<h3><b><font color="#ed2308"> 蕪湖市白馬中心學(xué)校一直恪守“和”的校訓(xùn)，大力弘揚白馬文化，倡導(dǎo)“博文約禮”的校風(fēng)，圍繞“四儀八禮”德育活動。同時為了讓一年級新生領(lǐng)略到我國傳統(tǒng)文化的魅力，從小就學(xué)會尊師長、知禮儀、明事理，白馬中心學(xué)校2018年10月12日上午舉行“禮儀淀底蘊，文明伴馬飛”暨一年級新生“入泮禮”儀式。通過莊重的儀式給開啟學(xué)業(yè)的孩子播下一顆尊敬師長、明禮守法、崇學(xué)向善的種子，讓他們感受到讀書是一種樂趣，在求學(xué)的漫漫長路中留下珍貴記憶！? </font></b><br></h3><h3><b><font color="#39b54a"> 在古代，“泮”指學(xué)校，“入泮禮”就是學(xué)生的入學(xué)禮儀式，是歡迎新生來到學(xué)校讀書的一種莊重的儀式。</font></b></h3> <h3><b> 伴著歡快的音樂，學(xué)生身著漢服，由家長牽著孩子的手有順序地一起跨過彩虹啟智門，走過紅毯。家長將孩子送到座位后在兩旁觀禮。?</b><br></h3> <h3><b><font color="#ed2308"> 一年級一班的小朋友在家長的陪伴下穿過啟智門，步入學(xué)堂。</font></b></h3> <h3><b> 一年級二班的小朋友在家長的陪伴下排著整齊的隊伍有序穿過啟智門。</b><br></h3> <h3><b> 身著深色漢服的三班小朋友也在家長的陪伴下穿過啟智門。</b><br></h3> <h3><b> 一年級四班的小朋友在家長的陪伴下穿過啟智門，走過紅毯，步入學(xué)堂。</b><br></h3> <h3><b> 入泮禮是由張仕艷老師和一年級兩位小朋友共同主持。</b></h3> <h3><b> 白馬中心學(xué)校一年級160位新生和他們的家長參加了此次入泮禮活動。</b></h3> <h3><b> 白馬中心學(xué)校吳海波校長致辭。</b></h3> <h3><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: Helvetica, sans-serif; font-size: 18px; white-space: normal;"><b> 正衣冠，明事理，古人有云：“先正衣冠，后明事理?！痹谶@個環(huán)節(jié)里，學(xué)生們一一站立，由老師、家長為孩子們整理衣冠。</b></span><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: Helvetica, sans-serif; font-size: 18px; white-space: normal;"><b>“禮義之始，在于正容體，齊顏色，順辭令?！?lt;/b></span><br></h3> <h3><b> 老師們先自正衣冠，然后為孩子正衣冠，家長也參與為孩子整理衣冠。</b></h3> <h3><b> 四年級一班彭子語等三位小朋友為大家表演了《小蘋果》樂曲。清脆的鼓點和著悠悠古箏飄蕩在校園。</b></h3> <h3><b> 拜師禮分老師拜孔子，學(xué)生拜啟蒙恩師，學(xué)生拜父母三個環(huán)節(jié)。</b></h3> <h3><b> 白馬中心學(xué)校汪年云副校長為大家講解和示范行禮動作。</b></h3> <h3><b> 老師們拜孔子?？鬃右簧鷮W(xué)而不厭，誨人不倦為萬世師表。白馬中心學(xué)校的老師會以孔子為榜樣，以教育為生命鑄就教育新夢想。</b></h3> <h3><b> 學(xué)生向老師行拜師禮，老師還禮。</b></h3> <h3><b> 拜完先生，學(xué)生向先生贈送六禮束脩。</b></h3> <h3><b> 主持人張老師介紹六禮束脩。</b><b>六禮束脩</b><b>即古代行拜師禮時弟子贈與師父的六種禮物，分別是，芹菜：寓意為勤奮好學(xué)，業(yè)精于勤；蓮子：蓮子心苦，寓意苦心教育；紅豆：寓意紅運高照；紅棗：寓意早早高中；桂圓：寓意功德圓滿；干瘦肉條：以表達弟子心意。</b></h3> <h3><b> 學(xué)生代表向四位班主任老師贈送六禮束修</b><b>。</b></h3> <h3><b> 拜父母，學(xué)生向坐在兩旁的家長行禮，感謝他們的養(yǎng)育之恩。</b></h3> <h3><b> 五年級二班的甘培文同學(xué)表演了動感十足的恰恰，給大家?guī)砹送昝赖囊暵犗硎堋?lt;/b></h3> <h3><b> 學(xué)生們端坐欣賞</b></h3> <h3><b> “朱砂啟智”又稱“開天眼”。“痣”通“智”,意為開啟智慧,以此寄托美好的愿望,從此眼明心亮,好讀書、讀好書、讀書好。同時也表達了老師對孩子們的美好期許。</b></h3> <h3><b> 吳海波校長為學(xué)生點朱砂，啟智慧。</b></h3> <h3><b> 吳校長和藹的笑容，親切的話語，朱砂點痣的同時也點亮了學(xué)生求學(xué)之路。</b></h3> <h3><b> 汪年云副校長在為孩子們點痣，開啟智慧之門。</b></h3> <h3><b> 班主任潘祥枝老師在為孩子依次點痣（智）。</b></h3> <h3> <b>班主任陶大發(fā)老師在為孩子依次點痣（智）。</b></h3> <h3><b> 班主任胡才興老師在為孩子依次點痣（智）。</b><br></h3> <h3><b> 老師們?yōu)楹⒆觽凕c朱砂，開啟智慧。老師們親切的祝福語伴隨孩子健康成長。</b></h3> <h3><b> 學(xué)校年輕帥氣的音樂老師邢嘯給大家演奏了薩克斯。</b></h3> <h3><b> 學(xué)生們?yōu)槔蠋煹难葑喙恼??歡呼。</b></h3> <h3><b> “開筆禮”主要是讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下學(xué)寫“人”字。</b><b>“人生聰明識字始”，寫字識字是學(xué)習(xí)文化的第一步，書寫簡單而又意義深遠的“人”字，寓意在人生的啟蒙階段，學(xué)會做人是最為重要的。這楷體的“人”字的一撇一捺相互挨著，方能立穩(wěn)，我們生活在一起，就應(yīng)該互相支持，互相幫助，才能構(gòu)成和諧社會。</b></h3> <h3><b><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: Helvetica, sans-serif; font-size: 18px; white-space: normal;"> 開筆禮上，黃德龍老師手握毛筆</span><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: Helvetica, sans-serif; font-size: 18px; white-space: normal;">，飽蘸濃墨，</span></b><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: Helvetica, sans-serif; font-size: 18px; white-space: normal;"><b>一撇一捺示范寫出“人”字。</b></span></h3> <h3><b> 學(xué)生在觀看黃老師范寫的“人”字，大大純真的眼睛充滿了求知的渴望。</b></h3> <h3><b> 黃德龍老師在指導(dǎo)學(xué)生書寫“人”字。</b></h3> <h3><b> 胡才興老師在指導(dǎo)學(xué)生書寫“人”字。</b><br></h3> <h3><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: Helvetica, sans-serif; font-size: 18px; white-space: normal;"><b> “人”是一個筆畫簡單而意義深遠的漢字，寓意在人生的啟蒙階段學(xué)會做人是最為重要的。</b></span></h3> <h3><b> 一年級學(xué)生開筆寫字，一個個人字，飽含著白馬學(xué)子們一顆顆虔誠向上，端正做人之心。</b><br></h3> <h3><b> 四年級一班六位學(xué)生為大家表演了合唱《歌聲與微笑》，他們將歌聲與祝福傳遞給在場的每一個人。</b></h3> <h3><b> 明智許愿環(huán)節(jié)是讓學(xué)生在卡片上立下大志，許下心愿。家長和孩子一道將卡片放入許愿箱，待到六年后畢業(yè)典禮時啟封。</b></h3> <h3><b> 家長和孩子們一道將寫有心愿的卡片投入到許愿箱內(nèi)。</b></h3> <h3><b> 入泮禮最后環(huán)節(jié)，一年級新生和班主任老師合影留念。</b></h3> <h3><b> 一年級一班學(xué)生和班主任陶大發(fā)老師，語文盧克老師合影。</b></h3> <h3><b> 一年級二班學(xué)生和班主任潘祥枝老師合影。</b><br></h3> <h3><b> 一年級三班學(xué)生和班主任黃德龍老師，數(shù)學(xué)艾敬慧老師合影。</b><br></h3> <h3><b> 一年級四班學(xué)生和班主任胡才興老師合影。</b><br></h3> <h3><b> “入泮禮”活動是白馬中心學(xué)校德育活動的重要組成部分，已經(jīng)連續(xù)舉行三年。</b></h3><h3><b> “入泮禮”儀式上孩子們身著漢服，禮拜先生，再現(xiàn)了古代學(xué)童入學(xué)的傳統(tǒng)禮儀。通過儀式活動孩子們從中感受我國傳統(tǒng)文化的魅力，從小學(xué)會尊師長、知禮儀、明事理的品行美德。</b></h3>