們的菜可豐富啦，快來(lái)嘗一嘗！孩子們把落葉當(dāng)成蔬菜，以物代物，玩得可高興啦！</h3> <h3>我們開(kāi)展了一節(jié)健康活動(dòng)《運(yùn)落葉》，小朋友們玩得可嗨了！</h3> <h3>她們體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣！</h3> <h3>有了和伙伴合作團(tuán)結(jié)的意識(shí)！</h3> <h3>真好玩兒！</h3> <h3>懂得了不放棄，要堅(jiān)持！</h3> <h3>累了休息一下，再擺一下落葉，很愜意！</h3> 不同的葉子（二主題） <h3>在與落葉接觸的過(guò)程中，有很多幼兒園都發(fā)現(xiàn)了落葉的形狀、大小、顏色等都不同，甜甜小朋友還問(wèn)我，老師，為什么每片葉子都不一樣呢？根據(jù)幼兒的問(wèn)題，我們延伸了下個(gè)主題――《不同的葉子》</h3> <h3>為了讓幼兒感受每片葉子的不同，了解它們還有不同的作用，我們代領(lǐng)幼兒在戶外用落葉進(jìn)行自由創(chuàng)作、探索與親身感受！</h3> <h3>幼兒利用不同的葉子進(jìn)行粉筆添畫！</h3> <h3>利用葡萄葉和粉筆添畫的花朵！</h3> <h3>有創(chuàng)意的小花！</h3> <h3>楊茗涵小朋友利用落葉用心創(chuàng)作！</h3> <h3>姚婧琳小朋友在用落葉添畫出一棵大樹(shù)！</h3> <h3>馬文杰小朋友用落葉擺出小動(dòng)物的家！</h3> <h3>妞妞小朋友就更聰明啦，利用圓形的木板當(dāng)畫紙，正在上面作畫呢！</h3> <h3>田桂樺小朋友正在發(fā)揮想象，用心創(chuàng)作！</h3> <h3>夏云靜小朋友不怕困難，一直堅(jiān)持著用不同落葉完成自己的作品！</h3> <h3>經(jīng)過(guò)實(shí)踐與感受，幼兒了解到，可以根據(jù)不同葉子的形狀拼出不同的畫。如：甜甜小朋友發(fā)現(xiàn)用兩片銀杏葉對(duì)放在一起可以變成蝴蝶結(jié)，楓葉圍成一個(gè)圓可以變成一朵小花，橢圓形的葉子可以當(dāng)成小兔子的耳朵等有趣的發(fā)現(xiàn)！</h3> <h3>為了讓幼兒更加了解葉子的作用，我們還讓幼兒知道有些葉子可以用來(lái)制作美食，增添香味！如，美味菜菜粑就有葉子的幫忙！</h3> <h3>在這周的活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒的興趣點(diǎn)，讓幼兒認(rèn)識(shí)到楓葉，銀杏葉，柳葉、松葉（也叫松針）小葉楊等，通過(guò)科學(xué)活動(dòng)《葉脈的秘密》讓幼兒了解樹(shù)葉的不同，從而讓幼兒知道世界上沒(méi)有兩片相同的葉子，就像自己，是獨(dú)一無(wú)二的！</h3> <h3>在戶外涂鴉時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)小朋友在用落葉畫畫，這一畫面引起了我的注意！我蹲下來(lái)詢問(wèn)到，你們?cè)诋嬍裁茨?？張汝鍵小朋友對(duì)我：“我在用我喜歡的楓葉葉畫畫，老師，我可喜歡楓葉了，我覺(jué)得楓葉的的顏色很漂亮，像太陽(yáng)的顏色！”</h3> <h3>彭心雨小朋友，老師老師，我喜歡銀杏葉，我覺(jué)得銀杏葉像把小扇子！</h3> <h3>馬星明玥也還趕緊搶著說(shuō)，老師老師，我喜歡芭蕉葉，因?yàn)榘沤度~像一把大傘可以遮雨，這時(shí)，旁邊的小朋友也七嘴八舌的討論起來(lái)……</h3> <h3>抓住幼兒的興趣點(diǎn)，我們又繼續(xù)延伸到下個(gè)主題《我喜歡的葉子》</h3> 我喜歡的葉子（3） <h3>在這個(gè)主題活動(dòng)中，我開(kāi)展了與落葉有趣的相關(guān)活動(dòng)！</h3> <h3>我們開(kāi)展了落葉制作圖書活動(dòng)！</h3> <h3>姚靜熹小朋友制作的圖書《毛毛蟲變蝴蝶》</h3> <h3>繪本制作《想念》</h3> <h3>畫落葉！</h3> <h3>瞧，認(rèn)真的小畫家！</h3> <h3>再蘸點(diǎn)顏料，這樣更好！</h3> <h3>加油！馬上要完成啦！</h3> <h3>這是我的落葉添畫！</h3> <h3>我的銀杏葉拼畫！</h3> <h3>在與落葉觀察的過(guò)程中，小朋友們發(fā)現(xiàn)了落葉有一面是光滑的，有一面是凹凸不平的，于是就有小朋友問(wèn)我，為什么它們不一樣呢，？我告訴他們，有一面是落葉的葉脈，葉脈的脈絡(luò)很多很多，所以摸起來(lái)就凹凸不平！小朋友又問(wèn)，什么是葉脈，抓住這一點(diǎn)，我們開(kāi)展了科學(xué)活動(dòng)《葉脈的秘密》，讓幼兒了解葉脈的作用，知道葉脈就像我們身體的血管。為葉子提供水分，葉片才能順利成長(zhǎng)！</h3> <h3>在上完這節(jié)活動(dòng)課后，羅珮庭小朋友對(duì)我說(shuō)，老師，我覺(jué)得葉脈就像蜘蛛網(wǎng)一樣，密密麻麻的，其他小朋友也七嘴八舌的說(shuō)著自己的想法，楊茗涵小朋友這時(shí)對(duì)我說(shuō)到，老師，我們可以把落葉的葉脈印下來(lái)，這樣就清楚了，！于是，我們開(kāi)展了美術(shù)活動(dòng)《拓印畫》，讓幼兒在印出落葉的葉脈形狀時(shí)，想象創(chuàng)作出自己的作品！</h3> <h3>我用我喜歡的落葉進(jìn)行拓?。?lt;/h3> <h3>擼起袖子加油干……耶</h3> <h3>在開(kāi)展幼兒</h3> <h3>落葉拓印變蝴蝶！</h3> <h3>壓一壓，再慢慢揭開(kāi)！肯定成功啦！</h3> <h3>再加把勁，馬上大功告成！</h3> <h3>在專室活動(dòng)時(shí)，小朋友們也愛(ài)畫樹(shù)葉！瞧，那認(rèn)真專注的模樣讓我不忍心打擾！</h3> <h3>作品展！</h3> <h3>把畫好的落葉放在陽(yáng)光下曬一曬，晾一晾，作品很快就好啦！</h3> <h3>落葉變變變</h3> <h3>五彩的楓葉</h3> <h3>我給楓葉穿花衣！</h3> <h3>根據(jù)落葉，羅老師生成一節(jié)有趣的語(yǔ)言活動(dòng)，《落葉》，小朋友們想象豐富，在創(chuàng)編詩(shī)歌中，把落葉比作小松鼠的松果，把落葉次作小貓的餅干，小狗的骨頭等！</h3> <h3>在這次的活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒的興趣開(kāi)展了科學(xué)活動(dòng)《落葉樹(shù)與常青樹(shù)》，通過(guò)對(duì)比與觀察，讓幼兒發(fā)現(xiàn)落葉樹(shù)與常青樹(shù)的不同，知道冬天里有哪些樹(shù)落葉，哪些樹(shù)不落葉，讓幼兒大膽觀察、分析、比較事物的方法！</h3> <h3>我們利用落葉，開(kāi)展成小朋友們感興趣的數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)拾落葉，擺落葉的過(guò)程，學(xué)會(huì)了5以內(nèi)的算法！</h3> <h3>我們根據(jù)幼兒的提問(wèn)：落葉像什么，開(kāi)展了語(yǔ)言活動(dòng)《樹(shù)葉蝴蝶》，讓幼兒感受落葉飄落的美，感受表達(dá)的樂(lè)趣！</h3> <h3>開(kāi)展的科學(xué)活動(dòng)《樹(shù)葉的秘密》，也是根據(jù)幼兒的提問(wèn)，樹(shù)葉為什么會(huì)掉下來(lái)，為什么會(huì)變黃等問(wèn)題，讓幼兒了解樹(shù)葉的種類，作用、變黃的原因，激發(fā)幼兒的探索求知欲望！</h3> <h3>同時(shí)，我們?cè)诎嗉?jí)各個(gè)區(qū)角里也投入了落葉，科學(xué)區(qū)探索落葉，美工區(qū)繪畫落葉，益智區(qū)數(shù)落葉，語(yǔ)言區(qū)創(chuàng)編落葉詩(shī)歌等。滿足每位幼兒的學(xué)習(xí)需要和興趣！</h3> <h3>我們根據(jù)幼兒的作品，慢慢完善的主題墻！</h3> 課程小結(jié) <h3>《綱要》中指出：要在幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系。在本次的主題活動(dòng)中，我們結(jié)合園內(nèi)的現(xiàn)有資源，為幼兒創(chuàng)造了條件，和幼兒一起去了解葉子的組成、葉子的作用、葉子為什么會(huì)變黃、為什么會(huì)掉下來(lái)、葉子的種類有哪些等有關(guān)知識(shí)！我們關(guān)注孩子的需要和學(xué)習(xí)愿望，把主動(dòng)權(quán)讓給孩子，讓他們充分發(fā)揮自己的想象力，探索落葉的玩法，使幼兒初步感受到大自然的神奇，親近和喜愛(ài)大自然,了解大自然的變化，在活動(dòng)中發(fā)展自主探索的能力，在探索中拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野，從而有效促進(jìn)了他們的全面和諧發(fā)展。<br></h3>