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2018年尋甸縣初中語文課賽暨名師工作室活動報道(三)

一葉知秋

<h3> “落紅不是無情物化作春泥更護花。”盡管沒有龔自珍那樣的情懷,但是定會立志站好屬于我們的三尺講臺。這是在每個教師心里都曾許下的諾言,用實際行動踐行著我們的承諾。課賽活動還在緊鑼密鼓的進著,心里不禁泛起層層漣漪,有驚喜、感動、反思,甚至是大徹大悟。每堂課都有著這樣或那樣的收獲,忍不住提起筆記下這每一個精彩的瞬間。</h3> <h3>  金源中學(xué)的楊天偉老師。細致的教學(xué),漂亮的板書,優(yōu)美的配樂朗誦,讓我們跟隨他去逛了趟郭沫若的《天上的街市》。</h3> <h3>  楊老師將想像、聯(lián)想這樣枯燥的概念,放到詩歌的具體例子中來進行講解分析,化難為易,讓學(xué)生對這兩個概念有了更準(zhǔn)確的把握。</h3> <h3>  來自甸沙九年一貫制學(xué)校的陳慧敏老師,參賽課題是《天上的街市》。</h3> <h3>  課上,陳老師用當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)們熟知的柿子圖片引入對聯(lián)想這一概念的教學(xué),生動、形象,巧妙的教學(xué)設(shè)置更是值得借鑒和學(xué)習(xí)的。</h3> <h3>  王洪艷,來自功山中學(xué),是一位參加工作沒多久的年輕教師,這次參賽的課題《穿井得一人》。</h3> <h3>  王老師的這堂課以學(xué)生耳熟能詳?shù)墓适聦?dǎo)入,對文學(xué)體裁精準(zhǔn)細致的介紹,讓學(xué)生對文體有了詳盡的了解。王老師將小組探究作為推進課程的主要方法,增進了交流,拓展了的思維的同時,也提高了學(xué)習(xí)的興趣。</h3> <h3>  總感覺那優(yōu)美動聽的聲音不絕于耳,接著上臺的是來自柯渡中學(xué)的陳靖玲,她參賽的課題是《杞人憂天》。</h3> <h3>  陳老師的這堂課在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置上心思巧妙,通過學(xué)生的合作討論,提升學(xué)生自讀文言文的能力。細致講解重點字詞,將本來比較難掌握的字詞,逐一消滅,這樣細致到位的教學(xué)正是在文言文學(xué)習(xí)中應(yīng)提倡等。</h3> <h3>  “哇,關(guān)于數(shù)字的聯(lián)想。”只聽到同學(xué)們七嘴八舌的說著,我們又迎來了下一位參賽選手趙玉琴老師,趙老師的參賽內(nèi)容是:寫作——發(fā)揮聯(lián)想與想象。</h3> <h3>  趙老師也是一位有著豐富教學(xué)經(jīng)驗的老教師,飽滿的激情,幽默風(fēng)趣的語言,將我們帶入了輕松愉快的寫作之旅。抓住重難點,大膽地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,并結(jié)合本冊的名著《西游記》進行續(xù)寫訓(xùn)練。學(xué)以致用,將所學(xué)知識落到實處,這樣的教法,對于怕寫作文的學(xué)生來說,不再是望而生畏了。</h3> <h3>  來自塘子中學(xué)的彭橋慧老師登場了,她在選題上就選擇了比較有挑戰(zhàn)性的神話傳說《女媧補天》。</h3> <h3>  彭老師的這節(jié)課緊扣教學(xué)目標(biāo)展開,在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置上,注意詳略得當(dāng),舒緩有致,大膽的取舍,更是值得很多教師學(xué)習(xí)和借鑒的。教學(xué)中恰當(dāng)?shù)厝∩釙欣诮虒W(xué)效率的提高。</h3> <h3>  作為東道主,來自鳳合中學(xué)的伍繼蓮老師也毫不遜色,精彩的課堂總讓人回味無窮。</h3> <h3>  伍老師的《天上的街市》這節(jié)課。創(chuàng)新獨特的教法深深吸引著每一個人,結(jié)合詩中具體的物象,引出聯(lián)想和想象,可謂是一舉多得。優(yōu)美、動聽的話語,讓這節(jié)課更具吸引力和感召力。將學(xué)生學(xué)習(xí)的重點放在四次誦讀中完成,循序漸進,構(gòu)思巧妙,這就是務(wù)實和高效的最佳體現(xiàn)。</h3> <h3>  來自六哨中學(xué)的李玉婷老師也是參加工作不久的年輕教師,她參賽課題是《皇帝的新裝》。</h3> <h3>  李老師對教學(xué)重難點準(zhǔn)確的把握,清晰的思路,教學(xué)中駕輕就熟。通過填空的形式來設(shè)計復(fù)述故事情節(jié),大大減小了難度,給學(xué)生們創(chuàng)造了一個輕松的學(xué)習(xí)氛圍。</h3> <h3>  仁德二中的張應(yīng)蓮老師,是本次課賽活動中年齡最大的選手,作為老教師,張老師上課更是可圈可點,她本次參賽的課題是《穿井得一人》。</h3> <h3>  聽張老師的課,尤為敬佩的一點就是她所講的課文是背誦出來的。教學(xué)中逐字逐句的講解,注重課堂的時效性,求真、務(wù)實的教法在張老師身上體現(xiàn)的淋漓盡致!</h3> <h3>  各位老師的精彩教學(xué),不僅感染著在場每一位師生,而且也吸引了其他學(xué)科的老師積極參與,每節(jié)課總有幾十名老師在聽課,相信他們和我們一樣,也在不斷前行的過程中不斷學(xué)習(xí),充實自己!</h3> <h3>  為期三天的課賽活動已圓滿結(jié)束,收拾行囊,準(zhǔn)備離開這個風(fēng)景秀美的小鎮(zhèn)。放下了出發(fā)前的忐忑,焦慮,重拾了一份自信。在學(xué)習(xí)的道路上,確立一個又一個新的目標(biāo)。乘著課賽的翅膀,一定會到達勝利的彼岸,不忘初心,終會迎來花開的那一日!</h3> <h3>策劃:尋甸縣初中語文名師工作室</h3><h3>撰稿:陳建華</h3><h3>審稿:郭紅春</h3>

教學(xué)

老師

參賽

學(xué)生

課賽

學(xué)習(xí)

教師

中學(xué)

課題

聯(lián)想