濟(jì)南市小學(xué)音樂(lè)教研特色展示（章丘區(qū)）暨東山小學(xué)“器樂(lè)進(jìn)課堂”成果推介會(huì)順利召開(kāi)

帕格妮妮兒

<h5>      “太陽(yáng)早早爬上東山，背起書(shū)包來(lái)到校園，花兒朵朵多么鮮艷，就像我們燦爛的笑臉……”伴著這首原創(chuàng)校歌的旋律，濟(jì)南市小學(xué)音樂(lè)特色教研展示（章丘區(qū)）于12月4日在章丘東山小學(xué)拉開(kāi)帷幕。</h5> <h3>　　首先，東山小學(xué)李枝新校長(zhǎng)做了音樂(lè)特色教研工作匯報(bào)，她表示“<span class="s6" style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); line-height: 16.799999237060547px; font-weight: bold; font-size: 14px; font-family: 宋體; text-indent: 28px; white-space: normal;">我是一個(gè)藝術(shù)細(xì)胞<span class="s6" style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); line-height: 16.799999237060547px; font-weight: bold; font-size: 14px; font-family: 宋體; text-indent: 28px; white-space: normal;">，<span class="s6" style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); line-height: 16.799999237060547px; font-weight: bold; font-size: 14px; font-family: 宋體; text-indent: 28px; white-space: normal;">尤其是音樂(lè)細(xì)胞不足<span class="s6" style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); line-height: 16.799999237060547px; font-weight: bold; font-size: 14px; font-family: 宋體; text-indent: 28px; white-space: normal;">，<span class="s6" style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); line-height: 16.799999237060547px; font-weight: bold; font-size: 14px; font-family: 宋體; text-indent: 28px; white-space: normal;">但卻對(duì)藝術(shù)滿(mǎn)懷熱愛(ài)和癡情的人<span class="s6" style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); line-height: 16.799999237060547px; font-weight: bold; font-size: 14px; font-family: 宋體; text-indent: 28px; white-space: normal;">。<span class="s6" style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); line-height: 16.799999237060547px; font-weight: bold; font-size: 14px; font-family: 宋體; text-indent: 28px; white-space: normal;">我愿意在我從事教育的時(shí)刻<span class="s6" style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); line-height: 16.799999237060547px; font-weight: bold; font-size: 14px; font-family: 宋體; text-indent: 28px; white-space: normal;">，<span class="s6" style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); line-height: 16.799999237060547px; font-weight: bold; font-size: 14px; font-family: 宋體; text-indent: 28px; white-space: normal;">和我的老師們一起<span class="s6" style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); line-height: 16.799999237060547px; font-weight: bold; font-size: 14px; font-family: 宋體; text-indent: 28px; white-space: normal;">，把器樂(lè)進(jìn)課堂作為一項(xiàng)事業(yè)來(lái)做，讓更多的孩子受益。<span class="s6" style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); line-height: 16.799999237060547px; font-weight: bold; font-size: 14px; font-family: 宋體; text-indent: 28px; white-space: normal;">十年艱辛，成果豐碩，但挑戰(zhàn)明天，不斷超越是我們不懈的追求。<span class="s6" style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); line-height: 16.799999237060547px; font-weight: bold; font-size: 14px; font-family: 宋體; text-indent: 28px; white-space: normal;">我期待，有一天，有更多的東山小學(xué)走出的學(xué)子，在某一個(gè)值得紀(jì)念和慶祝的時(shí)刻，情不自禁的從身后的包里拿出一支笛，吹奏一曲<span class="s6" style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); line-height: 16.799999237060547px; font-weight: bold; font-size: 14px; font-family: 宋體; text-indent: 28px; white-space: normal;">“喜洋洋”<span class="s6" style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); line-height: 16.799999237060547px; font-weight: bold; font-size: 14px; font-family: 宋體; text-indent: 28px; white-space: normal;">，<span class="s6" style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); line-height: 16.799999237060547px; font-weight: bold; font-size: 14px; font-family: 宋體; text-indent: 28px; white-space: normal;">與大家共享他的快樂(lè)<span class="s6" style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); line-height: 16.799999237060547px; font-weight: bold; font-size: 14px; font-family: 宋體; text-indent: 28px; white-space: normal;">！”</h3> <h3>　　在接下來(lái)參觀校園文化過(guò)程中，我們有感于琳瑯滿(mǎn)目豐富多樣的課程文化！尤其“光影紙雕燈”的設(shè)計(jì)和制作，更是學(xué)生綜合能力與團(tuán)結(jié)協(xié)作的體現(xiàn)！</h3> <h3>　　一個(gè)學(xué)校學(xué)生的發(fā)展離不開(kāi)從上到下的通力配合，一個(gè)學(xué)科教研特色的呈現(xiàn)離不開(kāi)整個(gè)學(xué)科團(tuán)隊(duì)的密切協(xié)作。在器樂(lè)教學(xué)課例展示中，延逢老師的教學(xué)濃縮了音樂(lè)組八位音樂(lè)教師的智慧和積淀。</h3> <h3>　　小學(xué)階段是音樂(lè)普及教育的重要時(shí)期，是學(xué)生一生音樂(lè)興趣啟蒙與音樂(lè)素養(yǎng)形成的關(guān)鍵階段，小學(xué)教師擔(dān)負(fù)著學(xué)生“音樂(lè)人生”開(kāi)發(fā)的責(zé)任，基于本區(qū)域特色，充分挖掘本地資源，精心上好每一堂課，努力為學(xué)生的音樂(lè)愛(ài)好之路奠定基石！</h3>