<h3> 2018年12月10日，帶著求知的渴望，我們鹽都幼教一行8人，激情滿懷，以“學生的姿態(tài)”8點半準時來到常州市紅溪實驗幼兒園進行跟崗學習之旅。<br></h3> <h1><font color="#167efb">一、感悟鮮明的辦園理念</font></h1><h3><font color="#010101"> 常州市紅溪實驗幼兒園是江蘇省示范性實驗幼兒園，常州市“早期閱讀”特色幼兒園。創(chuàng)建于 1994年6月，是一所市婦聯(lián)所屬的全民所有制公辦園。辦園起點高，師資精良，教育優(yōu)質(zhì)?，F(xiàn)有中學高級教師7名，市學科帶頭 人2名，市骨干教師5名，市教學能手1名，市教壇新秀4名，市優(yōu)秀教師5名。</font></h3><h3><font color="#010101"> 辦園宗旨：面向未來、追求卓越、服務社會</font></h3><h3><font color="#010101"> 保教目標：健康、活潑、合作、自信。</font></h3><h3><font color="#010101"> 特色一：2000年引進了意大利瑞吉歐方案教學的先進理念和方法。</font></h3><h3><font color="#010101"> 特色二：2004年引進分享閱讀教學模式。</font></h3><h3><br></h3><h3><font color="#010101"><br></font></h3><h3><br></h3> <h1><font color="#167efb">二、聆聽專業(yè)的指導聲音</font></h1><h3> <b>進入幼兒園跟崗的第一天，紅溪實驗幼兒園為我們舉行了歡迎儀式，顧園長與王園長和我們跟崗的8名教師進行了面對面的介紹和交流，讓我們倍感親切。</b></h3> <h3> 在跟崗的過程中，幼兒園的領導及老師們精心為我們量身定制了觀摩學習的方案，用心帶領我們觀摩學習，耐心幫助我們解答困惑，給我們的學習提供了多維的空間。</h3><h3><br></h3> <h1><font color="#167efb">三、浸入多緯度的觀摩學習</font></h1><h3><font color="#167efb"> </font><font color="#010101">跟崗學習過程中，全方位的學習和毫無保留的指導讓我們收獲滿滿。</font></h3><h3><font color="#010101"><span style="caret-color: rgb(1, 1, 1);"> </span></font> 紅溪實驗幼兒園的班本主題來源于幼兒的日常生活與經(jīng)驗，來源于幼兒的興趣，來源于教師為幼兒選擇的相關路徑，來源于教師對幼兒的觀察、傾聽、了解或來源于教師經(jīng)驗與社區(qū)的資源。</h3> <h1><font color="#167efb">小班主題</font></h1> <h1><b><font color="#010101">自己的顏色</font></b></h1> <h1><b>摸摸噠</b></h1> <h1><b><font color="#010101">吃柚子</font></b></h1> <h1><font color="#167efb">中班主題</font></h1> <h1><b><font color="#010101">閃亮亮快遞</font></b></h1> <h1><font color="#010101">遇見你真好</font></h1> <h1><b>呼叫119</b></h1> <h1><b>一片葉子的呼吸</b></h1> <h1><font color="#167efb">大班主題</font></h1> <h1><b>去旅行</b></h1> <h1><b><font color="#010101">落葉小鎮(zhèn)</font></b></h1> <h1><b>揭秘身體</b></h1> <h3> 跟崗教師分別在小班、中班、大班觀摩學習。 紅溪實驗幼兒園的班本課程，讓她們嘆為觀止，情不自禁參與到孩子們豐富多彩的活動中。<br></h3> <h3> 從親子閱讀到自主閱讀到快樂閱讀，為孩子的閱讀人生奠定一個良好的基礎。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#1564fa">四、參與思維碰撞的研討</font></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 跟崗培訓過程中，我們認真學習、仔細觀摩、交流研討、感悟領會。同時，我們也不停的進行反思，比如，教師專業(yè)化的成長、空間的再造、戶外運動的興趣等，都是值得我們?nèi)ド钏己蛯嵺`的。</h3> <h3><font color="#39b54a">觀摩和參與實證教研</font></h3><h3><b><font color="#010101"> 一</font></b><font color="#010101">周的時間我們參加了大班專題教研、小班常規(guī)教研、瑞吉歐現(xiàn)場教研、以及常州教育局的包科長關于主題的研討，一場場常態(tài)化的教研給了我們靈感的啟迪。</font></h3><h3><font color="#010101"><br></font></h3><h3><font color="#39b54a"><br></font></h3><h3><font color="#39b54a"> </font></h3> <h3> 通過幼兒園老師實地講解、介紹與包科長的精彩點評，讓我們進一步的了解了瑞吉歐特色開放性教育的理念，也指明了我們在日后工作中的前行方向。</h3> <h3> 在與紅溪幼兒園老師一起教研中，讓我們更加深刻理解以幼兒為主體，用心觀察，用心聆聽的意義所在。</h3> <h3> 勤學習，勤思考，勤教研。</h3> <h3> 跟崗教師表示此次學習及時、重要、收獲滿滿！并歸納、整理所學內(nèi)容，與全園教師共享共勉。<br></h3> <h3> 通過跟崗學習，讓我們更加認識到：樂孩子之所樂、思孩子之所思，理解孩子、分析孩子！所謂“你一聲我一聲，聲聲入耳，你一句我一句，句句動聽”，這是幼師人的一種幸福。要看到幼兒、看懂幼兒、理解幼兒、支持幼兒，才能給幼兒適宜的支架，發(fā)現(xiàn)幼兒 的能力、渴望和需要，并以此作為課程的根源。最難得的，不是看得多，而是讓自己的“心”靜下來、“事”放下來、“思”深下來、“研”實下來～ </h3> <h3>編輯：楊翌 朱慧</h3><h3>供圖：田甜 袁倩倩 鄭介嬌 蘇靜 高翠萍 仇安娟</h3>