體智能課程有哪些好處呢？

芒果

<h3>體智能有哪些好處呢？</h3><h3>一、對幼兒園的好處： 1、帶動幼兒園招生。課程主要的體現(xiàn)方式是戶外活動，集體形式或者分組形式。形式的特殊性和課程的精彩程度會吸引周圍家長的關注，極大的帶動幼兒園招生。 <br></h3> <h3>2、提升女教師工作積極性。男老師的進駐，不僅對孩子是新鮮的，對于幼兒園的所有工作教師也是新奇的，所以同樣會提高幼兒園本身女教師的工作熱情。</h3><h3><br></h3> <h3>3、提高日常出勤率。授課一段時間時間后，孩子對課程及老師得喜愛是無可厚非的，即便是在寒冷的冬季，在有體智能課程的日期，孩子也會入園學習，即便生病的孩子，一想到今日有體能課，也會要求父母送她去幼兒園上學。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>4、擴大影響力，提升幼兒園存在感。孩子喜歡，家長認可，教師工作積極性有所提升。給幼兒園帶來的綜合好評自然就高。</h3><h3><br></h3> <h3>5、能解決男教師招聘難的問題。實踐證明,男教師在幼兒園的教育中所起到作用是不容忽視的,他們的性別特征會直接影響著幼兒們的身體及心理的健康發(fā)展,更影響著幼兒園的和諧發(fā)展和幼教事業(yè)的長遠發(fā)展。智能體育課程都是男教師授課，能彌補幼兒園男教師的流失。 <br></h3> <h3>6、通過豐富多彩的游戲課程讓小朋友喜歡上幼兒園。</h3> <h3><br></h3><h3>7、配課的過程中讓幼兒園的女老師學會一起上課，豐富幼兒園的體育活動。</h3> <h3> 8、幫助幼兒園開展親子運動會，提升親子關系。<br></h3> <h3><b>二、對孩子的好處:</b></h3><h3> 孩子的生活即游戲，不難發(fā)現(xiàn)，幼兒園的許多課程都是借以游戲為主，而體育呢，也是一樣，借以游戲的方法來引導幼兒潛在能力的發(fā)揮，促進體力的提升學習自我保護的能力，養(yǎng)成獨立自主的個性，體驗團隊生活，增進對社會環(huán)境適應力！體育游戲使幼兒情緒輕松愉快，對身體的健康發(fā)展有很多好處，比如：</h3> <h3>1、能使身體長高。體育鍛煉能增強孩子身體各器官系統(tǒng)的功能，使孩子體格健壯。體育運動能改善血液循環(huán)，骨組織能得到更多的營養(yǎng)，同時，運動對骨骼起著一種機械刺激作用，能促使骨骼生長加速，孩子身高也隨之有所增長。</h3> <h3>2、鍛煉體能增強抵抗力：</h3><h3>"身體是革命的本錢"這話誰都知道，一個發(fā)育良好的身體對孩子以后的學習、生活、成年后的事業(yè)都是最基本的保障，一個大學3000新生軍訓，累計看病次數(shù)超過6000次，不得不引人深思。為什么我們的生活水平越來越高了，營養(yǎng)豐富了，孩子也長高長胖了，他們的體能卻下降了。幼兒的體能鍛煉尤為重要，一份官方統(tǒng)計，中國有10%的兒童患有肥胖病，而且肥胖兒童的數(shù)量正以每年8%的速度增長，換上高血壓、高血脂的兒童大幅出現(xiàn)，體育運動非常的重要，</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: -apple-system-font, BlinkMacSystemFont, "Helvetica Neue", "PingFang SC", "Hiragino Sans GB", "Microsoft YaHei UI", "Microsoft YaHei", Arial, sans-serif; letter-spacing: 0.544px; text-align: justify; white-space: normal;">3、能鍛煉孩子四肢，增加肌肉力量，使肌肉逐漸變得豐滿起來。如果在小兒各項動作發(fā)展之前加強腹肌、腰肌、背肌、四肢支撐力，及加強下肢肌肉力量的鍛煉和進行一些條件反射的訓練，使小兒通過這些觸覺刺激和肌肉訓練，在腦中樞建立聯(lián)系，就可使小兒的動作變得靈敏，肌肉變得發(fā)達。</span><br></h3> <h3>4、運動可使孩子胃腸蠕動增加，胃腸消化能力增強，食欲增加，營養(yǎng)吸收完全，使孩子發(fā)育更好。厭食、拒食的孩子更需要運動。<br></h3> <h3>5、運動能促進心肺功能，使血液循環(huán)加快，新陳代謝加強，心肌發(fā)達，收縮力加強。孩子在鍛煉過程中，肌肉活動需要消耗大量的氧氣和排出更多的二氧化碳，于是呼吸器官需要加倍工作，久而久之，肺活量提高，對防止呼吸道常見病有良好的作用。</h3> <h3>三、性格的培養(yǎng)</h3><h3>情商對孩子一生的發(fā)展極其重要，需要從小培養(yǎng)。目前孩子在這個領域里的一些常見的問題：不懂得與人合作，不愿意分享，不能客觀和冷靜的面對困難和挫折，遇到一點小事就哭鼻子，自卑、脆弱、急躁、固執(zhí)，不受約束、性格孤僻等等。這個領域我們的課程和教師能逐步改善孩子這些問題。 <br></h3> <h3>四、男老師的重要性</h3><h3>提到幼兒園教師，大家首先想到的就是女性形象。事實上，目前幼兒園教師仍然以女教師為主。然而，有調查表明，幼兒園全部由女性承擔教育角色，會導致很多孩子出現(xiàn)自理能力較差、性格較內向、創(chuàng)新能力較弱、細膩有余而陽剛不足等問題，尤其是男孩，說話做事往往有女性化的傾向。</h3> <h3>受長期以來男性統(tǒng)治地位的影響，男性在認知、情感、意志、言語及個性等方面都表現(xiàn)出了較明顯的心理行為優(yōu)勢。男性幼兒教師的介入可以給幼兒園教育帶來更多的樂趣與創(chuàng)新，與男老師在一起，不僅滿足了幼兒身體鍛煉的需要，而且對幼兒形成勇敢、堅毅、剛強、豁達的性格有著積極作用。幼兒階段形成的性別意識對幼兒以后的性別角色認同及性別行為有著重要影響。</h3> <p><b>總結:</b>嬰幼兒時期是個體身體、智能、個性、品德和行為習慣發(fā)展的關鍵期，是開發(fā)大腦潛能的最佳階段。然而在社會急速發(fā)展變化的今日，國情和現(xiàn)實對孩子的健康成長造成了極大地阻礙：</p><ul><li style="text-align: justify;">學校尤其是幼兒園以女老師居多，造成了陰盛陽衰的現(xiàn)象，對孩子的健全人格有不利影響，譬如可能會導致孩子性格內向脆弱、創(chuàng)新能力較弱、細膩有余而陽剛不足（尤其對男孩來說，說話做事往往有女性化傾向）等現(xiàn)象。</li><li style="text-align: justify;">應試教育使家長、學校過于注重學習，而忽略了孩子自身身體發(fā)展的特性，從而導致孩子身體鍛煉的減少，身體素質差，經常出現(xiàn)生病的情況；違背孩子成長規(guī)律，使孩子幾乎沒有玩耍時間；過重的學習壓力導致孩子厭學。</li><li style="text-align: justify;">獨生子女一般會受到家人的溺愛，往往導致孩子依賴性強、缺乏集體榮譽感、自私、缺乏協(xié)同合作能力、驕傲固執(zhí)、精神脆弱經不起挫折等等一系列心理健康和社會適應能力問題。</li></ul><p><br></p> <h3><br></h3><h3>“孩子，我希望你長得高”，“孩子，我希望你將來比我們有本事”等等，這都是身為父母最大的期望。經濟、技術的高速發(fā)展，對于孩子的教育不僅僅限于其智力的開發(fā)，而是向全方位、多元化發(fā)展。在幼兒期引導、激發(fā)，給予運用磨練，使他們有健康的身體，有創(chuàng)新精神，還能學會獨立。體智能協(xié)會讓孩子的童年更健康、更快樂、更童年。<br></h3>