<h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">水北新區(qū)小學(xué)第三輪推門聽課活動(dòng)</font></b></h1><h3><font color="#010101"> 秋，禾穀孰也。</font></h3><h3><font color="#010101"> 碧云天，黃葉地，碩果飄香的秋日，水北新區(qū)小學(xué)第三輪推門聽課總結(jié)會(huì)上音韻鏗鏘，掌聲飛揚(yáng)。2018年10月10日，水北新區(qū)小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教導(dǎo)教研處的主任們與全校的年輕老師齊聚一堂，正熱烈地開展著第三次“推門聽課”總結(jié)大會(huì)。</font></h3> <h3> 為了進(jìn)一步提升我校年輕教師的執(zhí)教水平，立足教材，積極構(gòu)建高效課堂，從9月14日開始，水北新區(qū)小學(xué)又一次如火如荼地開展推門聽課活動(dòng)，本次推門聽課分別聽取了7節(jié)語(yǔ)文課，8節(jié)數(shù)學(xué)課，3節(jié)英語(yǔ)課 ，1節(jié)音樂(lè)課，1節(jié)美術(shù)課，1節(jié)體育課，共計(jì)21節(jié)。</h3> <h3> 活動(dòng)依然按照“一聽二查三評(píng)四反思”等方式進(jìn)行。一聽：指隨班隨堂聽課；二查：指檢查教師課前備課，課后作業(yè)批改；三評(píng)：指課后聽課者和授課者共同探討常態(tài)教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出合理有效的教學(xué)見(jiàn)解，既為年輕教師搭建了成長(zhǎng)的階梯，也使老師教學(xué)教研能力在交流中得到提高。四反思：指課后授課教師根據(jù)評(píng)課老師的意見(jiàn)，及時(shí)寫出教學(xué)反思。</h3><h3> 以下是各個(gè)老師上課的精彩瞬間：</h3><h3> <font color="#39b54a">有的繪聲繪色，師生和樂(lè)與共；</font></h3> <h3> <font color="#39b54a">有的躬身彎腰，手把手地教寫；</font></h3> <h3> <font color="#39b54a">有的輕言細(xì)語(yǔ)，讓人如沐春風(fēng)。</font><br></h3> <h3> 自開展推門聽課活動(dòng)以來(lái)，授課教師精心、細(xì)致地備好每一堂課，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。</h3> <h3> 以下是部分教師在課后及時(shí)寫出的教學(xué)反思，通過(guò)反思，不斷優(yōu)化自己的課堂，在課堂里成長(zhǎng)自己。</h3> <h3> 教導(dǎo)教研處人員對(duì)上課教師的作業(yè)布置和批改情況進(jìn)行抽查，對(duì)存在的問(wèn)題提出建議，對(duì)批改認(rèn)真又有創(chuàng)意的批改方式給予表?yè)P(yáng)和肯定。</h3> <h3> 教導(dǎo)教研處的主任們帶著各年級(jí)的教研組長(zhǎng)，在用心聽取每一堂課之后，都組織集體評(píng)課研課。評(píng)課中，大家各抒己見(jiàn)，提出中肯的意見(jiàn)。</h3> <h3> 課堂內(nèi)外呈現(xiàn)出一片“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”良好的教學(xué)教研氛圍。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">水北新區(qū)小學(xué)第三輪推門聽課總結(jié)會(huì)</font></b></h1> <h3> 10月10日下午，在主管教學(xué)工作的吳小玲副校長(zhǎng)主持下，全體"推門聽課"活動(dòng)小組成員及30歲以下青年教師參加會(huì)議。</h3> <h3> 會(huì)議上，各個(gè)主任就所聽的課做了精到的評(píng)析和總結(jié)，對(duì)今后的教學(xué)工作給予方法上的指導(dǎo)和方向上的指引。</h3> <h3> 隨后吳小玲校長(zhǎng)送給廣大年輕老師“五識(shí)四想”教育理念。五識(shí)：常識(shí)（教師必須知曉最基本的教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律），知識(shí)（教師應(yīng)該擁有扎實(shí)豐富學(xué)科知識(shí)），見(jiàn)識(shí)（教師要見(jiàn)多識(shí)廣，要有自己見(jiàn)識(shí)和觀點(diǎn)），膽識(shí)（教師要敢于創(chuàng)新，勇于實(shí)踐），賞識(shí)（能賞識(shí)自己的工作、同事、學(xué)生等）；備課要四想：想學(xué)生所想，想學(xué)生所難，想學(xué)生所錯(cuò)，想學(xué)生所樂(lè)。吳校長(zhǎng)精妙獨(dú)到的發(fā)言猶如一道璀璨的光，照亮了老師們前行的路。</h3> <h3> 許校長(zhǎng)指出，教師是學(xué)校發(fā)展的保障，沒(méi)有幸福的教師一定沒(méi)有卓越的學(xué)校。學(xué)校的發(fā)展靠教師們的共同努力，更要靠青年教師們的成長(zhǎng)。青年教師要夯實(shí)自己的基本功，只有不斷進(jìn)取才能登上教育幸福的殿堂，只有懷著教育理想才能真正體驗(yàn)到教育的幸福。最后，他殷切地囑托“革命尚未成功，同志仍需努力”。</h3> <h3> 青年教師聽取了幾位校領(lǐng)導(dǎo)的話后，心中涌起了“百舸爭(zhēng)流千帆競(jìng) ，借海揚(yáng)帆奮者先”的豪情，紛紛發(fā)表自己心中的感想，更加明確了日后前進(jìn)的方向。</h3> <h3>年輕教師感想：</h3> <h3> 推門聽課”這種真實(shí)的剖析課堂的形式，能讓教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)課堂中不易發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，這些問(wèn)題一旦得到解決，教師的教學(xué)水平也就進(jìn)入到一個(gè)新的境界，自然駕馭課堂的能力也就得到提升。學(xué)校的整體教學(xué)水平自然也就上去，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量自然也就上去。若干生命若干春，有所豐收有所貧?！巴崎T聽課”雖說(shuō)不是一種最完美的形式，但如果老師們能把每一節(jié)課上成讓別人隨便聽的課，把微笑帶進(jìn)每一堂課，把激情帶進(jìn)每一堂課，把魅力帶進(jìn)每一堂課，在水北新區(qū)教導(dǎo)教研的芳草園里就能“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕煙。”</h3> <h3>（本次"推門聽課"活動(dòng)得到校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、教導(dǎo)教研處的指導(dǎo)支持、年級(jí)組的熱情配合、各科教師的傾情付出。在此，對(duì)各位辛勤付出的同仁們表示衷心的感謝?。?lt;/h3> <h3>編輯：羅任金 袁志濤</h3><h3></h3><h3>簽發(fā)：吳小玲</h3>