<h1> 新編部編教材非常重視名著閱讀，在近兩年的教育教學(xué)過程中，我們工作室成員按照部編教材要求指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀必讀和推薦閱讀名著作品，重視整本書閱讀，關(guān)注學(xué)生名著閱讀起點(diǎn)、終點(diǎn)及過程。將教師指導(dǎo)、學(xué)生自主、家長督促有機(jī)的結(jié)合起來，循序漸進(jìn)的推進(jìn)名著閱讀活動(dòng)，初步營造了愛讀書、讀好書、好讀書的閱讀氛圍，為他們今后的學(xué)習(xí)和閱讀打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，以下是我們的閱讀活動(dòng)展示，希望各位老師給予關(guān)注指導(dǎo)。</h1> <h1><b><i><font color="#167efb">活動(dòng)展示之一:</font></i></b></h1><h1><b><i><font color="#167efb"> 教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀名著</font></i></b></h1> <h1><font color="#167efb"><b><i>活動(dòng)展示之二:</i></b></font></h1><h1><font color="#167efb"><b><i> 學(xué)生做名著閱讀情節(jié)</i></b><b><i>流程圖、連環(huán)畫、漫畫</i></b></font></h1> <h1><b><font color="#167efb"><i>活動(dòng)展示之三:</i></font></b></h1><h1><b><font color="#167efb"><i> 名著電影比較賞析</i></font></b></h1> <h1><font color="#167efb"><b><i>活動(dòng)展示之四:</i></b></font></h1><h1><font color="#167efb"><b><i> 學(xué)生寫閱讀名著書評(píng)</i></b></font></h1> <h3>中國舊社會(huì)的黑暗 ————《駱駝祥子》書評(píng)</h3><div> 徐克瑤 </div><div><br></div><div> 英國詩人拜倫說過：“一切痛苦能毀滅人，然而受苦的人也能把痛苦消滅。”</div><div> 讀完這本書我更多的是同情祥子，他帶著滿身的夢(mèng)想來到了北平，他歷經(jīng)磨難，在社會(huì)中艱難生存。但是在那個(gè)社會(huì)，是容不下弱者的。為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想——買一輛洋車，做一個(gè)自由的洋車夫，早出晚歸，拼命工作?？伤膲?mèng)想一次次殘酷地被社會(huì)打擊的支離破碎。</div><div> 他沒有放棄，接著爬起來繼續(xù)在人生的道路上前行。他不甘心于命運(yùn)的安排，與命運(yùn)勇敢頑強(qiáng)搏斗。但生活的艱難、劉四的嫌棄、虎妞的糾纏，小福子的上吊使他徹徹底底地崩潰，生的希望瞬間跌入低谷。使其一個(gè)躊躇滿志的年輕人變成一個(gè)個(gè)人主義的末路鬼。</div><div> 這就是黑暗的舊社會(huì)，老舍用最樸實(shí)的語言為我們揭露了它將人變成鬼的罪行。老舍以自己獨(dú)到的語言和細(xì)微的描寫，將這個(gè)曲折的悲劇描寫得淋漓盡致，使我們仿佛感受到了祥子那種徹徹底底的絕望，與當(dāng)時(shí)社會(huì)統(tǒng)治階級(jí)對(duì)勞動(dòng)者的剝削、壓迫，給我們了一個(gè)真真實(shí)實(shí)的車夫形象，讓我們看到了那個(gè)年代真真實(shí)實(shí)的人民生活。</div> <h3>中國舊社會(huì)的黑暗 底層勞動(dòng)者的心酸 ——《駱駝祥子》書評(píng)</h3><div> 史澤旭 </div><div> 讀了《駱駝祥子》我十分有感觸，我體會(huì)到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，一個(gè)有志青年最后竟淪落成一個(gè)無志之人，無所事事，只顧享樂，就算沒了錢也不去賺，而是想盡一切辦法得到錢，我體會(huì)到了人的苦衷，有人不想無所事事，卻不得不無所事事。</div><div> 那時(shí)的人們最好用魯迅的一句話說：有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著。</div><div> 我們要做一個(gè)永遠(yuǎn)被大家記住的，有志的人。這本書揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。這樣的一個(gè)社會(huì)，將一個(gè)個(gè)有著美好夢(mèng)想的人摧毀為一個(gè)自由墮落的人。</div><div><br></div> <h3> 中國舊社會(huì)的黑暗 底層勞動(dòng)者的心酸 ——《駱駝祥子》書評(píng)</h3><h3> 周陽 </h3><div> 書中的主人公祥子懷揣著可以過上富裕的生活的夢(mèng)想，但一次次打擊使他失去了對(duì)生活的希望。</div><div> “雪已下了一寸多厚，祥子低著頭走，處處潔白，只有他的生后留著大黑腳印?！睗嵃着c大黑腳形成鮮明的對(duì)比，書中寫了些孫偵探將祥子僅有的積蓄掠奪走，祥子痛苦萬分，無家可歸，突出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗勢(shì)力。</div><div> “可是上哪兒去呢？這個(gè)銀白的世界，沒有他坐下的地方，也沒有他的去處，白茫茫的一片，只有餓著肚子的小鳥，走投無路的人，知道什么叫做哀嘆”，祥子餓著肚子無家可歸，只得去老程家，更突出了當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)窮人的歧視。駱駝祥子這本書揭露了就是社會(huì)的黑暗和無情的相了，黑暗的社會(huì)怎樣把一個(gè)積極向上的好青年，變成了一個(gè)無賴，這些都很讓人痛心。</div> <h3> 《鋼鐵是怎樣煉成的》書評(píng)</h3><div><br></div><div> 王愿如</div><div> 《鋼鐵是怎樣煉成的》這一本書無疑是一部文學(xué)瑰寶，時(shí)代的進(jìn)步，物質(zhì)、思想的飛躍，可最終那頑強(qiáng)的毅力，永不言敗的精神，仍永存于今，那鋼鐵精神也不知從何時(shí)起，注入血液，流入骨髓，在每個(gè)人的身上經(jīng)過了春秋冬夏，在年輪中不斷地，一點(diǎn)一點(diǎn)的鑄造著你的信仰……</div><div> 作者尼古拉.奧斯托洛夫斯基，也可稱為“時(shí)代楷?！?，那疾病纏身，雙目失明，以至于全身癱瘓，也未曾將他打倒。終于歷時(shí)三年，紅色巨著《鋼鐵是怎樣煉成的》成功出版。</div><div> 保爾·柯察金是此書的主人公，他的性格鮮明，富有活力，是一個(gè)“有血有肉，有溫度”的人物。從少年到真正意義上的成人，可是經(jīng)過了數(shù)年的蛻變。親情，友情，愛情，每一樣都令人向往。也許人生每一階段的得失都會(huì)在今后的生活中有所顯現(xiàn)。是的，16歲那年他入了獄，同其他兩人一起。一位長者，在這不安的夜里睡得格外安穩(wěn)，打著呼嚕，像在家中的熱炕上一樣睡得“香甜”。而另一位是一位少女，同保爾一樣不安地躺在地上。他經(jīng)過數(shù)次拷問也什么都沒說，他要勇敢、頑強(qiáng)，同從書中看到的一樣……那入獄的七天好似幾個(gè)月……</div><div> 最終，“我”被解救出來了……在今后的生活中，磨難從未缺席，但在那一次次的斗爭中，不斷成長，守護(hù)著正義與善良……</div><div> 大海沒有翻身，藍(lán)色還是那么干凈。</div><div> 烈火與驟冷，終鑄造了那鋼！</div> <h3> 《鋼鐵是怎樣煉成的》書評(píng)</h3><div> 趙曼圳</div><div> 這本小說中的主人公保爾，他的命運(yùn)很悲慘。早年喪父，家境貧寒，出去工作時(shí)，受盡了凌辱。在一次激戰(zhàn)中，保爾的頭部受了重傷，但是他用頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了死神。又在1927年時(shí)，全身癱瘓，接著又雙目失明，肆虐的病魔終于把這個(gè)充滿戰(zhàn)斗激情的戰(zhàn)士束縛在床榻上了。這樣的絕境，曾讓保爾一度產(chǎn)生過自殺的念頭……后來，保爾忍受著肉體與精神上的巨大痛苦，開始了他充滿英雄主義的事業(yè)文學(xué)創(chuàng)作。 雖然生活的鐵環(huán)已被破壞得支離破碎，但保爾又拿起了新的"武器"，開始了他新的生活。 雖然我們平常生活中一般不會(huì)遇到這么悲慘的事情，但這并不代表我們平常生活不用學(xué)習(xí)保爾的精神。說起來，保爾的精神似乎很偉大"為人類的解放"。但其實(shí)也就是"毅力"這兩個(gè)字。</div><div> 就說說平常生活中一件我永遠(yuǎn)都是三分鐘熱度的事情吧：寫日記。這件事情很簡單吧，就記一下當(dāng)天的事件與感悟而已，而我永遠(yuǎn)都是記個(gè)兩三天的就完全把這件事拋到九霄云外去了。我做這件事可比保爾做的事業(yè)容易多了，可是保爾，他殘疾，他都能堅(jiān)持他的事業(yè)，為什么我做不到？殘疾人，他有他放棄的理由，可是保爾沒有放棄，而我呢，我沒有理由，我又憑什么放棄？</div><div> 一個(gè)人一生只有一次生命，我認(rèn)為，當(dāng)我們活著，不是為了活著而活著。而是當(dāng)我們有了自己的崇高的信仰，把這份信仰當(dāng)作此生追求的目標(biāo)，愿意把所有的精力與物力奉獻(xiàn)于它，甚至生命的時(shí)候，那樣的活著才是真正的有價(jià)值吧。</div><div> 一件事，無論大小，無論時(shí)間的長短，都應(yīng)該用盡全力把它做到最好，這也是在考驗(yàn)我們的毅力。人的生命只有一次，在這個(gè)短短的一次內(nèi)，希望我能抓緊時(shí)間，做我為之信仰的事。 鋼鐵就是在平常的"趁熱打鐵"中煉出來的，而我的"鋼鐵"將一定是這樣煉成的。</div> <h3> 《鋼鐵是怎樣煉成的》書評(píng)</h3><div><br></div><div> 莘博文 </div><div> 什么樣的人能夠無敵？是擁有偉力的人？是富可敵國的人？是有權(quán)有勢(shì)的人？不！真正無敵的人，死而不滅，生而不屈，將鋼鐵般的意志發(fā)展到生活之中，無論肉體怎樣，始終能影響世界……</div><div> 我想，《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公――保爾·柯察金，便是這樣一個(gè)無敵的人。</div><div> 保爾·柯察金的一生是多難的，不幸的。他出身貧寒，沒有權(quán)勢(shì)，甚至在幼年時(shí)被退學(xué)。他打架，無理。在他人眼里，他品性極為頑劣，但正是這樣一個(gè)人，卻擁有著倔強(qiáng)與正義并存的人格，這讓他的人生避免了誤入歧途，也是他在黑暗社會(huì)中生存的唯一力量。</div><div> 保爾·柯察金從不屈服，只要他認(rèn)為對(duì)的事情，他就會(huì)勇敢的去做，沒有顧慮，沒有恐懼。他敢冒著被殺的危險(xiǎn)去藏槍，他為了救紅軍敢和兇狠的敵人搏斗，他無所畏懼，所向披靡，就像一塊鋼鐵一樣，面對(duì)熊熊烈火，毫無懼色……</div><div> 靠著鋼鐵般的意志，保爾·柯察金即使肉體不再完好，卻依然在斗爭著，書寫著。如傲雪而開的梅花，永遠(yuǎn)堅(jiān)挺在這個(gè)世界上，即使無法用鋼鐵般的身體去戰(zhàn)斗，也要用鋼鐵般的意志去捍衛(wèi)！</div><div> 這，讓我們每個(gè)人都肅然起敬！</div> <h1><b><font color="#167efb"><i>活動(dòng)展示之五:</i></font></b></h1><h1><b><font color="#167efb"><i> 經(jīng)典名著朗讀者</i></font></b></h1> <h1><font color="#167efb"><b><i>活動(dòng)展示之六:</i></b></font></h1><h1><font color="#167efb"><b><i> 名著閱讀家長交流會(huì)</i></b></font></h1> <h1> 名著閱讀是部編本教材非常重視的新型課型，為了讓學(xué)生們更好的走近名著、深入名著，我們用教師指導(dǎo)閱讀、做流程圖和漫畫、名著電影比較賞析、學(xué)生寫書評(píng)、經(jīng)典名著朗讀、名著閱讀家長交流會(huì)等方法帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行閱讀。取得了較好的效果。<br> 以上活動(dòng)展示是高指東初中語文名師工作室中來自不同旗縣市的老師指導(dǎo)學(xué)生閱讀的部分成果總結(jié)。我們將以此次總結(jié)為基礎(chǔ)，利用各種名著閱讀資源進(jìn)行切磋、商討，掌握更多更好的閱讀指導(dǎo)方法，根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整閱讀策略，進(jìn)一步明確努力的方向，提出新的目標(biāo)和要求，促進(jìn)名著閱讀活動(dòng)有序高效的進(jìn)行下去。<br> 不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步。我們工作室的全體成員將在熟悉的地方的美景中揮灑汗水，浸潤書香，一路同行。</h1>