實(shí)驗(yàn)名師展風(fēng)采，專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)促成長(zhǎng)——深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)?！懊麕熯M(jìn)坂田”送課活動(dòng)第一天

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<h3>　　12月的深圳寒意漸濃，但深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校坂田部卻暖意融融。11日至13日，深圳實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)將在坂田部進(jìn)行為期三天的“名師送課”活動(dòng)。11日清早，深圳實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)、高中部、光明部、中學(xué)部、初中部、小學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo)、名師和老師們近百人齊聚坂田校區(qū)，7位“實(shí)驗(yàn)名師”將以“實(shí)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)”為坂田部的老師們送來(lái)精彩的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，讓我們?cè)诤涞臅r(shí)節(jié)，足不出門(mén)就能領(lǐng)略“實(shí)驗(yàn)名師”的風(fēng)采。</h3> <h3>　　早上第一節(jié)課，初中和小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的送課活動(dòng)分別在STEAM教室和報(bào)告廳拉開(kāi)帷幕。初中部的<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">吳惠娟老師講授的是八年級(jí)上冊(cè)第四單元第16課汪曾祺先生的《昆明的雨》。吳老師先由“雨”的象形字導(dǎo)入課文，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生對(duì)“昆明的雨”充滿好奇，對(duì)老師上課也是滿懷期待。</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">吳老師另辟蹊徑，把解讀文本的權(quán)力交還給學(xué)生。她設(shè)計(jì)了4人小組的品味語(yǔ)言小分隊(duì)，把朗讀、品析和討論相結(jié)合，讓學(xué)生通過(guò)小組合作討論，碰撞出智慧的火花，從而有所感悟，學(xué)有所得。學(xué)生們</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">充分享受到了名師授課的高超藝術(shù)，更感覺(jué)到了祖國(guó)語(yǔ)言的無(wú)窮魅力，而對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣也悄然得以綻放、升華！</span></h3> <h3>　　評(píng)課時(shí)，<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">參與聽(tīng)課的各學(xué)部語(yǔ)文老師再聚一起，對(duì)吳惠娟老師的精品課《昆明的雨》進(jìn)行評(píng)課。多位老師從不同角度對(duì)吳老師的這堂課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、研討，對(duì)吳老師的教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)給予充分肯定，研討氣氛真誠(chéng)而融洽。</span></h3> <h3></h3><h3> 中學(xué)部潘浩老師及初中部湯立臣老師分別為坂田部送上優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)課例——《九年級(jí)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)：相似三角形的復(fù)習(xí)》和《求解一元一次方程》。潘老師從開(kāi)放活動(dòng)“構(gòu)造相似三角形”入手，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)散思維，歸納出常見(jiàn)的相似三角形模型；然后利用組合圖形中的相似三角形解決線段長(zhǎng)度比和三角形周長(zhǎng)與面積比的問(wèn)題；在熟悉了基本模型的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)已知條件構(gòu)造相似三角形并對(duì)“一線三等角”模型作出推廣。湯立臣老師精耕于一節(jié)數(shù)學(xué)計(jì)算課《求解一元一次方程》。在執(zhí)教的過(guò)程中，湯老師通過(guò)易錯(cuò)點(diǎn)前置、“找茬”等教學(xué)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，引導(dǎo)孩子在愉快、寬松的氛圍中學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)效果顯著，教學(xué)反饋佳。<br></h3><h3></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        在教研評(píng)課活動(dòng)中，兩位授課教師暢談教學(xué)設(shè)計(jì)與授課感想，張嶺、王榮豐、楊鵬三位評(píng)委及各部老師對(duì)這兩節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，聽(tīng)課教師結(jié)合在課堂觀察中發(fā)現(xiàn)的亮點(diǎn)及問(wèn)題與兩位名師進(jìn)行了深入地交流與溝通，初中部王洪吉主任總結(jié)發(fā)言。整個(gè)研討始終在一種樂(lè)于思考，勤于反思，敢于質(zhì)疑的氛圍中進(jìn)行。聽(tīng)課教師表示受益匪淺。</h3> <h3>　　初中英語(yǔ)周喜珍老師以一首歡快的歌曲“If you are happy”引出本節(jié)課主題--條件狀語(yǔ)從句。歡快的歌曲節(jié)奏調(diào)動(dòng)起了課堂氣氛，也為第一次見(jiàn)面的周老師與同學(xué)們拉近了距離。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，周老師利用了大量生動(dòng)有趣的圖片吸引同學(xué)們注意，同學(xué)們?cè)谳p松愉悅的氛圍下自然而然地將條件狀語(yǔ)從句融入到了自己的英語(yǔ)表達(dá)中。周老師還為同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)貼近生活的情境?；顒?dòng)以“Sherman on an educational exchange”為主題，同學(xué)們以“中國(guó)的主人”為視角，向遠(yuǎn)道而來(lái)的客人Sherman給出了解中國(guó)文化的建議。在分組討論的環(huán)節(jié)中，同學(xué)們高效地完成了“東道主”的任務(wù)，熟練運(yùn)用條件狀語(yǔ)從句，為Sherman給出了“走近中國(guó)、了解中國(guó)”的建議。<br></h3> <h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        在評(píng)課環(huán)節(jié)，周老師向大家介紹了她備課、上課的心路歷程以及她的教學(xué)設(shè)想與目標(biāo)。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">評(píng)委</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">周梁老師用“扎實(shí)、充實(shí)、豐實(shí)、平實(shí)、真實(shí)”總結(jié)了周喜珍老師的課堂。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">許磊老師肯定了周老師本次教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定，活動(dòng)、任務(wù)的開(kāi)展緊密?chē)@教學(xué)目標(biāo)。</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">金朝暉老師對(duì)本次送課作出了總結(jié)。他肯定了周喜珍老師的課前準(zhǔn)備工作，在授課環(huán)節(jié)中很強(qiáng)的適應(yīng)能力。對(duì)于英語(yǔ)教學(xué)，金朝暉老師給出了幾點(diǎn)建議，讓老師們受益匪淺。</span></h3> <h3>　　小學(xué)部的孫迎春老師為坂田部的老師們帶來(lái)了精彩的示范課——《（三上）第六單元習(xí)作：這兒真美》。課程伊始，孫老師立足學(xué)情，利用本單元已學(xué)篇目及相關(guān)圖片讓孩子們“猜一猜”從而奇趣靈動(dòng)地導(dǎo)入新課，提煉出“生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”的課程核心。課堂中，孫老師教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)過(guò)程既思維靈動(dòng)又重點(diǎn)突出，她以身邊的人文景觀為線索，以思維導(dǎo)圖的制作為抓手，引導(dǎo)學(xué)生用“分”的思維布局寫(xiě)作。其教學(xué)設(shè)計(jì)新穎，思維導(dǎo)圖設(shè)計(jì)巧妙靈活，環(huán)環(huán)相扣。通過(guò)靈動(dòng)淺出又貼近學(xué)生實(shí)際生活的教學(xué)，同學(xué)們紛紛制作出精美而富有邏輯的思維導(dǎo)圖。以此為契機(jī)，孫老師再以投影的形式展示優(yōu)秀思維導(dǎo)圖，并隨堂點(diǎn)撥，鞏固學(xué)生所學(xué)，實(shí)現(xiàn)一課一得。</h3> <h3>　　<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">評(píng)課研討活動(dòng)中，評(píng)委專(zhuān)家們對(duì)孫迎春老師的寫(xiě)作課給予了一致好評(píng)。郭淑君老師以“大道至簡(jiǎn)”評(píng)價(jià)此課，認(rèn)為這是最富有靈活和創(chuàng)新的寫(xiě)作課，真正做到圍繞一個(gè)目標(biāo)，一課一得；袁生慧老師認(rèn)為本課樂(lè)于猜想，真正做到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，又能智慧引領(lǐng)學(xué)生探究生活之美，使學(xué)生樂(lè)于表達(dá)實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)作；鞠雙紅老師則認(rèn)為本課貼近學(xué)生實(shí)際，收放有度，調(diào)控自如，為學(xué)生的自主寫(xiě)作提供了有力的條件和廣闊的空間。</span></h3> <h3></h3><h3></h3><h3> 小學(xué)數(shù)學(xué)的送課是由全國(guó)賽課一等獎(jiǎng)獲得者、小學(xué)部丁偉老師帶來(lái)的二年級(jí)《有多少?gòu)堎N畫(huà)》。課堂伊始，學(xué)生通過(guò)分組背誦的方式復(fù)習(xí)1-5的乘法口訣。然后，學(xué)生通過(guò)點(diǎn)子圖依次歸納出“6的乘法口訣”，并進(jìn)行有趣的背記，順著背——倒著背——跳著背——任意背，原本枯燥的乘法口訣，孩子們背得不亦樂(lè)乎！游戲過(guò)后，丁老師拋出問(wèn)題“六七？”讓學(xué)生思考，展現(xiàn)出各式多樣的思維。在此基礎(chǔ)上，丁老師以探究問(wèn)題“6×12=”將課堂推向了高潮，學(xué)生借助學(xué)習(xí)單，在點(diǎn)子圖上圈一圈、算一算，然后進(jìn)行全班分享，這是思維的碰撞，更是知識(shí)的升華！<br></h3><h3></h3><h3></h3> <h3>　　<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">小學(xué)數(shù)學(xué)的評(píng)課研討活動(dòng)由小學(xué)部吳珂老師主持。坂田部小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科主任胡星老師特別欣賞丁老師在精準(zhǔn)把握學(xué)情的同時(shí)，呈現(xiàn)出豐富多樣的數(shù)學(xué)活動(dòng)；謝岳兵老師分享了她從這堂課中所受到的啟發(fā)。吳珂老師結(jié)合丁老師的課堂呈現(xiàn)，建議老師們要大膽跳出教材，抓住核心素養(yǎng)、思想方法、創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變，還專(zhuān)門(mén)介紹了小學(xué)部一貫秉承的“兩個(gè)看重”和“四個(gè)看點(diǎn)”教學(xué)理念。小學(xué)部教務(wù)處吳立新主任以丁老師為國(guó)賽磨課72次的事跡為例，希望老師們學(xué)習(xí)這種專(zhuān)業(yè)的工作態(tài)度和扎實(shí)的鉆研精神。集團(tuán)教育教學(xué)部田國(guó)生主任也稱贊丁老師是大家的一面旗幟，并介紹吳珂老師作為全科教學(xué)的開(kāi)拓者，都是大家學(xué)習(xí)的好榜樣！</span></h3> <h3></h3><h3> 小學(xué)部周潔老師帶來(lái)了精彩的英語(yǔ)示范課《UNIT 9 AROUND THE CITY P1》。上課前，周潔老師用活潑有趣的口令游戲激發(fā)了孩子的興趣，迅速拉近了老師和孩子們的距離。在新授環(huán)節(jié)，周老師介紹了城市中的各種路標(biāo)，帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)新詞Walk along/walk straight /turn left/turn right … 讓每位同學(xué)在最短的時(shí)間內(nèi)掌握了詞組的讀音和含義，并熟練運(yùn)用。接著，周老師以真實(shí)情境引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用之前所學(xué)，并在練習(xí)中糾正學(xué)生的發(fā)音方式。最后的拓展環(huán)節(jié)，周老師播放了課文文本，教會(huì)同學(xué)們?nèi)绾巫x懂文本，解決問(wèn)題。最后，在尋找玩偶游戲中結(jié)束了本節(jié)課。聽(tīng)課的老師們和同學(xué)們都感覺(jué)意猶未盡！<br></h3><h3></h3> <h3>　　<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在評(píng)課環(huán)節(jié)，周宇主任對(duì)此節(jié)課進(jìn)行了全面的評(píng)價(jià)，從設(shè)計(jì)、課程目標(biāo)、細(xì)節(jié)等方面表達(dá)了自己的看法。周宇主任認(rèn)為此節(jié)課設(shè)計(jì)精妙，具有藝術(shù)性、創(chuàng)新性，以學(xué)生為主體，培養(yǎng)了孩子們的實(shí)踐和創(chuàng)新能力。課程目標(biāo)明確，訓(xùn)練到位，效果明顯。開(kāi)場(chǎng)的破冰活動(dòng)不僅充分調(diào)動(dòng)了孩子們的積極性，而且與本節(jié)課內(nèi)容息息相關(guān)，可謂是一次異常精彩的示范課。</span></h3> <h3>　　深圳實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)衷校長(zhǎng)非常關(guān)心“名師進(jìn)坂田”送課活動(dòng)，他在百忙之中親臨坂田部視察活動(dòng)開(kāi)展情況，走進(jìn)課堂和老師們一起認(rèn)真聽(tīng)課。我們非常感謝集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)、各部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)坂田部的關(guān)愛(ài)；非常感謝各位實(shí)驗(yàn)名師們帶給我們這場(chǎng)精彩的“視聽(tīng)盛宴”；也非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們?cè)诤瑏?lái)到坂田部，給我們大力支持。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        此次活動(dòng)是“大實(shí)驗(yàn)”一次重要的名師送課活動(dòng)，是“大實(shí)驗(yàn)”實(shí)施“強(qiáng)大并行”戰(zhàn)略的重要舉措。各部老師們?cè)谑谡n、聽(tīng)課、評(píng)課過(guò)程中得以更加深入地思考、不斷豐富自身教學(xué)水平，也為日后更好地開(kāi)展教學(xué)工作啟明了方向。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">相信在大家的共同努力下，坂田部的教師們將有更進(jìn)一步地發(fā)展，我們也期待后續(xù)更加精彩的“名師送課”活動(dòng)！</span></h3>