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【韓偉名師工作室】一年好景君須記——第八屆全國(guó)農(nóng)村及少數(shù)民族地區(qū)中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)學(xué)習(xí)心得

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<h3>　　第八屆全國(guó)農(nóng)村及少數(shù)民族地區(qū)中小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)教師發(fā)展研討會(huì)于2018年9月17日—20日在英雄城南昌召開。這次研討會(huì)在環(huán)境優(yōu)美的南昌一中舉行。研討會(huì)的主要日程安排：專家講座，優(yōu)秀教師現(xiàn)場(chǎng)說課，優(yōu)秀教師現(xiàn)場(chǎng)授課及反思，及課后專家點(diǎn)評(píng)。<br></h3> <h3>　　教學(xué)見真知，英語(yǔ)顯魅力。來自全國(guó)16位優(yōu)秀教師參加了本次現(xiàn)場(chǎng)授課展示活動(dòng)。為期2天的現(xiàn)場(chǎng)授課展示中，十六位參賽老師給大家呈現(xiàn)了不同教學(xué)風(fēng)格的教學(xué)課堂，精彩紛呈。</h3> <h3>　　現(xiàn)場(chǎng)授課的課型有語(yǔ)音詞匯課，語(yǔ)法課 ，聽說課，閱讀課，讀寫課，寫作課，單元復(fù)習(xí)課，期中復(fù)習(xí)課和中考話題復(fù)習(xí)課。讓我們來回顧一下老師們的風(fēng)格各異的課堂和專家們的精彩點(diǎn)評(píng)吧！<br></h3> <h3>　　9月18日，現(xiàn)場(chǎng)授課比賽如火如荼的進(jìn)行。今天有7位選手現(xiàn)場(chǎng)授課及課后反思。上午比賽課型是語(yǔ)音詞匯課和語(yǔ)法課會(huì)。下午的比賽課型是聽說課和閱讀課。</h3> <h3>　　　首先是由來自海南的陳曉曉老師帶來的一堂語(yǔ)音詞匯課。穩(wěn)重大氣的陳老師以幾副生動(dòng)形象的食物圖片以舊引新帶著孩子們進(jìn)入到了語(yǔ)音詞匯的學(xué)習(xí)。 　　第二節(jié)課青海的劉玉平老師用愛心和耐心給學(xué)生帶來了一堂精彩的聽說課，讓學(xué)生在輕松活躍的氛圍中掌握知識(shí)。 　　語(yǔ)音詞匯課后，吉林省教育學(xué)院教研員吳曉威老師進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)。吳老師對(duì)這兩堂語(yǔ)音詞匯課的亮點(diǎn)給予了充分的肯定，同時(shí)指出了不足。他說在一堂語(yǔ)音課中教師應(yīng)先思考語(yǔ)音教學(xué)教的是什么，到底是教教材還是用教材教；同時(shí)指出正確掌握語(yǔ)音知識(shí)是初中教學(xué)的重點(diǎn)，教師應(yīng)有效示范指導(dǎo)，不應(yīng)對(duì)學(xué)生過多干擾。 　 第三節(jié)課，貴州遵義第11中學(xué)美麗溫婉的周小婭老師帶領(lǐng)學(xué)生乘著夢(mèng)想的翅膀，暢想美好的未來，激發(fā)學(xué)生為了夢(mèng)想而努力奮斗。 　　課后于鋼老師點(diǎn)評(píng)學(xué)習(xí)是接觸體驗(yàn)理解的過程。語(yǔ)音教學(xué)要有完整的系統(tǒng)的教學(xué)計(jì)劃，把握好有效設(shè)計(jì)和教學(xué)目標(biāo)。 語(yǔ)法課要呈現(xiàn)目標(biāo)語(yǔ)言的框架，要進(jìn)行目標(biāo)語(yǔ)言的操練。<br></h3> <h3>　　下午的現(xiàn)場(chǎng)授課安排表</h3> <h3> 下午的現(xiàn)場(chǎng)授課比賽現(xiàn)場(chǎng) 　　來自哈爾濱第六十九中學(xué)的陶晶老師通過創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生積極參與到課堂中來，給我們帶來了一堂非常精彩的聽說課——《Do you have a soccer ball?》 沈陽(yáng)市沈水實(shí)驗(yàn)學(xué)校楊帆老師給我們展示了一堂扎實(shí)系統(tǒng)，動(dòng)靜結(jié)合，清晰實(shí)在的英語(yǔ)聽說課。 唐山第13中學(xué)的美麗大方常麗老師以健康為主線，引導(dǎo)著孩子們進(jìn)行閱讀教學(xué)，孩子們的健身操讓課堂動(dòng)感十足。 　　下午最后一節(jié)課是來自由北京師范大學(xué)附屬中學(xué)的馬駿執(zhí)教，老師們都在驚嘆于他的沉穩(wěn)的課堂掌控能力！ 　　下午精彩的現(xiàn)場(chǎng)觀摩課展示結(jié)束后，來自海南省教科所教研員吳曉老師對(duì)四位上課老師進(jìn)行精彩點(diǎn)評(píng)。吳曉老師首先肯定參賽選手的課堂亮點(diǎn)，她說，四位選手準(zhǔn)備充分，能夠深入解讀文本，設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)能夠基于學(xué)生。并對(duì)聽說課和閱讀課兩類課型提出了寶貴的意見，吳老師說聽說課要注意小初的銜接，從詞匯到句型再到聽說，注意聽說課與會(huì)話課的區(qū)分，要多思索聽說課的內(nèi)涵與外延。對(duì)于閱讀課，吳老師指出，上課老師要引導(dǎo)學(xué)生如何skimming,scanning,fast-reading,以及careful-reading,思考用什么方法能讓學(xué)生更好的理解閱讀文章。吳曉老師的精彩點(diǎn)評(píng)得到了全體老師熱烈的掌聲。<br></h3> <h3>9月19日，精彩繼續(xù)……</h3> <h3>　　9月19日第一節(jié)課，青春靚麗的贛州文清實(shí)驗(yàn)學(xué)校傅吾頔老師閃亮登場(chǎng)，給大家展示了一堂條理清晰，重點(diǎn)突出 ，實(shí)效性強(qiáng)的讀寫課。教學(xué)活動(dòng)靈活多樣，學(xué)生積極參與，課堂氣氛活躍。聽課老師紛紛拿出手機(jī)記錄下一個(gè)個(gè)精彩的瞬間。<br></h3><h3> </h3> <h3>　　第10節(jié)課是來自內(nèi)蒙古赤峰市王振鵬老師帶來了一節(jié)仁愛版的讀寫課！第11和12節(jié)課分別由甘肅的張序玲老師和湖南韶山的龍凱鎧老師帶來的寫作課，兩個(gè)老師上出了不同的風(fēng)格，都令人印象深刻，收獲甚多！<br></h3> <h3>　　四位老師課后反思之后，江西省教育廳教研室教研員溫愛英老師進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。首先優(yōu)雅美麗的溫老師對(duì)上課老師進(jìn)行了提問，隨后就上午上課的兩種課型讀寫課和寫作課進(jìn)行了解讀。溫老師指出：讀寫課側(cè)重讀，重要的是培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。在讀后設(shè)計(jì)寫的活動(dòng)，以讀促寫，以寫來鞏固閱讀的內(nèi)容。 寫作課可以設(shè)計(jì)成讀寫課但是側(cè)重寫，可以用讀引出寫。 寫作課中的讀不是光讀information，不是檢測(cè)學(xué)生閱讀的能力和技巧。更重要的是提供一個(gè)語(yǔ)篇為寫作提供一個(gè)范本。在寫作課的閱讀中讀的是文章的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言，分析文章的邏輯順序。讀后的設(shè)計(jì)的寫作活動(dòng)要注意三點(diǎn)：1. 要交代寫作的背景和寫作的目的。2. 寫作的內(nèi)容是什么？話題是什么？要點(diǎn)是什么？功能是什么？3.寫作的要求。溫老師強(qiáng)調(diào)教學(xué)目標(biāo)要根據(jù)課型來定位并對(duì)四位老師的課進(jìn)行了詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)并提出了建設(shè)性的建議：在閱讀教學(xué)中，不僅僅培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和技巧，更要滲透閱讀的策略，兼顧語(yǔ)言知識(shí)的學(xué)習(xí)，更重要的閱讀是培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)和跨文化意識(shí)的載體，在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。溫老師真知灼見的點(diǎn)評(píng)讓我們一線教師醍醐灌頂，豁然開朗，會(huì)場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲。</h3> <h3> 下午第一節(jié)單元復(fù)習(xí)課由來自贛州市寧都縣私立育新學(xué)校的蘇歡給大家?guī)淼?。蘇老師整堂課的思路非常清晰,活動(dòng)扎實(shí)有效，環(huán)環(huán)相扣，輕松達(dá)成本課教學(xué)目標(biāo)！</h3><h3> 最后兩節(jié)課是來自新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的烏蘭老師和江西省南昌市的胡優(yōu)佳老師帶來的中考總復(fù)習(xí)課。熱情奔放的烏蘭老師以音樂說唱的方式并以友人的summer vacation導(dǎo)入了一般過去時(shí)的復(fù)習(xí)，帶領(lǐng)大家進(jìn)行了一趟迷人的新疆之旅，同時(shí)通過思維發(fā)散的方式What will you do next summer vacation 復(fù)習(xí)了一般將來時(shí)。接下來是美麗大方的胡優(yōu)佳老師從聽說讀寫四方面帶來了一堂生動(dòng)活潑的話題復(fù)習(xí)課——Feelings and Mood。</h3> <h3>　　四節(jié)精彩的復(fù)習(xí)課結(jié)束后，于鋼老師給出了詳盡的點(diǎn)評(píng)，肯定了四位老師的授課特點(diǎn)。于老師指出：一節(jié)好課，一定要給學(xué)生帶來“思和得”，所以，作為上課老師，要注意課堂話語(yǔ)的簡(jiǎn)練。要從知識(shí)教學(xué)走向知識(shí)認(rèn)知，從知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)走向知識(shí)總學(xué)習(xí)，從知識(shí)積累走向知識(shí)運(yùn)用，從知識(shí)目標(biāo)走向知識(shí)育人目標(biāo)。于鋼老師的點(diǎn)評(píng)給每位老師帶來了思考，讓我們相信，只要我們多思考，更努力，堅(jiān)持以學(xué)生為中心，我們一定可以改進(jìn)教學(xué)，提高自我。<br></h3> <h3>　　我們學(xué)習(xí)的赤誠(chéng)之心就像南昌炙熱的太陽(yáng)一般火辣辣。</h3> <h3 style="font-size: 16px; color: rgb(60, 32, 21); font-family: PingFangSC-Regular; text-align: justify;">　經(jīng)過專家評(píng)委團(tuán)的評(píng)定，最終花落誰(shuí)家呢？我們一起來看看吧！</h3> <h3>　　此次南昌之行，我們收獲滿滿，滿載而歸。專家們高屋建瓴的點(diǎn)評(píng)為我們廣大一線英語(yǔ)教師指點(diǎn)迷津，答疑解惑。專家們的點(diǎn)評(píng)猶如教研教學(xué)路上的啟明星，指引著我們前行。路漫漫其修遠(yuǎn)兮 ，吾將上下而求索……</h3> <h3>贛州經(jīng)開區(qū)韓偉名師工作室成員： 劉春梅 李冬華 曾育紅 黃建珍 張?zhí)K娟 劉志忠 李仕云 劉祎嫻 章倩妮 張曉露 高 彬<br></h3>