烏小幼小二班十一月份讀書沙龍《別做“全能父母”》```葉&gt;_&lt;紫 <h3> 孩子小的時(shí)候，我們便是他的全部。父母，這個(gè)無(wú)所不能的英雄形象帶給了孩子足夠的安全感，也讓我們的內(nèi)心在小家伙崇拜的眼光中得到滋養(yǎng)。然而，維持這樣一個(gè)英雄的形象究竟會(huì)給孩子帶來(lái)什么樣的影響？為人父母的我們有必要總是在他面前表現(xiàn)得“全能”嗎？</h3> <h3> 當(dāng)我們?cè)噲D成為“全能父母”的時(shí)候，我們當(dāng)然也會(huì)帶給孩子一些有益的影響，但是比較而言，這種影響還是弊大于利，甚至可能給孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)妨礙。<br></h3> <h3> 接納自己，才能無(wú)條件地接納孩子。一個(gè)被無(wú)條件接納的孩子，他才會(huì)擁有更強(qiáng)大的自我。有強(qiáng)大的自我作為基礎(chǔ)，孩子才能勇敢地走向外面，走向未來(lái)。幫助孩子建立起強(qiáng)大的自我，是我們給予他一生最好的禮物。</h3> <h3> 當(dāng)孩子興致勃勃探索環(huán)境，以他自己的方式玩耍時(shí)，就算我們明明看到他犯了一個(gè)顯而易見的錯(cuò)，也無(wú)需急切地去提醒他、糾正他。孩子自己探索之后獲得的成功體驗(yàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于我們給他一個(gè)明確的“科學(xué)”方法。<br></h3> <h3> 是?。「改溉?，事無(wú)巨細(xì)，大包大攬，不是不放心，就是嫌棄孩子做得不夠好，這種家庭環(huán)境出來(lái)的孩子會(huì)因?yàn)楦改傅娜芏兊脽o(wú)能，建議放開孩子手腳，允許孩子犯錯(cuò)，多給孩子鼓勵(lì)贊揚(yáng)，那樣才能培養(yǎng)出全能孩子。<br></h3>