<h3>“今天在這如春的冬日里，我們牽著手挎肩又一起回到了母校州中，走進(jìn)校園，走進(jìn)我們曾經(jīng)一起讀書的教室，那里似乎還留著你我的影子，似乎還能聽到她的笑聲，還有我們的讀書聲，似乎還能嗅到我們的氣息。撫摸墻上的黑板，敲敲身邊的課桌，聞聞校園的書香，一切都是那么的熟悉，一切都是這樣的清晰可觸，一切又似乎變得那么地遙遠(yuǎn)，經(jīng)究是45年過去了……往事如煙，溫暖如昨，相逢相聚重溫那一同走過的時(shí)光，重?cái)⒛且黄鸲冗^的曾經(jīng)……，今天站在遠(yuǎn)方呤著詩，我們一起把曾經(jīng)歌唱"。這是一位同學(xué)寫的感言，它代表了每位同學(xué)的心聲，帶著這份情感我們44位同學(xué)于2018年11月17號上午來到母校。雖然區(qū)域調(diào)整后母校已更名正門牌匾名稱已變，但教學(xué)大樓還在，內(nèi)門樓石刻上仍然保留廣東省海南黎族苗族自治州中學(xué)字樣，那通往教學(xué)大樓的水泥石梯還是那么高陡，兩旁的樹林高拔挺立，風(fēng)雨不倒掛滿了附生植物。常言道十年育人，百年成樹，從年少時(shí)走進(jìn)學(xué)校一晃五十年過去，學(xué)子一批批走進(jìn)走出，枝繁葉茂高聳的大樹印證了莘莘學(xué)子的成就，如今游子歸來兮。班集體合影、男生合影、女生合影、好朋友合影，還佩帶紅領(lǐng)巾找回小學(xué)同學(xué)、初中同學(xué)，甚至延伸到下鄉(xiāng)農(nóng)友。從三五成群的照片中能洞見往昔的情感，友情，歲月有變，情誼不變。</h3> <h3>在去學(xué)校的車上，班長又在履行職責(zé)，同學(xué)們一直給予肯定和支持。</h3> <h3>后排座的五人一路走來形影不離，貌似調(diào)皮鬼走桃花運(yùn)。</h3> <h3>座位還是太擠，美女五變四。</h3> <h3>五指山帥哥美女及攝影師</h3> <h3>在通往教學(xué)大樓的路上留個(gè)影，明媚的陽光射在樹上映在臉上，告訴我們樹輪記下了我們的足跡。</h3> <h3>拍照別忘了拉起此行標(biāo)志橫幅</h3> <h3>全體集體照</h3> <h3>我們是紅色少年，祖國未來接斑人，建設(shè)者，感受當(dāng)年的那顆赤子之心。</h3> <h3>女同學(xué)合影</h3> <h3>男同學(xué)們合影，還有班長。</h3> <h3>對面的女孩看過了，這里有一片精彩，可是當(dāng)年你卻不理不睬，早已成為別人的新娘，今日的你仍是我的夢中情人。</h3> <h3>再重復(fù)找到當(dāng)年的你</h3> <h3>百花撫綠葉，俏子佳人樂。</h3> <h3>州中老牌，留影佳處</h3> <h3>五指山同學(xué)合影</h3> <h3>五七干校知青合影</h3> <h3>外省人員合影</h3> <h3>下鄉(xiāng)抱油農(nóng)場人員合影</h3> <h3>男同學(xué)合影</h3> <h3>在鐵木社老址合影</h3> <h3>農(nóng)科所人員合影</h3> <h3>姐妹合影</h3> <h3>好友合影</h3> <h3>五指山帥哥</h3> <h3>我就喜歡同你們一起合影</h3> <h3>遠(yuǎn)看上一對，近前有一對，新老校友</h3> <h3>笑臉常掛的副班長</h3> <h3>我是州中七六屆</h3> <h3>一行美女列隊(duì)歸</h3> <h3>感謝提供相片和影像資料的同學(xué)，希望能多記錄同學(xué)們的鮮活瞬間?；顒游赐甏m(xù)。</h3>