<h3> 教師寄語(yǔ)</h3><h3>彭爾東</h3><h3>爾東同學(xué)，本期背誦冠軍。待事態(tài)度認(rèn)真，腳踏實(shí)地，背書(shū)聲音洪亮，對(duì)老師的要求一絲不茍。每天都超越昨天的自己，力行“茍日新，日日新，又日新”！從不挑食，會(huì)照顧小同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，對(duì)工種從不挑三揀四，倍受老師喜歡！愿經(jīng)典伴你一生，與你同行！</h3> <h3>老師寄語(yǔ)：
張敦御 與彭爾東并列背誦冠軍
一個(gè)會(huì)玩、貪玩，又有特別懂事勤勞的男孩子。知道讀經(jīng)典可以長(zhǎng)智慧，知道孔子的話一定是有道理的，雖然不太喜歡讀書(shū)，但仍堅(jiān)持讀完兩期的夏令營(yíng)，已經(jīng)是很了不起了。愿敦御在學(xué)校也能每天抽時(shí)間讀書(shū)，心靈與經(jīng)典再多幾分融合，相信你一定可以從經(jīng)典中汲取更多的營(yíng)養(yǎng)，使生命更美好！
<br></h3> <h3>老師寄語(yǔ)：
孫弘博 本期背誦亞軍
弘博是夏令營(yíng)《論語(yǔ)》大班中年齡最小的同學(xué)，一個(gè)呆萌又有幾分靦腆的小男孩，有一雙靈動(dòng)的、透著童真的大眼睛。雖然年齡小，但已知道做人要有大志向，已經(jīng)把經(jīng)典的種子深深的植入了生命之中，祝福弘博！相信在不知不覺(jué)之中，經(jīng)典已經(jīng)在滋養(yǎng)你的生命，涵養(yǎng)你的性情，相信你的生命一定會(huì)日臻美好！<br></h3> <div class="mp-content" style="margin-top: 12px; font-family: PingFangSC-Regular; font-size: 16px; font-variant-ligatures: normal; orphans: 2; white-space: normal; widows: 2;"><div class="well content-container" style="padding-right: 16px; padding-left: 16px;"><div class="section" style="margin-top: 40px; margin-bottom: 40px;"><div class="text" style="margin-top: 15px; margin-bottom: 15px; text-align: justify; word-wrap: break-word; white-space: pre-wrap;"><p style="font-variant-ligatures: normal;"><font color="#010101">老師寄語(yǔ)：</font></h3><p style="font-variant-ligatures: normal;">滕嘉樂(lè)</h3><p style="font-variant-ligatures: normal;"><font color="#010101">一個(gè)懂事可愛(ài)的男孩子，呆萌之中帶幾分萌穩(wěn)重，一個(gè)營(yíng)期之后，自我感覺(jué)收獲多多：體驗(yàn)到了“書(shū)讀百遍，脫口而出”的道理，懂得了“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的道理，背誦了40首詩(shī)經(jīng)文章，知道了心胸要寬廣，做人要大方，要獨(dú)立自強(qiáng)。祝福樂(lè)樂(lè)，相信在經(jīng)典滋養(yǎng)之下，胸襟一定更加開(kāi)闊，前程一定處處光明！</font></h3></div></div><div class="section" style="color: rgb(255, 226, 192); margin-top: 40px; margin-bottom: 40px;"><div class="text" style="margin-top: 15px; margin-bottom: 15px; text-align: justify; word-wrap: break-word; white-space: pre-wrap;"><h3></h3></div></div><div class="section" style="color: rgb(255, 226, 192); margin-top: 40px; margin-bottom: 40px;"><div class="text" style="margin-top: 15px; margin-bottom: 15px; text-align: justify; word-wrap: break-word; white-space: pre-wrap;"><h3></h3></div></div><div class="section" style="color: rgb(255, 226, 192); margin-top: 40px; margin-bottom: 40px;"><div class="text" style="margin-top: 15px; margin-bottom: 15px; text-align: justify; word-wrap: break-word; white-space: pre-wrap;"><h3></h3><h3></h3></div></div></div></div> <h3>老師寄語(yǔ)：
張家傲
家傲是一個(gè)機(jī)靈而懂事的男孩子，明白了讀書(shū)對(duì)學(xué)習(xí)有幫助，讀經(jīng)典可以長(zhǎng)智慧。性情變得越來(lái)越平和，與同學(xué)相處也越來(lái)越融洽；習(xí)勞很認(rèn)真，有條有理。若讀書(shū)時(shí)能少幾分焦急，尊重長(zhǎng)者的教誨，相信你一定可以收獲的更好多。祝福家傲一生有經(jīng)典相伴，以經(jīng)典滋養(yǎng)生命、涵養(yǎng)君子之性！<br></h3> <h3>老師寄語(yǔ)：
胡瀟元
元是一個(gè)讀書(shū)用心、做事踏實(shí)的孩子，一個(gè)有感恩心、有孝心的孩子，一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心，自我感覺(jué)一個(gè)月收獲頗豐，理解了父母送自己讀經(jīng)典的良苦用心；獨(dú)立能力得以鍛煉；明白了一切都是最好的安排！元活潑好動(dòng)，喜歡用詩(shī)經(jīng)章句編自己的詩(shī)經(jīng)?？朔щy不怕苦，做事能力強(qiáng)，做事有條有理。祝福一生有經(jīng)典相伴，時(shí)時(shí)得經(jīng)典智慧之涵養(yǎng)<br></h3> <h3>老師寄語(yǔ)：
劉子源
子源是一個(gè)讀書(shū)用心、做事踏實(shí)的孩子，一個(gè)有感恩心、有孝心的孩子，一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心又有感染力的孩子。理解了父母送自己讀經(jīng)典的良苦用心；獨(dú)立能力得以鍛煉；明白了一切都是最好的安排！子源善于演講，臺(tái)風(fēng)優(yōu)雅。愿腹中有更多的詩(shī)書(shū)，滋養(yǎng)你一生氣質(zhì)非凡，時(shí)時(shí)得經(jīng)典智慧之涵養(yǎng)！<br></h3> <h3>老師寄語(yǔ)：
李正浩
一個(gè)開(kāi)營(yíng)一半才來(lái)的孩子，調(diào)皮之中帶幾分靈氣，半個(gè)營(yíng)期之后，自我感覺(jué)收獲多多：總是說(shuō)“在這里比在家里好！我得扔掉平板！”，用自己的努力，一躍而起，超越了許多滿(mǎn)營(yíng)的學(xué)子。還學(xué)到了心胸要寬廣，為人大方，樂(lè)于分享。祝福正浩，相信在經(jīng)典滋養(yǎng)之下，一身浩然正氣，擁有朗朗乾坤！<br></h3> <h3>老師寄語(yǔ)：
陳政宇
政宇，愿你如初生之陽(yáng)，朝氣蓬勃；愿自信之種子深深植于你的生命里；愿每一天，一個(gè)陽(yáng)光、積極向上的陳政宇都如傲寒之松挺立于天地間！祝福你，孩子！<br></h3> <h3>老師寄語(yǔ)：
田浩然
再見(jiàn)浩然，已經(jīng)是半年之后?；貞浂顮I(yíng)他那可愛(ài)的認(rèn)真模樣，心中還是多了一些擔(dān)憂。然而，本期過(guò)后，突然想把“浩然”改為“煥然”。課堂他聲音雖非底氣十足。卻也稱(chēng)的上書(shū)聲瑯瑯。浩然是一個(gè)聽(tīng)話懂事的男孩子，一個(gè)慢條斯理的男孩子，一個(gè)最具尊師重道品德的男孩子。祝福浩然今后日日有經(jīng)典相伴，從中汲取更多的智慧！<br></h3> <h3>老師寄語(yǔ)：
劉思漫
漫兒是一個(gè)機(jī)靈而懂事的女孩子，明白了讀書(shū)對(duì)學(xué)習(xí)有幫助，讀經(jīng)典可以長(zhǎng)智慧。性情平和與同學(xué)相處融洽；習(xí)勞很認(rèn)真，有條有理。讀書(shū)時(shí)也很專(zhuān)注，若能再多一些“堅(jiān)持”的信念，相信思漫一定可以讀得更好。起初時(shí)期，愛(ài)挑食，吃飯慢，而今，每天都吃很多，再也沒(méi)有挑食過(guò)。祝思漫一生有經(jīng)典相伴，以經(jīng)典滋養(yǎng)生命、涵養(yǎng)淑女之風(fēng)采！<br></h3> <h3>老師寄語(yǔ)：
王詩(shī)宇
詩(shī)宇是個(gè)適應(yīng)能力很強(qiáng)的孩子，情緒一直很平穩(wěn)，中間有幾天十分想家，總會(huì)偷偷哭泣。老師開(kāi)導(dǎo)后，很快讀書(shū)狀態(tài)一直保持得也很好，讀書(shū)的效果也是棒棒的，讀過(guò)的大部分內(nèi)容轉(zhuǎn)變和適應(yīng)了學(xué)堂生活。每次都能夠順利帶讀，起初老師們都以為她有讀經(jīng)基礎(chǔ)，了解到孩子是初次接觸經(jīng)典后，不由慨嘆孩子慧根之好、吸收力之無(wú)限！在飲食上，媽媽說(shuō)在家時(shí)是十分挑剔的，而在學(xué)堂這段時(shí)間，變化特別大，每天都吃飯很多，從未挑肥揀瘦過(guò)。詩(shī)宇的文筆也很好，寫(xiě)作和平時(shí)做事都很有條理性！祝愿詩(shī)宇日日有經(jīng)典相伴，時(shí)時(shí)的經(jīng)典之滋養(yǎng)！<br></h3> <h3>老師寄語(yǔ)：
王宇航
初到前兩天情緒較大，但第三天即進(jìn)入狀態(tài)，讀書(shū)認(rèn)真，做事踏實(shí)，多次和老師分享學(xué)校和家里的事情，喜歡“君子坦蕩蕩”之境界，明白了做人心胸要想大海一樣寬廣，要有高遠(yuǎn)的志向！不挑食，懂得分享，年齡雖小，做事卻泰而不驕！祝福你今后能從經(jīng)典中汲取更多的生命營(yíng)養(yǎng)，宏生命之境！<br></h3> <h3>老師寄語(yǔ)：
常傳宇
一個(gè)會(huì)玩、貪玩，又有幾分頑皮的男孩子。知道讀經(jīng)典可以長(zhǎng)智慧，知道孔子的話一定是有道理的，雖然不太喜歡讀書(shū)，但仍堅(jiān)持讀完一期的夏令營(yíng)，已經(jīng)是很了不起了。開(kāi)始喜歡跟老師反抗，后經(jīng)老師循循善誘，變得越來(lái)越心胸開(kāi)闊。愿?jìng)饔钤谧x書(shū)的時(shí)候多幾分專(zhuān)注，心靈與經(jīng)典多幾分融合，在學(xué)校不辜負(fù)老師的希望，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)課。相信你一定可以從經(jīng)典中汲取更多的營(yíng)養(yǎng)，使生命更美好！<br></h3> <h3>老師寄語(yǔ)：
王由軒
一個(gè)性情平和的男孩子，有同齡孩子身上難得的穩(wěn)重；讀書(shū)專(zhuān)注，做事用心；且適應(yīng)能力特別強(qiáng)，很快即融入新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，在班級(jí)中一直定是同學(xué)們的榜樣。也是開(kāi)營(yíng)一半才加入田謙學(xué)堂，十幾天的變化斐然，更加堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立，更加溫文爾雅。祝福由軒在經(jīng)典滋養(yǎng)之下，生命更加充實(shí)飽滿(mǎn)！<br></h3> <h3>老師寄語(yǔ)：
趙梓斐
梓斐開(kāi)始是思家最切的男孩子，是本期中最大的男孩子。適應(yīng)三天后，情緒漸漸穩(wěn)定下來(lái)，時(shí)時(shí)可見(jiàn)與伙伴開(kāi)心地游戲。孩子，總有一天你要離開(kāi)父母，飛向未來(lái)的高空，相信加上堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立之雙翼，你一定可以飛得更高更遠(yuǎn)！梓斐在一期的鍛煉下，更加自信了，腰板也可以挺直了。還學(xué)會(huì)了快速背誦的絕招？祝愿梓斐在用經(jīng)典之聲喚醒你生命的智慧！<br></h3> <h3>老師寄語(yǔ)：
吳燁
第一天哭得最慘的你，在生活老師的教誨下，豁然開(kāi)朗。原來(lái)你是一個(gè)如此愛(ài)笑的，活潑可愛(ài)的男孩。都說(shuō)男生在認(rèn)真專(zhuān)注做一件事情的時(shí)候，是最帥氣的，老師希望你不僅在課下玩耍做一個(gè)帥氣的男生，在課上讀書(shū)的也要做一個(gè)帥氣的男生。在以后的日子里面，堅(jiān)持讀書(shū)，讀出自己的智慧、讀出自己的光明風(fēng)采！<br></h3> <h3>老師寄語(yǔ)：
王子涵
一個(gè)做事特別認(rèn)真、特別有條理，動(dòng)手能力特別強(qiáng)，特別愿意付出，自我要求特別高的男女孩子！一個(gè)謹(jǐn)記“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”，善于自我反省，自我成長(zhǎng)的孩子！一個(gè)讓老師特別欣慰、特別安心的孩子！照顧弟弟妹妹們，還能正視自己的不足，向同學(xué)和老師求解。這是“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)知者”的風(fēng)范。祝福子涵在經(jīng)典涵養(yǎng)之下自信堅(jiān)強(qiáng)，任夢(mèng)想之舟自由航行！<br></h3> <h3>老師寄語(yǔ)：
郭心怡
心怡小朋友，是一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)，喜歡學(xué)習(xí)，聽(tīng)話懂事又乖巧的女孩子。有男孩子的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，有女孩子的柔美與善良。初到學(xué)堂的，心在書(shū)外有余而在書(shū)中不足。上課時(shí)，情緒會(huì)飛揚(yáng)，但是隨著時(shí)間的推移，在老師們耐心的教導(dǎo)下，在經(jīng)典的滋潤(rùn)下，可續(xù)坐下來(lái)認(rèn)真指字讀書(shū)，靜定力逐漸增強(qiáng)。今后，若能再多幾分定靜與專(zhuān)注，老師相信你會(huì)是一個(gè)特別優(yōu)秀，特別棒的孩子！<br></h3> <h3>老師寄語(yǔ)：
趙梓雅
一個(gè)獨(dú)立能力很強(qiáng)的孩子，一個(gè)聰明而有主見(jiàn)的孩子，一個(gè)動(dòng)若狡兔，靜若處子的女孩。課堂上需要老師經(jīng)常提點(diǎn)，不然就會(huì)神游滿(mǎn)天，自行自事。還好，挑食的大毛病是完全改了呀！相信雅兒終有一天會(huì)明白父母送至田謙學(xué)堂之良苦用心，祝愿早日明白經(jīng)典對(duì)生命之“大用”，沉浸于其中，從中汲取生命之營(yíng)養(yǎng)！<br></h3> <h3>老師寄語(yǔ)：
王威翰
一個(gè)可愛(ài)調(diào)皮的小男孩子，雖然已經(jīng)第二次參加經(jīng)典活動(dòng)，可本次初到時(shí)依然規(guī)則意識(shí)較弱，常有受約束之感。之后日日有進(jìn)步，慢慢的融入集體，和同學(xué)們漸漸進(jìn)入同一頻道。讀書(shū)專(zhuān)注的狀態(tài)如芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高！自覺(jué)性有待提高。相信在經(jīng)典的熏陶下，威翰的靜定之力一定會(huì)與日俱增。祝愿威翰堅(jiān)持在媽媽的陪伴下繼續(xù)讀經(jīng)典，期期來(lái)學(xué)堂！<br></h3> <h3>老師寄語(yǔ)：
張譯文
你是一個(gè)令老師感動(dòng)的一個(gè)孩子，每天認(rèn)認(rèn)真真，生病都不耽誤讀書(shū)。每次老師給你布置任務(wù)時(shí)，你總說(shuō)：“老師，我可以多背些?！??！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨”，譯文在今后的人生道路上，能夠無(wú)懼無(wú)畏，勇于挑戰(zhàn)，以“增益其所不能”！愿譯文能天天讀經(jīng)典，長(zhǎng)自信與才華，在經(jīng)典的陪伴之下，敞開(kāi)胸懷，揚(yáng)帆起航，生命之路愈加寬廣！<br></h3> <h3>教師寄語(yǔ)</h3><h3>蔡秉辰</h3><h3>你是一個(gè)特別懂事又尊重老師的孩子，有時(shí)候懂事得讓人有點(diǎn)心疼。兩期夏令營(yíng)，你堅(jiān)持下來(lái)了，真的很值得表?yè)P(yáng)，你的堅(jiān)定毅力很讓人欽佩。你更懂得感恩父母和身邊的人，又是助師小能手，有你的幫助，老師做起事來(lái)輕松很多。課堂上，你總是坐得那么直，讀得那么努力，在你的不懈努力下，取得了可喜的成績(jī)。</h3><h3>愿人生路上總有經(jīng)典相伴！</h3> <h3>田謙學(xué)堂秋季招生簡(jiǎn)章！</h3><h3>歡迎各位，高抬貴手，誠(chéng)心轉(zhuǎn)發(fā)！</h3> <h3>全日制學(xué)子</h3><h3>教師寄語(yǔ)</h3><h3>任家萱同學(xué)，從學(xué)而第一到堯曰第二十背誦完畢?，F(xiàn)在正在整本誦讀，希望未來(lái)萱萱可以大聲讀書(shū)，捏書(shū)指字步步到位，少一點(diǎn)任性傲嬌的氣息，多一點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)，就會(huì)更好！<br></h3> <h3>全日制學(xué)子</h3><h3>張君澤同學(xué)，是一位很聰明，可愛(ài)的孩子，看著他從小動(dòng)作很多到老實(shí)穩(wěn)重，行事規(guī)矩，從不張嘴讀書(shū)到聲音洪亮一直持續(xù)，只要稍微一點(diǎn)就透的孩子，希望不忘浪費(fèi)慧根，只要給足夠的時(shí)間好好背誦，他畢定會(huì)很出色！<br></h3> <h3><span style="line-height: 1.8;">全</span><span style="line-height: 1.8;">日制學(xué)子</span><br></h3><h3>趙翊博同學(xué)，是一位靦腆且害羞的孩子，在讀經(jīng)初期還會(huì)跟家長(zhǎng)撒嬌，鬧脾氣，愛(ài)哭，背誦論語(yǔ)只要狀態(tài)好，背誦能力也是很棒，希望讀書(shū)聲音越來(lái)越洪亮，越來(lái)越勇敢和善于表達(dá)！<br></h3> <h3>全日制學(xué)子</h3><h3>蔡普同學(xué)是一位靦腆的孩子，希望越來(lái)越敢于表現(xiàn)和表達(dá)，學(xué)習(xí)能力也是很強(qiáng)的，短暫的時(shí)間背誦從學(xué)而第一到陽(yáng)貨第十七，他的進(jìn)步非常明顯，希望在讀經(jīng)道路上越走越遠(yuǎn)，越走越好！<br></h3> <h3>全日制學(xué)子</h3><h3>閆煜辰同學(xué)，是一位踏實(shí)，聽(tīng)話的孩子，聲音洪亮，為人正義感超強(qiáng)，短贊的時(shí)間從鄉(xiāng)黨第十背誦到陽(yáng)貨第十七，全部做到零錯(cuò)誤，并且咬字清晰，指字很好，是個(gè)很不錯(cuò)的孩子，希望以后可以少許夸贊，不要增加孩子的傲嬌心，并得到家長(zhǎng)的配合，這樣孩子才會(huì)放開(kāi)自己，既來(lái)之則安之。<br></h3> <h3>全日制學(xué)子</h3><h3>李暢同學(xué)，目前論語(yǔ)班里最小的孩子。最初來(lái)到學(xué)堂的時(shí)候，是個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，坐不住，叫不醒，不吃飯?，F(xiàn)在李暢越來(lái)越棒，并且越來(lái)越在狀態(tài)，如果讀書(shū)的時(shí)候把嘴巴張開(kāi)就好了，希望隨著年齡的增長(zhǎng)，他可以是一位讓眾人鼓掌叫好的孩子！<br></h3> <h3>夏令營(yíng)學(xué)子</h3><h3>蔡米同學(xué)，是一位活潑可愛(ài)的孩子，每天都可以讓同學(xué)們哈哈大笑。背誦只要稍加努力，就可以有很大的進(jìn)步。歷經(jīng)兩期期夏令營(yíng)，從學(xué)而第一到陽(yáng)貨第十七背誦完畢，表現(xiàn)突出，希望繼續(xù)保持[奮斗]<br></h3> <h3>夏令營(yíng)學(xué)子</h3><h3>李燦同學(xué)，記憶力超強(qiáng)，是一位懂事穩(wěn)重的孩子，樂(lè)于助人。有“靜若處子，動(dòng)若狡兔”的風(fēng)采。希望充分利用你超強(qiáng)的記憶力，盡可能地多背經(jīng)典。背的經(jīng)典越多，你的人生才會(huì)更精彩[強(qiáng)]<br></h3> <h3>夏令營(yíng)學(xué)子</h3> <h3>夏令營(yíng)學(xué)子<br></h3> <h3>夏令營(yíng)學(xué)子<br></h3> <h3>夏令營(yíng)學(xué)子<br></h3> <h3>夏令營(yíng)學(xué)子<br></h3> <h3>夏令營(yíng)學(xué)子<br></h3> <h3>全日制學(xué)子<br></h3> <h3>全日制學(xué)子<br></h3> <h3>夏令營(yíng)學(xué)子</h3>