<p class="ql-block">字如其人人如其字</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我站在歷史的長河中，回望那片熟悉的土地，心中不禁泛起陣陣漣漪。陳建明先生，又名“無為童人”，自幼生活在一個寬和熱情的大家庭中。六十年代，年少的他伴著厚道勤儉的母親，歡笑在簡陋而淡泊的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)中。來來往往單純又清貧的鄉(xiāng)村父老憐愛他活躍的天性和喜愛他響亮的歌喉，歲歲年年無憂又聰慧的伙伴學友與他玩遍了幾乎所有當時有趣又樸素的游戲。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">好學的長輩們引教他自小習字弄墨，從此，他的韶華便瀟灑在一撇一點傳情達意的國粹藝術(shù)中，他的顰笑便蕩漾在一圈一波細膩清香的濃墨淡彩中……久習書法的人，大多都有平和的性格，沒有好事多磨的苦功，便不能收獲一頁頁出神入化的作品；常習書法的人大多都有細致的洞察力，沒有專心致志的揣摩，便難以與千變?nèi)f化的書法對話；廣練書法的人，大多都有虔誠的“偷眼學藝”的功力，他們善于記憶和承習別人的特色優(yōu)勢……諸多感觸，均來于與建明先生的相處相知。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">他曾北旅戈壁荒灘，南居瀕海繁市；他曾在工廠為產(chǎn)品奔波，在機關(guān)為文藝獻熱；他做過商人，當過記者；他做過打工仔，當過國家公務(wù)員；他獨立辦學，獨立建網(wǎng)站，獨立出書……真如范仲淹（北宋）所言：“君看一葉舟，出沒風波里”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在各部門輾轉(zhuǎn)中，在那段掙扎求索的歲月里，無為童人青壯氣盛，拒絕蹉跎，傾情翰墨，笑邀藝友。一紙又一紙，一夜又一夜，仿如柳宗元（唐）的“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪?！比兆佑址氯珀懹危ㄌ疲┑摹吧街厮畯鸵蔁o路，柳暗花明又一村”。</p> <p class="ql-block"> 二OO四年，時逢偉人鄧小平誕辰100周年，在這片誕生偉人養(yǎng)育偉人的熱土上，我們川人記憶著他的鄉(xiāng)音，我們川人承載著他的鄉(xiāng)情……無為童人歷時兩年，三易其稿，披星戴月，突生新悟，用靈動愉快的童體書法展寫了長達158米的《萬言·長卷憶小平》巨幅書篇。其字數(shù)浩蕩，字法無拘，字境率真。以破俗之魄，奇巧之筆，恰如其分地以書代言，展示了小平一生的風采！偉績！</p><p class="ql-block"> 此作品經(jīng)歷多個城市巡展及“萬人長卷簽名”后，無人不嘆為觀止！字字寄思，行行浸汗，人人動容，處處留芳……</p><p class="ql-block">那長卷看似“無”法的書法藝術(shù)，卻昭示出中華文明佛學最燦爛的禪道——“無”法即有法，“無”法即萬法！書法的最高境界便是個性、達意、得道，正如齊白石所言“大道縱橫，放膽去行”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">無為童人在思索，在努力，數(shù)年來，弘揚中華書法藝術(shù)的《龍奧圖》、《百巫圖》、《百德圖》相繼問世。部部作品都歷經(jīng)孕育、成長、陣痛、光閃……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">當然，傳統(tǒng)藝術(shù)要光大，必靠現(xiàn)代思維和技術(shù)。如果襲用農(nóng)耕經(jīng)濟時代的傳揚方式，則只能是與世無爭般的孤芳自賞，最后，直到被外來文化襲擊得遍體鱗傷。無為童人深諳此理，在文化責任感和社會責任感的推力下，建明先生便賣了愛車，用光了積蓄，欠下了外債。民有“望子成龍”，他卻“望字傳眾”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">終于，百般努力后，他的“愛子”（童體書藝）被北大方正字庫錄取，其后，“愛子”便在方正集團刻苦攻讀、攜手共進。如今，這位“愛子”即將畢業(yè)，之后，它將在文藝之空回饋先賢，在社會土壤滋福志士。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，形拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">無為童人陳建明的“大任”究竟為何業(yè)也？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">——展我大中華書法之魅，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">——播他孩童體書法之樂！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">中國的孔子曰：“知之不如好之，好之不如樂之”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">外國的陀思妥耶夫斯基說：“美將拯救世界”！</p> <p class="ql-block">看童體書藝時，我的心態(tài)</p><p class="ql-block"> 看了很多對童體書藝的評論，有資深人士的，有普通百姓的，有業(yè)內(nèi)高手的，有純粹外行的，有勤耕老翁的，有意氣少年的……其間多褒賞少抑厭。最初我想，對于這種頗具個性的書法藝術(shù)是否應(yīng)一反常態(tài)，多滲點冷水呢？甚至多些詰語使它英雄氣短呢？</p><p class="ql-block"> 后來無意中看了一些教育心理學的書，方知對那些心存善意，奉樂于民的新生文藝，以鼓勵褒揚為上策！創(chuàng)作這些文藝的志士，多是有良知有悟性之輩。我們真誠推崇他們的明亮點，將使他們倍加勤奮，精益求精。如果一味控制他們的熱情，以防他們有自不量力之心；如果單純刻薄辛辣之語，以達鑄鐵成鋼之效，則反易使藝術(shù)新蕾因陽光少霜雪重而難成綻放之勢！</p><p class="ql-block"> 書法大杰啟功先生總結(jié)得很入情“凡名家之書，皆古人妙處與自家并處相結(jié)合之產(chǎn)物耳”。</p> <p class="ql-block">童體字使我想到……</p>
<p class="ql-block">翻賞了數(shù)十款童體書法作品，字形有大如拳頭的，也有小至珠粒的；字態(tài)有的憨如冬熊，有的靈如躍猴；字幅有對聯(lián)狀的，有扇面狀的；字色有濃墨重染的，有淡月輕云的……</p>
<p class="ql-block">有的恍如一群雀鳥在林間穿飛、啄食、打鬧......</p>
<p class="ql-block">有的如初生的小貓昂然的滾玩線團，或閃或撲，或抓或咬......</p>
<p class="ql-block">有的如在海邊沙灘，有圓龜產(chǎn)蛋，有扇貝散落，有小孩嬉鬧著跑過，沙地上丟下許多圓圓胖胖的丫印……</p>
<p class="ql-block">那一幅大面的，似乎是夏日里涼風在吹拂著滿塘的荷葉蓮花。荷葉波擺，蓮枝搖曳。更富生靈的是那若羞若綻的花朵，或斜或挺，或有珠水滾動，或裂瓣欲唱。你似乎看到塘面水波畫圓，塘下肥魚欲躍，塘上翠鳥掠枝。似乎還有紅蜻蜓，有著透明的眼睛；似乎還有翠蛙蜷蹲欲躍，哇哇自樂；似乎還有小兒的蓬帽不經(jīng)意被風掀至水面，正搖搖擺擺尋找主人；似乎還有“……最喜小兒無奈，溪頭臥剝蓮蓬”。</p>
<p class="ql-block">如果我們端視童體字，會感受到那看似無規(guī)無則的字總有一種形散神實，那或傾或仰的字態(tài)總有一種平衡感，那無縛之筆總有一種化險為夷的奇巧……</p>
<p class="ql-block">如果細看獨個童體字，便覺個個稚氣之極，但和于幅面之上，則滿眼靈氣又守律如那頑皮又上進的孩子。他們正在捉迷藏、在拌鬼臉、在翹嘴眨眼佯裝生氣、在草坪塘池中舒展筋骨……</p> <p class="ql-block">我愛中國</p> <p class="ql-block">西南最大水庫~升鐘水庫</p> <p class="ql-block">多幾處童體字替代那僵硬的宣傳字，則會是多么溫馨、放松的一道風景線！</p>
<p class="ql-block">如果用童體字寫上：“爸爸，你為我們注意安全吧！”“媽媽，你累了嗎？”“為了孩子有雙明亮的眼睛，我們拒絕污染！”……這些文字之力侵入心脾讓那些干著單調(diào)笨重工作的成人們內(nèi)心多么欣慰，多么深情??！</p>
<p class="ql-block">還有在那沉寂的醫(yī)院里，如果每天有純潔鮮美的童體字伴著病人的輸液水滴滴浸入他們的身心，也許他們會深悟到心靈只有如孩童般無貪無憂，才能天人合一?！安灰晕锵?，不以已悲”，名利損神，健康是財。正如佛言所吟：“若是心中無閑事，便是人生好時節(jié)。”</p>
<p class="ql-block">還有在商品眩目的超市、集市，如果用童體字映襯廣告畫或介紹詞，則定會使人們在物欲橫流的氛圍中多一份冷靜和放棄。</p>
<p class="ql-block">還有……現(xiàn)代都市中，穿梭的車輛，刺目的招牌，嘈亂的音樂，擁塞的人影，怪異的商品都易使人在失控中凡心膨脹。那么，在公車站牌上，在歌廳招牌</p> <p class="ql-block">5.12四川汶川特大地震受災少年英雄《我們在長大》是寫書名</p> <p class="ql-block">升鐘水庫開閘放水<一角></p> <p class="ql-block">童體書:我喜歡你</p> <p class="ql-block">童體字之父~陳建明</p> <p class="ql-block">奔騰浩浩蕩蕩嘉陵江</p> <p class="ql-block">童體書:好漂亮</p> <p class="ql-block">童體字之父</p> <p class="ql-block">中國創(chuàng)意字體設(shè)計師陳建明工作簡介</p> <p class="ql-block">楷書:</p><p class="ql-block">讀圣賢書行仁義事，</p><p class="ql-block">立修齊志存忠孝心。</p> <p class="ql-block">盛開花卉</p> <p class="ql-block">童體字:文創(chuàng)品:</p><p class="ql-block">拳拳游子意，悠悠故鄉(xiāng)情。</p> <p class="ql-block">綻放荷花塘</p> <p class="ql-block">寫生:八爾湖風景</p> <p class="ql-block">當今世界:相互拉攏，同樂共贏！</p> <p class="ql-block">荷塘盛開</p> <p class="ql-block">蓮香苑</p> <p class="ql-block">應(yīng)邀題寫《子與父》</p> <p class="ql-block">文創(chuàng)產(chǎn)品:熊貓字體書《藍布人》酒業(yè)。</p> <p class="ql-block">童體字文創(chuàng):世界這么大，靠譜更重要！</p> <p class="ql-block">應(yīng)邀題寫《南部人》</p> <p class="ql-block">慧風和暢</p> <p class="ql-block">《童體書法竟風流》歌曲簡譜</p> <p class="ql-block">見賢思齊</p> <p class="ql-block">茶雅清心，見者有福</p> <p class="ql-block">陪同參現(xiàn)南部縣《清代衙門檔案館》</p> <p class="ql-block">著名雕塑大師姜碧波老師，訪問南部縣政協(xié)書畫院與書畫院負責和影留念</p> <p class="ql-block">彡村山花綻放</p> <p class="ql-block">著名雕塑大師姜碧波老師，訪問南部縣政協(xié)書畫院與書畫院負責和影留念</p> <p class="ql-block">父子倆</p> <p class="ql-block">應(yīng)邀題寫:行磊落之事 立不言之威</p> <p class="ql-block">為馬國峰同學題寫:瑞珂瑪創(chuàng)想無疆</p> <p class="ql-block">參加127陳設(shè)藝術(shù)館開幕式</p> <p class="ql-block">博雅達觀</p> <p class="ql-block">文創(chuàng):馬克龍</p> <p class="ql-block">文創(chuàng):墨克爾</p> <p class="ql-block">童體之父在望江公園</p> <p class="ql-block">方正字跡~童體字</p> <p class="ql-block">硬筆童體書:為中國廣大設(shè)計師達建一個免費的網(wǎng)絡(luò)素材平臺。</p> <p class="ql-block">方正字跡簡體，免費下載網(wǎng)頁</p> <p class="ql-block">童體字網(wǎng)頁</p>