函來數(shù)往最炫數(shù)學(xué)風(fēng)——淮濱縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)數(shù)學(xué)組團(tuán)隊(duì)風(fēng)采

幸福小精靈

<h3>　　八年級(jí)數(shù)學(xué)組是一個(gè)崇尚科學(xué)，專心教研，敢于創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)，在工作中，本著“領(lǐng)悟數(shù)學(xué)天地，超越平凡課堂”的理念，營造團(tuán)結(jié)、和諧、奮進(jìn)的教研文化氛圍。十六位成員，敢于奉獻(xiàn)，<span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: -apple-system-font, BlinkMacSystemFont, "Helvetica Neue", "PingFang SC", "Hiragino Sans GB", "Microsoft YaHei UI", "Microsoft YaHei", Arial, sans-serif; letter-spacing: 0.544px; text-align: justify; white-space: normal;">互相幫扶，互相監(jiān)督。這促使</span>工作上他們心往一處使，把每個(gè)孩子當(dāng)成朵朵含苞待放的花朵，用心傾聽花開的聲音，讓每個(gè)孩子在成長的過程不孤單，他們是孩子們的方向標(biāo)。</h3><h3> 愛因斯坦曾經(jīng)說過，提出一個(gè)問題比解決一個(gè)問題更重要。世界上很多問題都源于疑問，質(zhì)疑是開啟創(chuàng)新的大門-----問題是數(shù)學(xué)的心臟；數(shù)學(xué)是一門思維學(xué)科，數(shù)學(xué)使人周密，在數(shù)學(xué)的領(lǐng)域里蘊(yùn)含了數(shù)形結(jié)合思想，轉(zhuǎn)化思想，分類思想等各種數(shù)學(xué)思想和方法-----數(shù)學(xué)是思維的體操。</h3><h3> 所以， “引領(lǐng)學(xué)生從最簡單的圖形中，抽象出數(shù)學(xué)的深刻內(nèi)涵，探索數(shù)學(xué)的奧秘，走進(jìn)知識(shí)的樂園。”是八年級(jí)數(shù)學(xué)組的工作特點(diǎn)。</h3><h3> 十六位成員，十六支力量，匯聚扎根于淮濱縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)隊(duì)伍中。不同的教學(xué)風(fēng)采卻演繹了最美、最炫的數(shù)學(xué)風(fēng)。</h3> <h3>　　涂雷，中共黨員，中小學(xué)高級(jí)教師，淮濱縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校工會(huì)主席，八年級(jí)數(shù)學(xué)組包組領(lǐng)導(dǎo)。他從教26年以來，一直擔(dān)任班主任，每天早上到校都能聽到他和孩子們一起誦讀國學(xué)經(jīng)典；每天路過他班教室都能看到他坐在班級(jí)教室后面的辦公桌旁，認(rèn)認(rèn)真真地備課或批改作業(yè)的身影；每次在體育場都能看到他和孩子們?cè)谝黄痼w育鍛煉的身影……他每天都朝氣蓬勃，大家都親切地稱他為“涂主席”。他講話的聲音是那么有魔力，他和伙伴、孩子們?cè)谝黄鸬男β暿悄敲刺鹈廊侨颂兆怼?lt;/h3><h3> 教育關(guān)鍵詞:我不是最優(yōu)秀的，但我一定是最盡力的。</h3> <h3>　　涂桂禮，大學(xué)本科學(xué)歷，中小學(xué)一級(jí)教師，淮濱縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校教科室主任。他，通過十年摸索，形成一套具有自己獨(dú)特風(fēng)格的治班策略和課堂教學(xué)方式，深受家長、學(xué)生、伙伴、領(lǐng)導(dǎo)的喜歡，是一名智慧的教育者。在工作上，他是八年級(jí)數(shù)學(xué)組成員的學(xué)習(xí)楷模；在課堂上，他是實(shí)現(xiàn)卓越數(shù)學(xué)的領(lǐng)航員。</h3><h3> 教育關(guān)鍵詞：甘為人梯，助屆屆學(xué)子登高處；愿化風(fēng)云，載只只雄鷹搏長空。</h3> <h3>　　李莉，從事數(shù)學(xué)教育32年，中小學(xué)高級(jí)教師。她，32年如一日，每天奮進(jìn)在教育一線上，勇于承擔(dān)重任，敢于吃苦，樂于奉獻(xiàn)，與她談話交流如沐春風(fēng)，復(fù)雜的問題總是用最簡潔、幽默的數(shù)學(xué)公式或定理加以詮釋，淺顯易懂。所以，她就是八年級(jí)數(shù)學(xué)組全體成員的知心大姐、學(xué)習(xí)榜樣。</h3><h3> 教育關(guān)鍵詞：不苛求過去，滿懷信心對(duì)待未來；業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。</h3> <h3>　　甘海水，大學(xué)本科學(xué)歷，信陽市學(xué)科技術(shù)帶頭人。他，從教25年以來，擔(dān)任多屆班主任，一直堅(jiān)守在中學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)崗位上，不斷地鉆研教材，善于對(duì)教材整合，從而形成獨(dú)特的“甘式教學(xué)方式”。他的課堂語言幽默風(fēng)趣，課堂氛圍輕松愉悅，多媒體授課運(yùn)用自如。平時(shí)做人做事低調(diào)踏實(shí)，實(shí)則優(yōu)秀卻深藏不露。</h3><h3> 教育關(guān)鍵詞：樂思、樂學(xué)、樂創(chuàng)新——?jiǎng)?chuàng)建“三樂”課堂。用真情教書，用真心育人。</h3> <h3>　　孫婷，大學(xué)本科，2004年參加教育教學(xué)工作，從教十四年來兢兢業(yè)業(yè)對(duì)待工作，在教學(xué)中一貫遵循"愛與尊重是教育的出發(fā)點(diǎn)"。工作中注重對(duì)教學(xué)方法的探索，對(duì)教育方式的研究。以愛心感染學(xué)生，以真誠感動(dòng)家長。堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷挑戰(zhàn)自己，完善自己。</h3><h3> 教育關(guān)鍵詞:愛心獻(xiàn)給學(xué)生，誠信送給家長，信心留給自己。</h3> <h3>　　鄭西英，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，中小學(xué)一級(jí)教師。2006年參加教育教學(xué)工作，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。數(shù)學(xué)教學(xué)中兢兢業(yè)業(yè)、勤于鉆研；班主任管理上關(guān)愛學(xué)生、盡職盡責(zé)。在平凡的工作崗位上默默地奉獻(xiàn)著自己的青春和智慧。教育關(guān)鍵詞:花兒開放需要一定時(shí)間，孩子成才需要一個(gè)過程，做一個(gè)有愛心、有智慧的教師，用自己的汗水去澆灌每一種“植物”，讓他們開出獨(dú)特、芬芳的花朵。<br></h3> <h3>　　李臣，研究生畢業(yè)，淮濱縣骨干教師。他，從教十年以來，在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生的敢說、敢講、敢質(zhì)疑，以生為本，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的深度自學(xué)、互學(xué)和展學(xué)，是一個(gè)善于思考的智慧型老師。</h3><h3> 教育關(guān)鍵詞：在課堂中用嚴(yán)厲與幽默并存的教學(xué)，使學(xué)生高效、快樂的學(xué)習(xí)與成長！</h3> <h3>　　馮莉，中共黨員，大學(xué)本科畢業(yè)，中小學(xué)一級(jí)教師，市級(jí)骨干教師，八年級(jí)數(shù)學(xué)組組長。她，熱愛教育,擔(dān)任班主任工作近十年,崇尚國學(xué)治班，善于做學(xué)生的思想工作，是一個(gè)智慧型的班主任。十年以來，通過不斷學(xué)習(xí)與實(shí)踐，形成一套動(dòng)態(tài)的班級(jí)管理方式和數(shù)學(xué)教學(xué)方式，她的數(shù)學(xué)課堂上實(shí)現(xiàn)“以學(xué)定教，小組合作，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用”，讓每一位學(xué)生在自己的花期都能綻放出屬于自己獨(dú)特的風(fēng)采。</h3><h3> 教育關(guān)鍵詞:與學(xué)生一起成長，努力培養(yǎng)學(xué)生自信、自立、自勝、自強(qiáng)的人生觀，做一名幸福智慧的教育者。</h3> <h3>　　黃威，大學(xué)本科學(xué)歷，中小學(xué)二級(jí)教師。2009年參加工作，她性格開朗，待人真誠友善，熱愛學(xué)習(xí)，對(duì)教育事業(yè)有極高的熱情。在教學(xué)中堅(jiān)持以學(xué)生為本，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。</h3><h3> 教育關(guān)鍵詞：把機(jī)會(huì)讓給學(xué)生，把精彩留給學(xué)生，把掌聲送給學(xué)生，把期望帶給學(xué)生。</h3> <h3>　　任永輝，大學(xué)本科學(xué)歷，2010年畢業(yè)于信陽師范學(xué)院，淮濱縣優(yōu)秀教師。從教八年以來對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，深受學(xué)生的喜愛。她，樂觀、熱情、對(duì)教學(xué)充滿激情。在她的數(shù)學(xué)課堂上，學(xué)生思維活躍，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就像乘坐快樂的大巴一樣，讓人陶醉不已。</h3><h3> 教育關(guān)鍵詞：用真情培育真情，用人格影響人格，用愛心感染愛心，用心靈照亮心靈。</h3> <h3>　　李曉琴，研究生學(xué)歷，中小學(xué)一級(jí)教師，2010年畢業(yè)于河南師范大學(xué)。在平時(shí)的教育教學(xué)中，全身心投入，肯吃苦耐勞，用全部的真誠和愛去對(duì)待每個(gè)學(xué)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生。積極認(rèn)真學(xué)習(xí)“生本”、“學(xué)本”教育教學(xué)理念，和學(xué)生一塊兒成長。</h3><h3> 教育關(guān)鍵詞：行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。</h3> <h3>　　楊博，大學(xué)本科學(xué)歷，中小學(xué)二級(jí)教師，2011年參加工作。工作以來勤奮刻苦，踏實(shí)認(rèn)真，待人友善，關(guān)愛學(xué)生。</h3><h3> 教育關(guān)鍵詞:作為一名教師，應(yīng)經(jīng)常讓學(xué)生感受到你的信任，讓他們看到你期待的眼神，聽到你鼓勵(lì)的話語。這種信任、期待和鼓勵(lì)，像一盞導(dǎo)航燈，為孩子們指引前進(jìn)的方向。</h3> <h3>　　林寧，大學(xué)本科學(xué)歷，中小學(xué)二級(jí)教師，省級(jí)骨干教師。2011年參加工作，她待人真誠和善，工作刻苦努力，熱愛學(xué)習(xí)，在教學(xué)中，注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，課堂氣氛活躍，師生關(guān)系和諧！</h3><h3> 教育關(guān)鍵詞：用真心，誠心，愛心對(duì)待每一個(gè)孩子，得到學(xué)生的尊重和歡迎是她作為教師的價(jià)值追求！</h3> <h3>　　楊柳青，大學(xué)本科學(xué)歷，2013年參加工作，中小學(xué)二級(jí)教師，淮濱縣優(yōu)秀教師。工作上踏實(shí)能干，平時(shí)待人做事誠實(shí)守信，集體觀念很強(qiáng)，從來不會(huì)因?yàn)閭€(gè)人原因影響集體，為該組潔美辦公室的布置出力獻(xiàn)策。<br></h3><h3> 教育關(guān)鍵詞：用勤勉耕耘每一寸土地，用愛心澆灌每一棵幼苗，用智慧播撒每一縷陽光。盡吾所能，培育吾生。</h3> <h3>　　符鏵心，大學(xué)本科學(xué)歷，中小學(xué)二級(jí)教師，省級(jí)骨干教師。2013年參加工作，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，活潑開朗、樂觀上進(jìn)、有愛心并善于施教并行;上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)，不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，在教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生細(xì)心、耐心和堅(jiān)持等方面的培養(yǎng)。</h3><h3> 教育關(guān)鍵詞:做教師的千萬不能用一成不變的目光來看待學(xué)生，每個(gè)學(xué)生都是“變數(shù)”，在發(fā)展，在變化，教師加溫到一定程度，他們會(huì)開竅，會(huì)飛快進(jìn)步，茁壯成長。</h3> <h3>　　杜榮敏，大學(xué)本科學(xué)歷，2018年通過招教考試考入我校。她，本著教書育人，成就別人，成長自己的心態(tài)認(rèn)真做好每一件事。她，一直不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，讓自己成為平凡中的不平凡。</h3><h3></h3><h3> 教育關(guān)鍵詞:教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人打交道，引導(dǎo)他們將希望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于不斷奉獻(xiàn)！</h3> <h3 style="text-align: center; ">函來數(shù)往心不變，</h3><p style="text-align: center; ">數(shù)學(xué)的玄妙是我的愛，<br></h3><p style="text-align: center; ">多姿多彩的圖形正展開。</h3><p style="text-align: center; ">什么樣的思路是最呀最搞怪，</h3><p style="text-align: center; ">什么樣的推理才是最精彩。</h3><h3> </h3><p style="text-align: center; ">勾股定理從東方來，</h3><p style="text-align: center; ">流向那歐拉牛頓一片海。</h3><p style="text-align: center; ">平移旋轉(zhuǎn)對(duì)稱是我們的期待，</h3><p style="text-align: center; ">統(tǒng)計(jì)與概率才是最自在。</h3><h3> </h3><p style="text-align: center; ">我們要算就要算得最痛快。</h3><p style="text-align: center; ">你是我空間最美的覆蓋，</h3><p style="text-align: center; ">二次函數(shù)把你畫出來。</h3><h3> </h3><p style="text-align: center; ">悠悠的唱著最炫的相似風(fēng)，</h3><p style="text-align: center; ">讓我把你的投影印下來。</h3><p style="text-align: center; ">你是我心中最美的至愛，</h3><p style="text-align: center; ">因式分解讓你靚起來。</h3><h3> </h3><p style="text-align: center; ">永遠(yuǎn)都唱著最炫的轉(zhuǎn)化風(fēng)，</h3><p style="text-align: center; ">是數(shù)學(xué)世界美妙的姿態(tài)。</h3><p style="text-align: center; "><br></h3><p style="text-align: center; ">永遠(yuǎn)都唱著最炫的數(shù)學(xué)風(fēng)，</h3><p style="text-align: center; ">是八數(shù)家人最美的姿態(tài)。</h3><p style="text-align: left;"> 教育植根于愛。讓每一位學(xué)生在肯定中成長、成才；讓每一位教師在快樂中工作、成功。在學(xué)校幸福文化的滋潤下，八年級(jí)數(shù)學(xué)組每位家人都緊張、忙碌地工作、學(xué)習(xí)并快樂著。生命的樂章在八年級(jí)數(shù)學(xué)組奏得格外和諧，生命的花朵在八年級(jí)數(shù)學(xué)組綻開得尤為美麗，幸福的數(shù)學(xué)教育正在從這里乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆啟航。</h3><p style="text-align: left;"><br></h3>