<h3> 2018年9月11日上午是正式開始學習的第一天，100名教師抵達上海仙霞高級中學，受到仙霞高級中學領導熱情歡迎，老師們參加了學校信息研究主題講座，并參觀了仙霞中學的物理信息化建設和地質(zhì)小公園，了解仙霞中學學生學情。<br></h3> <h3> 9月11日上午，我們參觀了上海市仙霞高級中學。校園的布局錯落有致，寧靜幽雅。我們看到孩子們在操場有序的上體育課。<br></h3> <h3> 仙霞高級中學的王校長和顏主任分別給我們介紹了學校的歷史和《信息特色校園》。我們還參觀了地理實驗室。學員們在學習過程中認真聆聽，感觸頗深。<br></h3> <h3>下午班級進行討論，就這兩天來的體會以及接下來兩周的學習如何結合自己學校的實際工作情況，大家都踴躍發(fā)言，各抒己見。</h3> <h3>學員們暢所欲言，他們精彩的發(fā)言贏來了陣陣掌聲！<br></h3> <h3> 9月12 日上午，我們在培訓中心聆聽前上海市委教研室副主任趙才欣老師的講座《基于核心素養(yǎng)的有效教學》。趙老師從三個方面做了生動的闡述：A 對核心素養(yǎng)的意涵解讀。B 從課程轉型有效教學。C 依有效教學談課堂改進。<br></h3> <h3> 12日下午，上海特級教師季曉軍跟我們分享了《基于核心素養(yǎng)的教師專業(yè)發(fā)現(xiàn)追問》。李老師精彩生動的講解，和學員們的互動，使大家獲益匪淺。季老師說我們要學會做一個有合作意識的教師，做一個有寬度的教師，做一個有細節(jié)關注的教師。<br></h3> <h3> 9月13日上午，我們在培訓中心聽上海特級教師袁文錚的講座：《信息技術在課堂中的應用》。袁老師運用豐富的教學經(jīng)驗和實際動手操作的方法，讓學員們耳目一新，茅塞頓開。學會資源共享，微課制作的多種方法。<br></h3> <h3>9月14日上午特級教師沈子興在培訓中心給我們做《基于課程標準的聽課與評課》講座。沈老師用風趣幽默的語言，很親切平和的給我們娓娓道來，通俗易懂。例如沈老師說：目標，教學，評價的關系其實可以理解為1.我們要把學生帶到哪里去？2.我怎么帶他們?nèi)ィ?.我怎么知道他們已經(jīng)到達？[調(diào)皮]<br></h3> <h3>兩位已經(jīng)是專家級的領隊老師也跟所有學員一起認真聽講座做筆記[強][強][強]果然是學無止境</h3> <h3>周末學員們撰寫了一周來的心得體會</h3> <h3> 此次學習，給教師外出學習、觀摩的機會, 相信通過此次“走出去”的方法，一定會為學校教學發(fā)展注入新的血液。<br></h3> <h3>總監(jiān)制:吳革 趙明鐵
圖片提供: 小學一班
撰稿人:舒逢偉 冼冬霞
責任編輯:舒逢偉、何戴娟<br></h3>