<h3>2018呂梁市高中數(shù)學(xué)名師上海集中培訓(xùn)二組 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)</h3><h3><br></h3><h3>組 長(zhǎng)：魏軍軍（交城中學(xué)）</h3><h3>學(xué)習(xí)委員：高 強(qiáng)（汾陽(yáng)五中）</h3><h3>宣傳委員：高海斌（呂梁實(shí)驗(yàn)）</h3><h3>文藝委員：高艷琴（鑫飛中學(xué)）</h3><h3>組 員：南建國(guó)（汾陽(yáng)四中）</h3><h3> 張淑梅（文水中學(xué)）</h3><h3> 劉五兒（石樓中學(xué)）</h3><h3> 張少利（臨縣高級(jí)）</h3><h3> 馬志云（孝義實(shí)驗(yàn)）</h3><h3> 夏丙江（呂梁高級(jí)）</h3> <h3> 簡(jiǎn)短而精細(xì)的開(kāi)幕式，充分展示了上海人做事的風(fēng)格，更體現(xiàn)了方略致遠(yuǎn)對(duì)此次培訓(xùn)的精心策劃。各位領(lǐng)導(dǎo)的致辭讓全體學(xué)員充滿正能量，特別是康二平局長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑托更是充滿溫暖。</h3> <h3> 縱觀五千年，博覽中外史，</h3><h3> 老區(qū)換新顏，教育記首功。</h3><h3> 三百呂梁兒，千里上海行，</h3><h3> 一心為家鄉(xiāng)，萬(wàn)代留美名。</h3><h3> </h3><h3> </h3><h3><br></h3><h3> 剛剛結(jié)束為期一周的北京培訓(xùn)，第二天就匆匆直奔上海而來(lái)，忘記了連日奔波的疲倦，舍棄了本該休息的假期。只為了心中那份愛(ài)，一份對(duì)教育事業(yè)的摯愛(ài)。</h3><h3> 十天的上海培訓(xùn)，已經(jīng)過(guò)去五天了，但依然沉浸在專家們幽默風(fēng)趣的報(bào)告中?？v觀五日的學(xué)習(xí)，收獲頗豐，主要表現(xiàn)為以下五個(gè)方面：</h3><h3>一、體驗(yàn)了不一樣的會(huì)務(wù)服務(wù)</h3><h3>二、領(lǐng)教了不一樣的專家學(xué)者</h3><h3>三、感受了不一樣的教育理念</h3><h3>四、品嘗了不一樣的培訓(xùn)成果</h3><h3>五、享受了不一樣的幸福人生</h3><h3>魏軍軍（交城中學(xué)）</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3> 這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，過(guò)得很快，5天已經(jīng)過(guò)去了。回顧這幾天，收獲滿滿。</h3><h3> 首先得感謝我們呂梁市領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這樣的學(xué)習(xí)平臺(tái)。感謝我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的肯定。感謝方略致遠(yuǎn)的各位老師的陪伴。下面我談?wù)勥@幾天的收獲：<br></h3><h3>一、知道了新高考的背景。知道了新高考的必然性。上海、浙江早在2014年就開(kāi)始了試驗(yàn)，2017、2018年經(jīng)歷了兩年高考。他們?yōu)槲覀冎该髁朔较颉?lt;/h3><h3>二、新高考對(duì)學(xué)校的考驗(yàn)。新高考不僅僅只是所謂的6選3，對(duì)學(xué)校而言它帶來(lái)的是一系列的變化。如:課程的設(shè)置、怎么選課、套餐怎么制訂、老師的配置、學(xué)生的管理、教室的安排、走課時(shí)學(xué)生物品的放置等。</h3><h3>三、新高考對(duì)教師的挑戰(zhàn)。6選3表面上是6門選3門，本質(zhì)上是學(xué)生在選未來(lái)的專業(yè)，學(xué)生在選我們的老師。</h3><h3> 作為我們老師接下來(lái)應(yīng)當(dāng)如何做？</h3><h3>（1）提升自我專業(yè)水平。</h3><h3>（2）提高自己所帶班級(jí)的成績(jī)，進(jìn)而提升在學(xué)校的知名度。</h3><h3>（3）注重與學(xué)生的交流，在學(xué)生中樹(shù)立自己的威信。</h3><h3>四、提升了對(duì)數(shù)學(xué)新課表的認(rèn)識(shí)。進(jìn)一步了解了數(shù)學(xué)的四基、四能、三會(huì)、六核心素養(yǎng)。學(xué)習(xí)到在教學(xué)中如何體現(xiàn)核心素養(yǎng)。</h3><h3>五、作為數(shù)學(xué)老師要善于學(xué)習(xí)，對(duì)標(biāo)專家?？赡苡捎趯W(xué)科的特殊性，數(shù)學(xué)老師一向只知道解題，不善于言語(yǔ)，但我們不應(yīng)拘泥。這幾天的培訓(xùn)有很多知名的數(shù)學(xué)大咖。如:參與“國(guó)家或省數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)”研制的鮑建生、張?jiān)骑w，教材主審專家沈子興，特級(jí)（正高級(jí)）教師王華、趙傳義，教育部特聘教授李政濤，特聘講師郭永康。聆聽(tīng)了大師的講解，感嘆的是他們的博學(xué)，體會(huì)到了他們的超級(jí)學(xué)習(xí)精神?？芍^是博古通今。反襯現(xiàn)在的我們，應(yīng)當(dāng)加大學(xué)習(xí)勁頭。多了解數(shù)學(xué)的歷史，多讀名家書(shū)籍。同時(shí)要把自己經(jīng)歷的事情寫(xiě)下來(lái)，形成一套自己的想法。 南建國(guó)（汾陽(yáng)四中）</h3><h3><br></h3><h3> 上海之行，進(jìn)一步讓我們深刻的體會(huì)和理解了數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的真諦，教會(huì)我們?cè)诮虒W(xué)中怎樣去把核心素養(yǎng)去貫穿到自己的教學(xué)過(guò)程中，怎么做？為什么這么做？怎么才能想到這么做？是我們回去要認(rèn)真的去研究去琢磨，書(shū)讀百遍其義自現(xiàn)，題試三回定能生慧。這次上海之行各位專家的細(xì)致解讀，一定會(huì)讓我們得教學(xué)更上一層樓！張淑梅（文水中學(xué)）<br></h3><h3><br></h3><h3> 通過(guò)近期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本人切實(shí)的感覺(jué)到了自身的提高，在此感謝上級(jí)安排的此次學(xué)習(xí)活動(dòng)，感謝每一位授課老師精彩的授課。此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自己的理論基礎(chǔ)，道德水準(zhǔn)，業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)理論的自覺(jué)性與堅(jiān)定性，增強(qiáng)了做好新形勢(shì)下本職工作的能力和信心。劉五兒（石樓中學(xué)）<br></h3> <h3> 建立良好的師生關(guān)系是較好的體現(xiàn)教學(xué)本質(zhì)的一種方法。而這種關(guān)系的建立是一門藝術(shù)，特別是在課堂上更要注意這種藝術(shù)的把握。<br></h3><h3> 對(duì)于課堂教學(xué)藝術(shù)的把握，我比較欣賞郭永康教授的三做之說(shuō):做詩(shī)、做事、做事。</h3><h3> 所謂“做詩(shī)”，就是教師要具備一些詩(shī)人氣質(zhì)，運(yùn)用充分的想象力和大局觀，為學(xué)生營(yíng)造一種美好的愿景。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是讓學(xué)生非常想要學(xué)會(huì)所講知識(shí)。</h3><h3> 所謂“做勢(shì)”就是要懂得造勢(shì)，讓學(xué)生感覺(jué)到知識(shí)的實(shí)效性，也就是讓他們知道所學(xué)知識(shí)的用處，這樣能保證他的學(xué)習(xí)興趣。</h3><h3> 最后就是“做事”，在有信心有興趣的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生探索、抽象、應(yīng)用、練習(xí)、鞏固、拓展、延伸等。</h3><h3> 當(dāng)然在具體“做”的過(guò)程中也要各講各的藝術(shù)，以便達(dá)到更好的效果。馬志云（孝義實(shí)驗(yàn)）</h3><h3> </h3><h3> 戊戌盛夏，我們一行三百多人來(lái)上海學(xué)習(xí)。聽(tīng)了幾位專家的講座，收獲頗多。我對(duì)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)有了一定的認(rèn)識(shí)。其中，長(zhǎng)寧區(qū)教育學(xué)院趙傳義教授用理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合進(jìn)行講解，讓我們體驗(yàn)到培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的重要性?，F(xiàn)就我的學(xué)習(xí)情況談?wù)勎业膸c(diǎn)感受與希望。
第一，“核心素養(yǎng)”是學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的重要標(biāo)志。
“數(shù)學(xué)素養(yǎng)”是人在先天基礎(chǔ)上，受后天環(huán)境、數(shù)學(xué)教育等影響，所獲得的數(shù)學(xué)知識(shí)技能、數(shù)學(xué)思想方法、數(shù)學(xué)能力、數(shù)學(xué)觀念和數(shù)學(xué)思維品質(zhì)等融于身心的一種比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)。一堂數(shù)學(xué)課的成功與否：無(wú)論教學(xué)中采取了什么樣的教學(xué)方式或模式，應(yīng)更加關(guān)注自已的教學(xué)是否真正促進(jìn)了學(xué)生更為積極地去進(jìn)行思考，并能逐步學(xué)會(huì)想得更清晰、更全面、更深、更合理。因此，我在數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)：一、站位要高、基點(diǎn)要低；二、由淺入深、深入淺出；三、融入思想、突出思考；四、明暗交融、和諧統(tǒng)一。
第二、“核心素養(yǎng)”體現(xiàn)數(shù)學(xué)課程的基本理念和總體目標(biāo)。
第三，“核心素養(yǎng)”反映了數(shù)學(xué)的本質(zhì)和價(jià)值。
下面再談幾點(diǎn)希望：
希望我的同行們真正能把“培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)”落到實(shí)處。
希望我們能在新一輪課改的指引下，我們培養(yǎng)的00后中能出現(xiàn)幾位世界一流數(shù)學(xué)大師。
在今后的教學(xué)工作中，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)能力和教學(xué)方法。積極思考，精心設(shè)計(jì)教案，力求體現(xiàn)以學(xué)生為本，處處為學(xué)生考慮，要不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，提高自己各方面的綜合能力，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。今后的教學(xué)工作，我將把這場(chǎng)講座中學(xué)到的“以學(xué)定教”方法借鑒到我的教學(xué)活動(dòng)中，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，讓學(xué)生能力得到全面發(fā)展。
最后，我用一首打油詩(shī)總結(jié)這幾天的培訓(xùn)：
戊戌盛夏奔上海
專家大師天天來(lái)
核心素養(yǎng)出人才
心中疑惑已解開(kāi) </h3><h3> 高海斌（呂梁實(shí)驗(yàn)）</h3> <h3> 上海的天氣有點(diǎn)熱，會(huì)場(chǎng)氣溫有點(diǎn)冷，在這冷熱交替中，我的思想也產(chǎn)生劇烈碰撞，周彬教授幽默的語(yǔ)言，在會(huì)場(chǎng)上讓我們留下了一片歡聲笑語(yǔ)，也在給我留下了深深壓力和啟發(fā)，新高考不是老師選學(xué)生，而是學(xué)生選老師。繼明澤，鮑建生，張?jiān)骑w，沈子興，趙傳義，一位位教授，一位位專家，一場(chǎng)場(chǎng)的講座，讓我清楚了新高考，讓我了解了新課標(biāo)，知道了核心素養(yǎng)，懂得了教學(xué)設(shè)計(jì)及評(píng)價(jià)的方法。而郭永康，李正濤兩位教授讓我了解到教學(xué)就想一門藝術(shù)，處處是學(xué)問(wèn)處處都是精彩。接下來(lái)我會(huì)領(lǐng)會(huì)精神找準(zhǔn)目標(biāo)，使自己的思想得到提升，將上海先進(jìn)的教學(xué)理念帶回我的家鄉(xiāng)，運(yùn)用到我的工作中。高強(qiáng)（汾陽(yáng)五中）<br></h3><h3><br></h3><h3> 幾天課聽(tīng)下來(lái)，每位老師各有特色，各有專長(zhǎng)，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的感染和熏陶比較多，也許現(xiàn)在說(shuō)不上多少，這種進(jìn)步和提升會(huì)在今后的工作和生活中發(fā)揮作用。張三豐教張無(wú)忌太極劍時(shí)，問(wèn)他忘記了多少，無(wú)忌說(shuō)差不多都忘了，張三豐說(shuō)無(wú)忌學(xué)會(huì)了，我覺(jué)得數(shù)學(xué)和武功秘籍一樣，只有忘記了才能應(yīng)用自如，在忘記了數(shù)學(xué)內(nèi)容后留下的數(shù)學(xué)能力才是我們要的素養(yǎng)，如果把六個(gè)素養(yǎng)作為每天教學(xué)的目標(biāo)，單元目標(biāo)，學(xué)期目標(biāo)，才能真正培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的數(shù)學(xué)人才，要潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)。 高艷琴（鑫飛中學(xué)）<br></h3> <h3> 幾天的培訓(xùn)感受良多！最深刻的體會(huì)有三點(diǎn)。</h3><h3> 第一：班主任采用的是自由組合，分組合作編班方法。這樣的方式是和我們現(xiàn)在的培訓(xùn)中專家倡導(dǎo)的合作教學(xué)，分組合作討論解決問(wèn)題的理念高度吻合的！我們的班主任的教學(xué)和班級(jí)管理理念是十分先進(jìn)的和可具有科學(xué)可操作性的！從編班分組的實(shí)踐中給我們的感受是非常震撼地！因?yàn)槲覀冊(cè)倨饺绽镞@種理念或多或少是存在的，但在實(shí)際的教學(xué)實(shí)踐中能這樣敢于落實(shí)的少之又少，甚至沒(méi)有。所以僅僅有理念是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠地，關(guān)鍵是在自身的教育教學(xué)實(shí)踐中敢于落實(shí)！做是關(guān)鍵！這樣的感悟來(lái)自我們的班主任安老師！</h3><h3> 第二：更新教育觀念和思想必須源自擁有最新理念的專家教授學(xué)者！這是我感悟最深的第二點(diǎn)。作為第一線的教師，平日里是沒(méi)有時(shí)間來(lái)聽(tīng)專家的學(xué)說(shuō)和觀點(diǎn)與理念的。當(dāng)然通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或直播可以接觸到最新的理念和講座。但是和在現(xiàn)場(chǎng)用身體和頭腦去聆聽(tīng)，去感悟，去體悟?qū)＜业乃枷胧乔Р钊f(wàn)別地！所以現(xiàn)場(chǎng)的收獲滿滿地！特別是這些專家居然不是我原來(lái)認(rèn)為的天上神仙！而是人間精英！不僅有高大上的理論！也有下里巴人的真實(shí)與感動(dòng)！這是特別讓我感動(dòng)的地方。說(shuō)明我們的培訓(xùn)中心的工作是科學(xué)有效地！切實(shí)做足了前期的調(diào)研工作。</h3><h3> 第三：我們的專家居然在課堂中引入實(shí)際問(wèn)題，采用分組討論法，鼓勵(lì)大家發(fā)表自己所思所想，為防止干擾大家的思路或誤導(dǎo)大家，專家不做任何評(píng)價(jià)，引導(dǎo)大家對(duì)比分析不同的觀點(diǎn)和思想，讓學(xué)員自己感悟和反思，進(jìn)一步提煉修正自己的觀點(diǎn)，最后專家在大家的觀點(diǎn)逐步形成一個(gè)共同的結(jié)論時(shí)順勢(shì)而為，作出精要點(diǎn)評(píng)，水到渠成！特別吻合現(xiàn)代國(guó)家倡導(dǎo)的新課程標(biāo)準(zhǔn)改革在課堂中的實(shí)踐！身體力行來(lái)讓我明白，現(xiàn)代的課題中學(xué)生是真正的學(xué)習(xí)主體！什么是符合學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律的課堂！什么是幫助學(xué)生思維養(yǎng)成并不斷提升學(xué)生思維的課堂！教的課堂與學(xué)的課堂巨大差異是什么！我的思考很多很多！ 夏丙江（呂梁高級(jí)）</h3><h3><br></h3><h3> 滿懷期待來(lái)到上海這座大城市學(xué)習(xí)新的教育理念和專業(yè)知識(shí)，雖然七月份的上海又悶又熱，但是專家的講座讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，在學(xué)到很多知識(shí)的同時(shí)，也讓我們有了很大的壓力和動(dòng)力。
由之前的文理分科，通過(guò)課改以后變?yōu)?現(xiàn)在的6選3，學(xué)生有了更多的選擇性，再也不是學(xué)校會(huì)給每個(gè)老師分配學(xué)生，學(xué)生可以自由選擇學(xué)科選擇老師，新形勢(shì)就決定了每個(gè)老師都必須努力提升自身的專業(yè)水準(zhǔn)和專業(yè)水平，才能保證有學(xué)生可教。這也非常有利于中國(guó)教育的發(fā)展。這既是壓力也是動(dòng)力，我們必須在新高考的浪潮下奮勇前行，為中國(guó)為臨縣高級(jí)的教育出自己的一份力。
今天下午聽(tīng)了張?jiān)骑w校長(zhǎng)的關(guān)于新高考核心素養(yǎng)下的數(shù)學(xué)解題方法，受益頗豐。他的教學(xué)理念:以學(xué)定教，貼生而行。讓我更多的去思考平常教學(xué)中存在的問(wèn)題，必須以學(xué)生為主體，把課堂還給學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。在高中學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)這么重的情況下，不能盲目搞題海戰(zhàn)術(shù)，必須精選題目講解，以簡(jiǎn)單的例題提現(xiàn)豐富的數(shù)學(xué)思想和方法，拓展學(xué)生思維，有目標(biāo)的布置作業(yè)，做到有的放矢。
我相信通過(guò)這段時(shí)間的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我一定可以學(xué)到很多知識(shí)，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作。張少利（臨縣高級(jí)）<br></h3> <h3> 二組全體學(xué)員意猶未盡，如饑似渴的期盼后面美好的日子，珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我們要把上海先進(jìn)的教育理念和專家們獨(dú)特的教育思想帶回呂梁，愿我們呂梁的教育從此翻開(kāi)新的篇章。</h3>