<h3>從全國縣級教育資源分布現(xiàn)狀數(shù)據(jù)分析，我國東、中、西部之間的教育資源分布不平衡，表現(xiàn)為東部較發(fā)達地區(qū)的教育資源較為豐富，而西部教育資源相對不足，與東部中部差距較大。在總體數(shù)量上東部要優(yōu)越于中西部發(fā)展水平欠佳的地區(qū)。各類中小學及幼兒園集中分布在經(jīng)濟、人口、文化等方面較優(yōu)越的直轄市、省會城市及其他地級行政區(qū)，而縣級區(qū)域內(nèi)的教育資源相對不足</h3> <h3>中國教育的弊端在于無法靈活的對學生盡心教育。高考制度就是一個缺陷，這是唯一等我，想要接受高等教育必須經(jīng)歷12年的知識灌輸，致使大多數(shù)人的思維模式被鎖定。大多數(shù)家長都只關(guān)注孩子的學業(yè)分數(shù)，逼著孩子接受知識灌輸，導致孩子從小就被扼殺了天性，許多孩子因此喪失了主見。中國教育就是將一個肯定的理論灌輸進學生的腦袋，其他有悖于這個理論的東西一概被否定，致使中國學生大多缺乏了創(chuàng)造力。
</h3> <h1><font color="#ed2308">中國教育最大的弊端是不寬容。</font></h1><h3><br></h3><h1><font color="#ed2308"><i>無寬容，則無自由。無自由，還談什么批判性思維、創(chuàng)造性思維。</i></font></h1> <h3>小學的時候我們要好好學習為了要考上個好的初中
等到我們上了初中我們就要為了中考而學習
等到我們上了高中又要為了好好高考考上一個好的大學而奮斗
我們所有的努力都是為了考試，考試，考試
我們的學習不是為了獲取知識而是為了考試
</h3> <h3>不知在你小時候，有沒有過這樣的經(jīng)歷：
你考試考了一個蠻不錯的成績，高高興興地把試卷帶回家，滿以為父母也會很高興，會擁抱你、夸獎你。
然而，出乎意料的是，在一個簡短的“不錯”之后，緊跟著就是一個長長的“但是”。
“但是”：你要謙虛謹慎、戒驕戒躁、查缺補漏、再接再厲……
接著，父母開始認真地和你分析那僅有的幾道錯題，哪些題是因為粗心大意，哪些分是可以不用失的。
你唯唯諾諾地聽著，心里卻有十二萬分的委屈：為什么考好了也要挨批？<font color="#ed2308"><i><b>究竟要多好，才夠好？</b></i></font>
無論你達成了什么目標，總有一個更高的目標在等著你。
無論你取得了什么成績，總會有人跳出來告訴你：你還有進步的空間，看，就在那里。
你只感覺，從小到大，父母、老師從未發(fā)自內(nèi)心地對你感到滿意。
沒有哪一次，沒有哪一個人，像你所夢想的那樣，真心地肯定你：“你太棒了！我為你感到驕傲！”盡管你一直在竭力地表現(xiàn)和爭取。
你只感覺，從小到大，你從未為自己所取得的或大或小的成就，任性肆意地、忘乎所以地，哪怕開懷過一次。
每當你想為自己的成就而慶祝，就會有人給你潑點涼水：別沖昏了頭，冷靜冷靜。別忘了，你還有哪兒哪兒做得不夠完美。
你一次一次冷靜下來，直到后來，你發(fā)現(xiàn)：即使成功也不怎么痛快、開心了。
而但凡失敗一次，你就會羞愧到無處可藏、懷疑自己。即使周圍所有人都原諒你，你也難以原諒自己。
你已經(jīng)把嚴苛的父母內(nèi)化在自己心里，隨時可以提醒自己、要求自己、批評自己、否定自己。
據(jù)說，一個人只有從小就這樣“追求完美”、“嚴格要求自己”，才能取得更大的成就，才能邁向人生的巔峰。
然而，沒有想到，你“追求”了這么些年，“要求”了這么些年，竟然還是這副平凡的樣子。只是多了“不開心”和“不自信”，一路陪著你。
</h3> <h3>沒有誰最后真的長成了“完人”。但是，“完人”教育的傷害卻真的留下了。
“完人”教育使人焦慮而不自信，因為永遠都不夠好、不夠優(yōu)秀、不夠完美。
“完人”教育使人循規(guī)蹈矩、謹小慎微，因為有那么多變壞的危險，怎能不時時警惕？
“完人”教育使人沒有特點、乏味無趣，因為所有的傾向都被扭轉(zhuǎn)了，所有的喜好都被掐滅了。
“完人”教育使人缺乏執(zhí)行力，因為害怕結(jié)果不完美，所以遲遲不愿開始，用拖延抵御著恐懼。
“完人”教育使人缺乏充沛的感情，因為快樂時不敢太快樂，從沒有試過敞開胸懷、恣意歡笑。<br></h3> <h3><ul><li><b style="color: rgb(22, 126, 251);"><i><u>錢學森曾經(jīng)說過，“現(xiàn)在中國沒有完全發(fā)展起來，一個重要原因是沒有一所大學能夠按照培養(yǎng)科學技術(shù)發(fā)明創(chuàng)造人才的模式去辦學，沒有自己獨特的創(chuàng)新的東西，老是‘冒’不出杰 出人才。這是很大的問題。”</u></i></b><br></li><li style="color: rgb(57, 181, 74);"><i style=""><u style=""><b style=""><font style="" color="#39b54a">中國是教育大國，但不是教育強國。中國教育只注重為升學率傳知識，缺少對孩子能力的培養(yǎng)，家長就是為了孩子考好學校。</font><font color="#167efb" style="color: rgb(255, 138, 0);"><br></font></b></u></i></li><li><i style="color: rgb(176, 79, 187);"><u><b><font color="#b04fbb">要想使中國由教育大國轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃龔妵捅仨氉⒅睾⒆觽兣囵B(yǎng)通過發(fā)展孩子們的興趣愛好進而提升他們的相關(guān)能力這樣才能提高創(chuàng)新能力，只有這樣我們的國家才能擁有屬于我們自己的東西。</font></b></u></i><br></li><li style="color: rgb(237, 35, 8);"><i style="font-weight: 400;"><u><b><font color="#ed2308">不能只是因為考試而學習，更應(yīng)該因為自己愛好所以學習，要想讓當代的學生發(fā)生轉(zhuǎn)變，不僅要改變相應(yīng)的教學方式培養(yǎng)學生的興趣，家長們也要以培養(yǎng)孩子的愛好為主不要抹殺了孩子的天性。</font></b></u></i><br></li></ul><i style="color: rgb(176, 79, 187);"><u><b><font color="#b04fbb"></font></b></u></i></h3>