<h3> 在丹東，曾有這樣一所學(xué)校，畢業(yè)生和到學(xué)校進(jìn)修培訓(xùn)過的學(xué)員，占遼寧省縣以上企業(yè)財(cái)會(huì)隊(duì)伍總數(shù)的19%。而今，省財(cái)政、稅務(wù)等系統(tǒng)，很多領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)骨干也出自該院校。</h3> <h3><b>建校起因</b></h3><h3> 財(cái)經(jīng)教育為現(xiàn)代化工業(yè)和商業(yè)興起而服務(wù)，1949年，東北地區(qū)工業(yè)占全國工業(yè)總值的85%。上世紀(jì)50至70年代，東北地區(qū)的財(cái)經(jīng)人才主要來自東北財(cái)經(jīng)大學(xué)，滿足不了彼時(shí)東北地區(qū)迅速發(fā)展的工商業(yè)對(duì)財(cái)會(huì)人員的需求，所以東北各省財(cái)政廳紛紛成立財(cái)經(jīng)學(xué)校，培養(yǎng)中等財(cái)經(jīng)人才。</h3><h3> 1957年3月，遼寧省干部學(xué)校于沈陽成立，建校目的一是培訓(xùn)遼寧省在職財(cái)經(jīng)干部，二是于省內(nèi)招收一定數(shù)量的學(xué)員進(jìn)行正規(guī)財(cái)會(huì)教育，為企業(yè)和機(jī)關(guān)培養(yǎng)應(yīng)用型人才。1961年該學(xué)校由沈陽整體遷至丹東市元寶區(qū)，1963年經(jīng)省政府批準(zhǔn)，更名為遼寧省財(cái)經(jīng)學(xué)校。地址位于元寶區(qū)經(jīng)山街現(xiàn)遼東學(xué)院醫(yī)學(xué)院處。</h3><h3><br></h3> <h3> 財(cái)經(jīng)學(xué)校的設(shè)立，提高了遼寧省財(cái)會(huì)隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升了財(cái)務(wù)管理能力?？墒裁炊疾皇且货矶偷摹３鮿?chuàng)時(shí)，受師資力量和學(xué)校規(guī)模所限，招收的學(xué)生數(shù)量并不多，一年僅有二百余人畢業(yè)，尚不能滿足遼寧省對(duì)財(cái)經(jīng)人才的需求。上世紀(jì)80年代始，一年能畢業(yè)近四百人。建校前30年，為社會(huì)培養(yǎng)輸送了中專畢業(yè)生3633名，干部專修班畢業(yè)生2272名，校內(nèi)培訓(xùn)在職干部8203名，校外培訓(xùn)財(cái)會(huì)干部19165名，可以說桃李滿園。</h3> <h3><b>函授教育</b></h3><h3> 1968年以后，遼寧省財(cái)經(jīng)學(xué)校教育事業(yè)陷入低谷，導(dǎo)致遼寧省機(jī)關(guān)和企業(yè)財(cái)會(huì)人員斷層，社會(huì)急需大量有專業(yè)知識(shí)的財(cái)會(huì)人員。針對(duì)這種情況，遼寧省財(cái)政廳決定對(duì)在職的相關(guān)人員進(jìn)行專門的職能技術(shù)教育，提高他們的業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)企業(yè)管理和核算的需要。</h3><h3> 1984年12月，遼寧省財(cái)經(jīng)學(xué)校成立了函授部，以各市財(cái)政局為依托，成立了15個(gè)函授站，50多個(gè)函授點(diǎn)，由省財(cái)政廳直接管轄。67歲的張世友，曾是學(xué)校函授部辦公室主任，他說：“函授教育是學(xué)校的一大特色，因而吸引了很多學(xué)生?！?985年，學(xué)校一次招收了五千五百多名學(xué)生，第二年，又招收了兩千多名學(xué)生，兩年合計(jì)招收八千多人，數(shù)量相當(dāng)于學(xué)校建校近三十年畢業(yè)生總數(shù)的2.5倍。</h3><h3><br></h3> <h3> 隨著第一批學(xué)生入學(xué)，他們又產(chǎn)生了繼續(xù)深造的需求。而財(cái)校只是中專學(xué)校，滿足不了他們的愿望。時(shí)任財(cái)經(jīng)學(xué)校函授部副主任欒德君是省委黨校的畢業(yè)生，知道省委黨?？梢宰灾髡猩M(jìn)行本科教育，但他們?nèi)鄙俳?jīng)濟(jì)類教員，而這方面恰恰是遼寧省財(cái)經(jīng)學(xué)校函授教育的特長，于是產(chǎn)生與省委黨校聯(lián)合辦學(xué)招收財(cái)經(jīng)類大專生的思路。他找到省委黨校領(lǐng)導(dǎo)，提出可以依托全省15個(gè)函授站，由他們負(fù)責(zé)教學(xué)，最后省委黨校發(fā)證，解決學(xué)生的需求。省委黨校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可了這條建議，最后經(jīng)過討論覺得由省委黨校依托各市黨校更為合適，當(dāng)年省委黨校在各市招生，很多課程聘請(qǐng)各函授站的老師授課，遼寧省財(cái)經(jīng)學(xué)校的函授畢業(yè)生成為省委黨校的重要生源。多年來，在全省范圍內(nèi)培養(yǎng)了數(shù)萬名大專以上學(xué)歷的畢業(yè)生。</h3><h3></h3><h3><br></h3> <h3><b>人才搖籃</b></h3><h3> 1977年，全國恢復(fù)高考，次年3月8日，遼寧省財(cái)經(jīng)學(xué)校正式開學(xué)。當(dāng)時(shí)教材很缺，就由教務(wù)主任徐泰豐親自編寫會(huì)計(jì)教材，一次寫一個(gè)星期的講義，之后刻板、印刷。64歲的李有慧是財(cái)經(jīng)學(xué)校1978級(jí)的學(xué)生，8月19日受訪時(shí)回憶：“這種教材很薄，印在黃色的紙上，可質(zhì)量不錯(cuò)，我們戲稱為‘耍單篇’。”其他各科的老師也大多親自編寫教材，所以老師的教學(xué)水平和自身學(xué)養(yǎng)大幅提升。后來，他們編寫的教材被全國17個(gè)省市選用，出版的教材專著也有七十多部。</h3><h3> 此外，時(shí)任校長楊維祖，在國家財(cái)政部主辦的中華函授學(xué)校中擔(dān)任《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》主講；副校長蘇郁生、教研室主任趙英蘭是我國會(huì)計(jì)專業(yè)的資深學(xué)者，多次參加全國統(tǒng)編教材編寫……這從一個(gè)側(cè)面反映了當(dāng)時(shí)財(cái)經(jīng)學(xué)校擁有雄厚的師資力量和較高的學(xué)識(shí)水平。</h3><h3> 如此雄厚的師資力量下，學(xué)校培養(yǎng)出了一批又一批的優(yōu)秀財(cái)經(jīng)管理人才。曾于省地稅局任處級(jí)干部的孫怡是財(cái)經(jīng)學(xué)校1981屆的學(xué)生，她說：“當(dāng)時(shí)的地稅局有20多個(gè)處室，其中有10多位處長是從財(cái)校畢業(yè)的，此外還有6個(gè)廳級(jí)干部，1個(gè)副省級(jí)干部也是從財(cái)校畢業(yè)的?！背硕悇?wù)局，財(cái)政廳、省建行、國有資產(chǎn)局等與財(cái)經(jīng)相關(guān)的單位，很多領(lǐng)導(dǎo)也出自該院校。</h3><h3><br></h3> <h3> 不過，當(dāng)時(shí)的教學(xué)和住宿環(huán)境并不像人們想象中的那般美好，李有慧說：“學(xué)校四周是造紙廠存儲(chǔ)的5至7米高大木垛，夏天有許多蚊蟲，造紙廠木漿氣味兒很大，剛開始聞著頭疼，睡不好覺；我們的宿舍是一間教室改造的，當(dāng)時(shí)住了十幾個(gè)人，可以說體會(huì)了‘人生百態(tài)’?！?lt;/h3><h3> 老師的宿舍條件更加艱苦，有的老師宿舍位于工廠旁邊，工廠機(jī)器一啟動(dòng)，宿舍里的土炕就跟著“動(dòng)”。在這種艱苦的環(huán)境下，老師每次講課前都堅(jiān)持備課，學(xué)生們也認(rèn)真聽講，刻苦學(xué)習(xí)，才有了之后的輝煌。</h3><h3> 1993年，遼寧省財(cái)經(jīng)學(xué)校整體并入遼東學(xué)院，開啟了新的歷程。</h3><h5>（本文部分史料據(jù)欒德君、李述寬所著的《優(yōu)秀財(cái)經(jīng)人才的搖籃——遼寧省財(cái)經(jīng)學(xué)校紀(jì)實(shí)》）<br>記者│侯春林</h5><h3><br></h3><h5><br></h5> <h5><i> ——圖文源自《今日丹東》2018-08-26<br></i><i>原文標(biāo)題《丹東曾有這樣一所學(xué)校，多位領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)骨干出自該院?！?lt;/i></h5><h3><br></h3>