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《麥田里的守望者》|愿你出走半生,歸來仍是少年

李端流云

<h3> ? 讀《麥田里的守望者》這本書的時候我總會想自己十幾歲時的模樣,可并不記得多少驚天動地的大事。只記得當(dāng)時愛看席慕蓉,最感慨《紅樓夢》里那句:心比天高,命比紙薄,?覺得用來形容自己最為貼切。 ??當(dāng)時有位意氣風(fēng)發(fā)的同學(xué)不解,問為什么這樣??說?我一下子說不出任何緣由,反而覺得自己自怨自艾,過于敏感。?? 可是內(nèi)心卻始終有一段惆悵,說不出,道不明,仿佛雨季里濕噠噠的霧氣,直縈繞在心頭。?? 長大后,我知道了,這是少年不識的愁滋味。而讀這本書,讓我再次感受到了這濃郁的少年愁。<br></h3> <h3> <font color="#808080"><b><i>那么一大群孩子在麥田里做游戲。幾千幾萬個孩子,附近沒有一個大人,除了我。我呢,就站在懸崖邊。我的任務(wù)就是在那兒守望,要是有哪個孩子往懸崖奔來,我就把他捉住——孩子們都在狂奔,也不知道自己是在往哪兒跑,我得從什么地方出來,把他們捉住。我整天就干這樣的事,我只想當(dāng)個麥田里的守望者。</i></b></font></h3><h3> 《麥田里的守望者》是美國作家杰羅姆·大衛(wèi)·塞琳格的代表作,也是美國當(dāng)代文學(xué)史上最璀璨的明珠之一,書中的主人公霍爾頓——-一個十六歲的叛逆少年,成為了當(dāng)時美國青少年競相模仿的對象,一時之間美國校園里出現(xiàn)了許多穿著風(fēng)衣反帶著鴨舌帽的孩子,也成為了世界文壇的一個經(jīng)典形象。 或許,這個叛逆的少年代表著無數(shù)少年的真實內(nèi)心,對這個世界感到彷徨無奈,只希望追尋安靜的麥田。 故事是從一個星期六的下午開始。 霍爾頓被學(xué)校開除了,帶領(lǐng)的擊劍隊由于自己的疏忽沒能完成比賽,所有人都怪他,他一個人爬上山頂去看學(xué)校的棒球比賽。當(dāng)時正是十二月,天冷得厲害,他爬上山頂其實是想和學(xué)校告別,這是第四所開除他的學(xué)校。霍爾頓硬氣地說道,我不在乎是悲傷的離別還是不痛快的離別,只要是離開一個地方,我總希望離開的時候自己心中有數(shù)。 霍爾頓并不是一個好學(xué)生,除了英文他所有的功課都不及格。他覺得潘西是一所假模假式地學(xué)校,里面全是偽君子和一群令他作嘔的人,事實上不僅學(xué)校,學(xué)校之外所有的事物在他看來都是如此。 他并不打算立刻回家,因為父母要到周一收到校長的信才會知道他被開除的消息,他想等到星期三學(xué)校放假、父母冷靜一些再回去。可是當(dāng)天——周六晚上他就離開了學(xué)校,因為他和室友斯特拉德萊塔發(fā)生了沖突,兩個人還動了手。他不愿睡在自己的寢室,又沒有其他人同意他借宿,于是迅速收拾東西,用最快的速度離開了潘西。 走的時候,他在樓梯口站了一會兒,順著走廊望了最后一眼,不知怎的,幾乎哭了出來。于是他將鴨舌帽轉(zhuǎn)到腦后,使出全身力氣喊道:“好好睡吧,你們這些窩囊廢!”聲音大得幾乎吵醒整層樓的人。 這就是霍爾頓,一個看似對什么都滿不在乎,看所有事情都不順眼的16歲少年,內(nèi)心其實充盈著充沛的情感,可是他努力藏起自己柔軟脆弱的心靈。 游蕩開始了,兩天兩夜的孤獨之旅,讓霍爾頓徹底墜入了愁悶的海洋。 從潘西出來后,他去了旅館、酒吧、商場、電影院……,他想辦法去找自己所有認(rèn)識的人出來見面,老薩麗、老卡爾路斯,甚至包括其他人介紹的妓女。可他依然孤獨! 他和老薩麗約會的時候,他甚至請求老薩麗和她一起私奔,他們?nèi)ヒ粋€很遠(yuǎn)的地方找一個林中小屋或者溪邊的小房子,他們在那里結(jié)婚,冬天出去打柴,過上美好的生活。 老薩麗是個理智地孩子,她說:“咱們有的是時間干這一類事——所有這一類事。我是說在你進(jìn)入大學(xué)以后,以及咱們真打算結(jié)婚的話。咱們有的好地方可以去?!? 可霍爾頓沮喪極了,“不,不會的,不會有那么多地方可以去。到時候情況就完全不一樣了。他會像所有人” 長大以后,大學(xué)以后,工作以后,霍爾頓還是霍爾頓,可永遠(yuǎn)都不會是十六歲那年的樣子了。他會像所有人一樣提著手提箱乘電梯,會坐汽車去上班,會去打牌,賽馬,看報紙,活成他最反感的成年人模樣。 老薩麗不會懂,很多人都不懂。 霍爾頓的老師老斯賓塞先生、安多里尼先生,很關(guān)心他,對他的行為感到很痛心,苦口婆心地勸告他。大家都覺得這才是一個孩子應(yīng)該去做的事情,好好學(xué)習(xí),順利長成一個聰明的人。 可這些都不是霍爾頓所想,他內(nèi)心期盼的是守護(hù)內(nèi)心的純潔與寧靜,比如做一個無欲無求的麥田守望者,比如去深山老林里隱居不受世俗打擾。 可他同時又害怕寂寞,害怕一個人。在校外游蕩的時候,他不能容忍任何自己獨處時刻,哪怕是自己討厭的舞女、妓女,和讓他反感的舊友,他通通來者不拒,只要有人可以陪在他的身邊。 他真是一個寂寞的孩子啊,想有人可以懂他陪他,可是付出了努力和金錢,他更加寂寞了。 深夜里,他一個人坐在公園的長椅上,想看湖里的鴨子還在不在,可是湖里一只鴨子都沒有,霍爾頓幾乎都快凍僵了。整個世界都讓他感受不到溫暖,他甚至覺得自己得l了肺炎快要死掉,走在街頭隨時都會消失。他只能一遍又一遍在心底呼喚已經(jīng)去世弟弟艾里的名字,強(qiáng)打起精神去見妹妹老菲苾最后一面。 他要去一個遙遠(yuǎn)的地方,建一座在樹林里的木房子,裝作一個啞巴,永遠(yuǎn)不再說話。 這個世界如此渾濁,在內(nèi)心為它留存一 片樂土總可以吧? 可是作者并不是在寫童話。 在等待老菲苾的時間里,霍爾頓帶著一對兄弟去博物館看木乃伊,小兄弟害怕先走了,霍爾頓帶著 喜悅享受這里的寧靜與肅穆,可是一低頭,他在墻上看到了兩個骯臟的大字。 在這里霍爾頓終于知道了,世界上永遠(yuǎn)不可能存在一他個舒服寧靜的地方。 心中正義關(guān)愛自己的好老師是個猥瑣的同性戀,神圣的學(xué)校樓梯和木乃伊玻璃棺下稍不留意就有人寫粗俗的大字。 無論怎樣不想面對現(xiàn)實,可終究要看清這個世界。就像揭開自己血淋淋的傷疤,那疼痛錐心刺骨。 可這個世界還是有天使存在。 當(dāng)霍爾頓在博物館焦急地等待著妹妹到來的時候,老菲苾提著箱子艱難地爬上樓梯,要和哥哥一起走。為了讓妹妹留下,霍爾頓答應(yīng)自己不再離開,還帶著妹妹去動物園坐旋轉(zhuǎn)木馬 。 天空下起了雨,所有的人都跑去避雨,霍爾頓卻坐在長椅上一動不動,他看著妹妹穿著藍(lán)色的大衣一圈一圈地那么轉(zhuǎn)下去,突然感到快樂極了,險些喊出聲來。 故事就這樣結(jié)束了,霍爾頓的“出走之旅”正式完結(jié),他真的回到了家,回到了正常的人生之路。 或許是本書描述的每個人都會經(jīng)歷過得的少年時期,我對書中很多的地方頗有感觸。 被霍爾頓念念不忘的湖里的鴨子,我也曾經(jīng)思考過之類非主流的問題。 比如,天上的鳥要飛往哪里,“賣火柴的小女孩”如果沒有凍死會怎么樣?我甚至不如霍爾頓勇敢,盡管自己想不到答案,可不敢像其他人求助,只敢弱弱地向最親近的人求助,可是換來的總是呵斥和不屑,他(她)說:“盡想這些沒用的?” 在大人看來,這些都是沒用的東西,好好讀書、做人、工作才是有用的。可是當(dāng)時的我并不這樣認(rèn)為。 可是十幾年過去了,我卻長成了這樣“有用”的人,日復(fù)一日的工作生活學(xué)習(xí),再也會不到簡單真誠的快樂。 大概十四五歲的時候,有一次過年走親戚,幾家的孩子年紀(jì)相仿,相約著在屋后的馬路上走來走去。馬路兩邊是小河、菜地、田野,我們什么也不為,也沒有設(shè)定目的地,幾個人就那樣走來走去,正月的天,冷冷的,天空一片蒼白,突然地我感覺自己快樂得快要飛起來。 這種感覺一直記在我記憶的深處,從此以后 再也沒有出現(xiàn)過。 越長大就越難體會簡單的幸福,因為長大意味著責(zé)任與重?fù)?dān)。 這就是霍爾頓所說的,長大以后一切都不一樣了。 塞格林成名之后性格變得十分怪異,他買下幾乎一幢山的位置,卻只在其中建一座小木屋,在那里過著幾乎與世隔絕的隱居生活。就如同書中霍爾頓想要逃離而去的地方一樣,遺世而獨立,不受事俗的紛擾。 這不由得讓人猜度,《麥田里的守望者》這本書究竟是單純的文學(xué)創(chuàng)作,還是作者內(nèi)心想法的映照?而作者通過本書究竟想要表達(dá)什么? 同眾多歌功頌德、極盡展示優(yōu)美文筆的作品不同,這本書從頭到尾采用的是一種隨意、不屑、甚至對現(xiàn)實嘲諷的描述手法,用一個十六歲孩子的角度展現(xiàn)了一個可笑、不知何去何從、讓人沮喪的現(xiàn)實世界。 作者用大量的筆墨來渲染那些不愉快的事情,只在最后展示出“不知為何突然而至的快樂”,如果非要給這個故事定性,可以認(rèn)為這是一個令人高興的結(jié)局。要離家出走的孩子回歸家庭,總是感到難過失望的孩子體驗到了快樂,這難道不令人高興嗎? 可我卻更加悲哀了! 經(jīng)歷了難么多困難和痛楚終于抵達(dá)了快樂,這快樂是那么的簡單沒有理由。人越來越長大,將會越來越少遇見這樣的快樂,那時,人們只會不停地追趕、爭搶真正有“意義”的東西。 這種快樂注定轉(zhuǎn)瞬即逝,并且很難再擁有!? </h3> <h3> 現(xiàn)實生活中,我們大多數(shù)只能是霍爾頓:盡管對現(xiàn)實諸多不滿,最后依然只得臣服;而少有人能成為塞林格:在現(xiàn)實生活中開辟只屬于自己的世界。 或許這正是作者通過這部作品想表達(dá)的,沉舟側(cè)畔千帆過,歸來仍舊是少年! 愿你、愿我,無論經(jīng)歷怎樣的滄桑,能永遠(yuǎn)守護(hù)少年時期內(nèi)心單純的美好!<br></h3>