<h3> 天高氣爽，金桂飄香。10月17日至19日連續(xù)三天，建平縣第二小學大會議室座無虛席，來自建平縣各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的老師以及第二小學全體數(shù)學教師140余人齊聚會議室，滿懷激情的參加了“大連甘井子區(qū)教育幫扶暨建平縣脫貧攻堅小學數(shù)學教師培訓”活動。 <br></h3> <h3>座無虛席的會場</h3> <h3>師校常玉春主任主持會議</h3> <h3> 17日下午，首先觀摩了第二小學王金萍老師與郭日光老師指教得《有趣的算式》和《小樹有多少棵》兩節(jié)課，，王連國老師對兩位老師的課予以精彩點評，肯定了兩位老師較高的個人素質(zhì)，稱贊兩位老師對課堂、對教材的把握，王老師同時提出了指導性建議。王老師構(gòu)建三維立體課堂、優(yōu)質(zhì)課堂進行了解讀，指導老師們在傳授知識層面上，要基礎(chǔ)扎實、深度夠深、廣度夠廣。在教師層面上講課堂一定是激發(fā)學生興趣、激發(fā)學生的思考、培養(yǎng)良好的數(shù)學習慣、掌握學習數(shù)學的方法和技巧。 <br></h3> <h3>第二小學王金萍老師做課</h3> <h3>第二小學郭日光老師做課</h3> <h3>大連教研員王連國老師評課</h3> <h3> 18日上午，王連國老師，對于如何“構(gòu)建三維立體數(shù)學課堂”進行了講座，王老師分別對落實小學數(shù)學核心素養(yǎng)、核心觀點核心素養(yǎng)與“三維目標”和“四基”的關(guān)系、有內(nèi)涵的數(shù)學課堂、關(guān)于數(shù)學學習習慣、解決問題的一般路徑、培養(yǎng)學生發(fā)散思維等方面進行了講解，王老師的講解深入淺出、語言詼諧有趣，老師們?nèi)玢甯事?，聚精會神的傾聽，并積極也王老師互動。會場上，高亢的講座、積極的求知欲、樂此不疲的氛圍以及老師們求真務實學術(shù)精神，譜寫著教育事業(yè)希望的篇章。 <br></h3> <h3>大連王連國老師講座</h3> <h3> 18日下午，進行了“同課異構(gòu)”活動，由第二小學教師吳麗麗與大連甘井子區(qū)實驗小學魏冬妮老師分別指教同一課《百分數(shù)的認識》，課后，兩位老師雖然講同一節(jié)課，但是，兩節(jié)課風格不同、各有千秋，兩位老師對課堂的駕馭、對教材的挖掘與把握、教學過程的藝術(shù)處理等，得到與會老師們的高度評價與贊賞。課后，兩位老師分享了教學體會與課后反思，與會老師們分別對兩節(jié)課進行了評價、分享了感受，特別是大連王連國老師對這兩節(jié)課進行了深刻剖析，老師們對如何上好一節(jié)好數(shù)學課有了高度的認識。 <br></h3> <h3>大連甘井子區(qū)實驗小學魏冬妮老師做課</h3> <h3>第二小學吳麗麗老師做課</h3> <h3>同學們積極發(fā)言</h3> <h3>與會教師談聽課體會</h3> <h3> 19日上午，大連王老師對如何撰寫數(shù)學教案進行了詳細、生動的講解，王老師通過課例的比較以及數(shù)學教案模板的呈現(xiàn)，讓老師們掌握如何撰寫一節(jié)優(yōu)秀的數(shù)學教學設(shè)計。 <br></h3> <h3>王連國老師進行講座</h3> <h3>建平教師與大連教師合影留念</h3> <h3> 此次大連甘井子區(qū)教育幫扶培訓活動，像一股甘泉，久久滋潤著建平縣廣大教師求知若渴的心靈，激發(fā)著老師們深刻的思考。老師們定能對自己的教學進行深刻反思、找出不足，相信在以后的課堂教學之路上，老師們會走出自己的特色，收獲教育教學的累累碩果。 <br></h3>