<h3>2018.12.5.下午，室外寒風(fēng)夾細(xì)雨；在樊城區(qū)老年大學(xué)三樓攝影教室內(nèi)，卻春意盎然，人頭攢動(dòng)。一堂學(xué)校成立以來(lái)首次開(kāi)展的“優(yōu)質(zhì)課”引領(lǐng)示范活動(dòng)第一站——攝影專業(yè)公開(kāi)課，即將在此次拉開(kāi)帷幕。</h3><h3>最近，學(xué)校為進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)，推動(dòng)全校教學(xué)工作新年再上新臺(tái)階，擬在各專業(yè)開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)課”公開(kāi)演講活動(dòng)，并將在以后的辦學(xué)中，作為一種日常工作加以展開(kāi)。</h3><h3>二點(diǎn)二十分，原本預(yù)計(jì)坐五十人左右的大教室，此刻已座無(wú)虛席，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各專業(yè)班主任、老師代表、學(xué)生會(huì)代表等十幾人組成的聽(tīng)課專班及兩個(gè)班學(xué)員坐滿了兩邊過(guò)道及所有空檔處，板凳加了又加，依然滿足不了門(mén)外還在陸續(xù)涌進(jìn)的熱情……</h3> <h3>二點(diǎn)四十分，皇甫主任幾句簡(jiǎn)短開(kāi)場(chǎng)白后，郭老師講課正式開(kāi)始。</h3><h3>一聲“各位校領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、全體同學(xué)們下午好！”拉開(kāi)講課序幕，沒(méi)有拘謹(jǐn)，沒(méi)有客套，一如既往的精神飽滿，依然是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的精煉。一片持久而熱烈的掌聲瞬間激動(dòng)了所有人。大屏幕上，醒目的大標(biāo)題“好作品壞照片解析”，展示了今天的講課內(nèi)容。</h3><h3><br></h3> <h3>接著，郭老師從“畫(huà)面簡(jiǎn)潔與凌亂的對(duì)比、構(gòu)圖好與差的對(duì)比、光影好與差的對(duì)比、細(xì)節(jié)好與差的對(duì)比、神情好與差的對(duì)比、技術(shù)好與差的對(duì)比、思想性好與差的對(duì)比”七個(gè)方面，進(jìn)行了生動(dòng)解剖和分析。激情時(shí)酣暢淋漓，動(dòng)情時(shí)潸然淚下，深入淺出、力求通俗的語(yǔ)言，精準(zhǔn)深入的表達(dá)和穿透，讓現(xiàn)場(chǎng)所有人無(wú)不隨之起伏、為之動(dòng)容。二小時(shí)的講課，掌聲雷動(dòng)多達(dá)四五次。</h3> <h3>下課了，大家沒(méi)感到兩小時(shí)之長(zhǎng)，紛紛沉浸在精彩紛呈的五彩世界中，邊起身離座，邊嘖嘖稱贊。</h3><h3>聽(tīng)課的學(xué)員和老師們也許不知，為了上好這堂課，郭老師付出了多大的心血做準(zhǔn)備。提前一周，他就開(kāi)始動(dòng)腦筋、找思路。怎樣讓短短兩小時(shí)既囊括足夠的知識(shí)量，又不至于讓聽(tīng)者感覺(jué)枯燥乏味；既要保證本節(jié)學(xué)員課正常進(jìn)行，又不能讓來(lái)聽(tīng)公開(kāi)課的學(xué)校專班人員感覺(jué)索然無(wú)味，這些都是講課要照顧的方方面面。最后，他把思路鎖定在好壞作品的解析上。搜集照片、做課件的工作量之大，讓他連熬了幾夜，終于如期完成。</h3><h3>古人云：學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。尤其在老年大學(xué)，能遇到一位能從嚴(yán)治學(xué)、傾其所有、用心育人的好老師，是學(xué)員的一大幸事！</h3><h3>郭老師的優(yōu)秀何止是一節(jié)公開(kāi)課能囊括的。他的課，最大的魅力，在于知無(wú)不言言無(wú)不盡。所有的疑惑，從理論的循循善誘，到手把手的相機(jī)操作，沒(méi)有從他那兒學(xué)不到的東西。郭老師的攝影課含金量高，這是他的人格魅力所致，更是樊城區(qū)老年大攝影專業(yè)閃閃發(fā)亮的一塊兒法寶，也是許多學(xué)員慕名而來(lái)的主要原因！短短五年時(shí)間，攝影專業(yè)從2013年的一個(gè)班30多人，發(fā)展到現(xiàn)在的九個(gè)班340多人次。他如春雨，以“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的堅(jiān)持，使一批批學(xué)員們茁壯成長(zhǎng)。每年都有許多學(xué)員在社會(huì)上榮獲各種殊榮，發(fā)表多幅攝影作品。他更以“化作春泥更護(hù)花”的胸懷，不吝賜教，從學(xué)員中為學(xué)校培養(yǎng)優(yōu)秀老師，為攝影教學(xué)隊(duì)伍的壯大做出了積極貢獻(xiàn)。</h3><h3>聞其課，知其人。每一節(jié)精彩的課堂背后，每一次實(shí)踐課的采風(fēng)，每一期學(xué)校優(yōu)秀攝影作品展出，每一次組織學(xué)員向社會(huì)各界投稿……無(wú)不凝聚著郭老師含辛茹苦的無(wú)私奉獻(xiàn)和辛苦付出。雖是老年大學(xué)，他卻把攝影教學(xué)當(dāng)成一項(xiàng)神圣的事業(yè)來(lái)做，從不糊弄。由于經(jīng)常下了夜班上講臺(tái)的超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，他身體出現(xiàn)了嚴(yán)重虧損，但一上講臺(tái)，他就把病痛置之腦后，甚至是學(xué)員發(fā)現(xiàn)后心疼地把他勸下講臺(tái)，紛紛要求老師休息，他才坐下來(lái)喘口氣。</h3><h3> “玉壺存冰心，朱筆寫(xiě)師魂?！庇袔熑绱?，學(xué)徒何求？</h3> <h3> 課后，首先由襄陽(yáng)市資深攝影人、年近八旬的陳天際老師，對(duì)郭老師的課進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)，他對(duì)郭老師長(zhǎng)期理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)方式十分贊賞，肯定了區(qū)老年大學(xué)的整體攝影水平近幾年有大幅提高。并告誡我們，攝影師就是一名工匠，我們要發(fā)揚(yáng)工匠精神，認(rèn)真做好每一件作品，用我們的鏡頭記錄美好生活，反映咱們的古城襄陽(yáng)美。 </h3><h3> 接著，學(xué)校黨支部書(shū)記兼常務(wù)校長(zhǎng)劉續(xù)生說(shuō)，最讓他震撼和感動(dòng)的，是這么長(zhǎng)時(shí)間的授課，大家紀(jì)律這么好，尤其是那么多老年學(xué)員，不但堅(jiān)持坐了這么久，而且聽(tīng)得津津有味，說(shuō)明郭老師的課備得好、講得好，能抓住人心！同時(shí)反映了現(xiàn)代老人的精神追求，也是一種社會(huì)需求。他說(shuō)，郭老師的講課內(nèi)容把攝影與人的品德、社會(huì)責(zé)任感高度融為一體，由攝影作品延伸、貫穿到做人的真善美，這是個(gè)很大的亮點(diǎn)，很不容易！也正是我們這個(gè)社會(huì)需要的正能量！下一步我們甚至可以考慮把攝影專業(yè)打造成本校名片，進(jìn)一步走出校門(mén)，推向社會(huì)。劉書(shū)記希望，其他專業(yè)也能借助本專業(yè)特長(zhǎng)多出優(yōu)質(zhì)課，打造精品，推動(dòng)區(qū)老年大學(xué)整體辦學(xué)上臺(tái)階。 </h3><h3> 最后，主管教學(xué)的胡道蘭 副校長(zhǎng)總結(jié)了攝影系自成立，特別是郭老師來(lái)了之后的五年里，在他的認(rèn)真敬業(yè)和無(wú)私奉獻(xiàn)下，攝影專業(yè)得以不斷發(fā)展壯大的喜人之勢(shì)，對(duì)郭老師的多年辛苦付出給予了極高評(píng)價(jià)和贊揚(yáng)！并代表學(xué)校對(duì)郭老師認(rèn)真教學(xué)、培養(yǎng)李小玲呂素琴兩位學(xué)員成為有口皆碑好老師的巨大成績(jī)表示衷心感謝！肯定了這是一個(gè)好老師帶活一個(gè)專業(yè)的好范例。 </h3><h3><br></h3><h3> 2018.12.8.完稿</h3> <h3>本帖文字：彭艷 皇甫秉清</h3><h3>圖片提供：呂素琴 丁榮喜</h3>