<p> 寫在前面</p><p> 我的講課，忙碌而又充實，背誦課文，撰寫教學設計中的反復修改，找圖片，找視頻，做PPT的不易，我深深體會到了，當老師的不易，尤其是要講公開課、優(yōu)質課、競賽課的老師，面對學校的安排，他們愉快地接受或者不情愿的接受或者根本不接受，我都感同身受了并且懂得了他們！</p><p> 我的演講，稿子的反復醞釀，修改，沒有靈感的痛苦、糾結、無助，無數(shù)的煙蒂、煙灰散落在煙灰缸里，寫，刪，反復上演著。演講就是演講，字數(shù)是固定的，時間是固定的，由不得自己酣暢淋漓的寫。做PPT的整夜整夜的加班，面包、礦泉水、紙煙的陪伴。演講的技巧全無，更無人可指導，沒有適當適時的肢體語言，似乎又是對評委與觀眾的不尊重，于是，勉強穿插了三個動作。</p><p> 2400多字的稿子，要熟練的記下來，人到中年，記性差，需要多少天，反復的背誦，早上，中午，晚上，操場上，開車時，圖書室里，床上，維穩(wěn)時，散步時的不由自主的小聲背誦與過往的行人看著自己的異樣的眼光......</p><p> 有時，有些事，只能是自己孤軍奮戰(zhàn)，然而，我并不覺得孤單，因為，我知道，許多人，在默默地關注、祝福、期待.....</p><p> 唐縣鎮(zhèn)，初賽，鎮(zhèn)小圖書室；協(xié)作區(qū)，預賽，唐縣鎮(zhèn)二小；總決賽，安居中心學校，抽簽之前，接到了蘭冰的電話，她說：“爸爸，你要加油??！”這一瞬間，先天晚上的失眠導致的困倦與太陽穴的劇烈疼痛，伴隨著自己雙眼的濕潤而煙消云散了！</p><p> 一切，似乎結束了！我愿意沉睡一天一夜，然而，工作要繼續(xù)，路要繼續(xù)走，還有許多事要去想，更要去做.....</p> <h3>尊敬的各位領導、同仁：</h3><h3> 大家上午好！今天，我演講的題目是《我的學校我的夢》。</h3><h3> 我讀書、教書、當校長都在農村，我對農村的教育有了自己的思考，自己的憂慮，自己的憧憬。所以，我愿意，靜靜地坐下來，為了教育，也為了我自己，寫一些東西，并且說出來。</h3><h3><br></h3> <p>【那些年，我們走過的泥巴路，坐過的長條凳】</p><p>一、我為什么要當老師——我的西坡嶺小學</p><p> 1983年的秋季，我上小學一年級了，是在離我家有三公里的西坡嶺小學。在開學的第一天，我的語文老師，李老師，讓我上黑板默寫26個字母，我只寫出了前面四個，她先是把我的頭和黑板猛烈的碰撞了幾下，再用手揪著我的耳朵把我扯下講臺，我的耳朵撕裂了，流了許多血。我不恨她，真的，因為我覺得是自己沒做好，沒做好，老師就應該這樣。</p> <h3> 那天夜里，將近8歲的我，有了第一次失眠，也從此開始了我將近三年的在我母親的淚水和打罵聲中的逃學生涯，直到小學四年級，我們離開了西坡嶺小學。后來，我慢慢的體會到，老師也像父母，也是為了我好，只是方式不同，也就是在那時，我的夢，便在西坡嶺小學誕生了：長大了我想當老師，我要對我的學生們好，不打他們，不罵他們。</h3> <h3>【2015的正月初一，時隔29年后，我?guī)е业呐畠汉屯馍鼗匚髌聨X小學，</h3><h3>學校已夷為平地，只有一口老井，在訴說著歲月的滄桑......】</h3> <h3>二、我為什么要當校長——我的華寶小學</h3><h3> 1997年的秋季，我被分配到華寶小學任教。但是，很快我就發(fā)現(xiàn)，我的小學一年級正在這兒重演著：體罰與變相體罰的現(xiàn)象太多了，教學方法依然是高壓式的、機械式的，老師教得太累，學生學得更累。</h3> <h3> 我自己也有了我從教經歷中的唯一的一次體罰，也很有可能正因為我的這次體罰，導致了這名學生在六年級時的輟學。后來，我寫了一篇散文《龍先生》，對我自己進行了強烈的譴責。不久，這篇散文，成為了七年級的語文測試卷中的一篇閱讀分析。</h3> <h3> 【我的學生們寫給我的小紙條，寫給我的信，一直在.....】</h3><h3> 于是，我的第二個夢，便在華寶小學誕生了——我想當校長，我要帶領師生，沖破一些枷鎖，要讓教育成為一種享受，一種幸福，一種樂趣！</h3><h3><br></h3> <h3>三、我是怎樣當校長的</h3><h3>（一）砂子小學——我的堅守</h3><h3> 2007年的8月26日，我從華寶小學調整到了砂子小學，擔任了校長職務。在理想與現(xiàn)實的沖撞中，在2009年的10月19日的深夜，我動筆寫下了一篇散文《希望》——</h3><h3> “ 我的希望總在黑夜里誕生，在起床的鈴聲響起后滅亡了。</h3><h3> 因此我喜歡夜空的降臨：太陽落了，黃昏來了，我的心便止不住的興奮起來，我繼續(xù)的等待她的來臨——我最喜歡，最渴望，最向往的夜！</h3><h3> ............</h3><h3> 我為了這些希望在一點點地消耗我的身體，白了我的頭發(fā)，一絲一絲地剝開了我的勇氣，信心和我僅存的一些斗志！那么希望是什么？”</h3><h3> ..........</h3> <h3> 【在那些艱難的歲月里，我們自己動手，種植蔬菜......】</h3><h3> 在2010年的秋天，喻景龍局長到砂子小學檢查工作，整個校園，走了一遍之后，在學校的校標前，他先是望了望教學樓上在秋風中搖曳的沒有玻璃的窗扇，然后緊緊地握住我的手，意味深長地對我說：“項東，感謝你們的堅守！”</h3> <h3>（二）唐縣鎮(zhèn)小學——為夢想而努力</h3><h3> 2013年的元月17日，我被縣教育局任命為唐縣鎮(zhèn)小學的校長。已經建校67年的鎮(zhèn)小，路，究竟該往哪兒走？我深知自己的責任重大。</h3><h3> 李希貴認為，關注學生應該先從關注教師開始，因為教育是塑造人的事業(yè)，塑造學生美好的人生，這個目標，只能通過教師來完成。用幸福才能塑造幸福，用美好才能塑造美好。一名教師，在校園、在課堂的舉手投足之間，潛移默化地影響著每一名學生。他可以春風化雨，也可以讓學生“近墨者黑”。</h3><h3> 那么，究竟應該怎樣關注教師？我想，一個校長，就是要有敢于說“我先來！”這三個字的勇氣！</h3> <h3> 課堂改革，怎么辦？</h3><h3> 校長講課，中心學校分管教學的賈榮明校長找到了我，要聽聽我的想法，我說：“我先來！”，我嘴上答應得“硬”，心里卻有點“軟”。</h3><h3> 我選擇了鎮(zhèn)小所有的語文老師都說不可能講好因為根本不好講的小學四年級的一篇課文《生命 生命》。我花了一天多的時間，把這篇課文背誦下來了；然后用了將近一個周的時間，由開始的教學設計，演變成了最后的課堂實錄；緊接著找視頻、找圖片，做PPT，又花去了三天多的時間。</h3><h3> 楊城校長致辭后，我就進入了錄播教室，從前一分鐘的臉紅到慢慢進入角色，到最后的得心應手......</h3><h3> 校長們，老師們的掌聲，告訴我，這堂課，我成功了！</h3><h3> 這堂課，給我?guī)淼牟粌H僅是自信，還有一線老師們的尊重和信任！我堅信，今后的評課，他們不再會對我再有一絲的懷疑，我們的課改之路，也不會再遙遠。</h3> <p class="ql-block"> 書香文化的建設，怎么辦？我先來！師生共讀共寫，是書香文化建設的重中之重。一個校長，你不讀、不寫，又如何引領教師去讀去寫？白天，無疑是忙碌的，夜晚，是我們自己的，如果，就連夜晚，也被應酬奪去了，我們必將陷入平庸。</p><p class="ql-block"> 自從2009年開始動筆寫東西以來，我先后在報紙上、網站上、雜志上發(fā)表了近20多篇散文、詩歌，終于，在各級領導的鼓勵、支持下，《似水流年》出版了。</p> <h3> “三情教育”，怎么辦？我先來！我在教師會上承諾過，只要是我們的文藝聯(lián)歡會，我都參加，而且保證形式不同；只要是籃球賽，我都參加，而且保證，至少要進一個球.......</h3> <h3> “讓師生過一種幸福而又完整的教育生活”的辦學愿景，不應該只是懸掛在墻壁上，更不應該只是一句口號，而是要成為我們每個當校長的共同的教育理想，更需要我們當校長的，用心、用情去經營，去思考，去踐行......</h3> <h3>（三）走出去——且行且學且珍惜。</h3><h3> 在市、縣教育局，鎮(zhèn)中心學校的安排、鼓勵下，我先后去北京、武漢、貴州等地參加各類培訓、觀摩，我學習著，感動著，收獲著。每次白天學習結束的時候，別人三個一群，五個一伙，去欣賞異地的風景，品嘗他鄉(xiāng)的特色小吃。大多時候，我一個人在房間，整理筆記，寫寫體會，發(fā)發(fā)簡訊。因為，我深知自己和自己的學校與名校長、名校之間的差距。</h3> <h3> 各位領導，各位同仁，我從教23年，擔任校長職務12年，有過歡笑，有過淚水；有過反思，有過收獲。在家里，我不是一個好丈夫，更不是一個好父親，我虧欠家人的太多太多。2018年的8月31日的凌晨三點，是我女兒去山東上大學的日子，我也只能將她們送到隨州火車站，在9月2號的下午，是她們要分別的時候，我接到了我妻子的電話：“你姑娘哭成了淚人！”于是，我動筆寫下了一篇散文——《站臺》。</h3> <h3> 選擇了教育，我從沒后悔過！我努力地想讓自己能夠成為一個好老師，一個好校長！時常，我都會反問我自己，過去走過的路，現(xiàn)在正在走的路，我是否能夠真正做到問心無愧？！時常，我也會想起汪國真在《熱愛生命》中寫的：</h3><h3> “既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。</h3><h3>既然目標是地平線，留給世界的只能是背影?！?lt;/h3><h3> 謝謝各位的聆聽！我更希望得到你們的批評與指正！因為，教育，本不是一個人的事，而是我們一群人的事；也因為，中國夢，離不開教育夢——</h3> <p class="ql-block">“雄偉是山的夢，</p><p class="ql-block">寬闊是海的夢，</p><p class="ql-block">蔚藍是天的夢，</p><p class="ql-block">翱翔是雄鷹的夢，</p><p class="ql-block">強盛是中國夢，</p><p class="ql-block">我們昂首再啟程，</p><p class="ql-block">共筑隨縣教育夢！”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 項 東</p><p class="ql-block"> 2018年10月20日夜定稿</p><p class="ql-block"><br></p>