<h3> <font color="#010101"><b> 德養(yǎng)福，善養(yǎng)運，厚德才能載物。小成靠智，大成靠德。非凡成就源自卓越品格。老藝術(shù)家馬玉樓一生以德修身，為我們樹立了做人做事的楷模。</b></font></h3><h3><font color="#010101"><b> 一一 題記</b></font></h3> <h1> 五月的鄉(xiāng)村百花盛開，綠樹蔥蘢，斑斕的色彩不僅喚醒了大地蓬勃的生命力，也點燃了人們火熱的激情。5月6日上午晉中市榆次區(qū)南田村里歡聲笑語，熱鬧非凡，村民們敲鑼打鼓，興高采烈地準(zhǔn)備迎接他們期盼已久的晉劇表演藝術(shù)家馬玉樓的造訪。</h1> <h1> 馬玉樓老師今年84歲，是戲曲屆享有盛譽(yù)的晉劇須生泰斗丁果仙的大弟子，國家一級演員，國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)晉劇代表性傳承人。她師承表演藝術(shù)家丁果仙演須生，是丁派弟子中的姣姣者，她的唱腔高亢洪亮，婉轉(zhuǎn)圓潤，表演帥氣細(xì)膩又不露女相。</h1> <h1><i> 晉劇就是山西梆子，因興起于山西中部，也叫中路梆子，后改稱為晉劇。晉劇一直是晉中一帶的老百姓所喜聞樂見的地方戲，后被晉商傳播到晉北、陜西、河北、內(nèi)蒙、甘肅、青海、四川、新疆等地，又有了更廣泛的群眾基礎(chǔ)。清末民初近百年的時間是晉劇發(fā)展的高峰時期，人才輩出，尤其以丁果仙為代表的第一代女演員出現(xiàn)后，將晉劇藝術(shù)提升到一個新的階段。2006年5月20日，晉劇被國務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。</i></h1> <h1> 馬玉樓老師曾多次赴中南海演出，受到黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人毛主席、周總理的接見。她扮演的晉劇經(jīng)典劇目《打金枝》中的唐王帥氣豪放，被周總理贊譽(yù)為“比男人還男人，很有氣魄！”</h1> <h1> 1982年她與著名歌唱家郭蘭英合作演出晉劇《金水橋》獲全國戲曲電視片二等獎。</h1> <h1> <b> <font color="#167efb">南田村演出</font></b></h1><h3><b> </b></h3><h1> 榆次南田村距太原市30多公里，是一個有600多人的村莊，經(jīng)濟(jì)以種植玉米、谷子、果樹為主。這幾年在村領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，村里的經(jīng)濟(jì)建設(shè)不斷提高。然而在村民的物質(zhì)生活改善的同時，精神文化娛樂生活卻相對潰乏?？吹竭@一狀況，我的同學(xué)也是我在十二中宣傳隊時的隊友田明生，退休后回到老家南田村，他以自己的戲曲專長在村里成立了戲班子，培訓(xùn)村民演唱晉劇。明生的父親曾是晉劇藝術(shù)大師丁果仙的琴師，他從小耳濡目染，對晉劇的文武場樂器鼓板、呼胡、馬鑼、弦樂等都很擅長。南田村領(lǐng)導(dǎo)非常支持村民開展健康的精神文化娛樂活動，用有限的經(jīng)費為戲班子購買了呼胡、電子琴、鼓、鑼、镲以及音響設(shè)備等。村民們踴躍報名參與戲班子的活動，兩年來在明生的帶領(lǐng)下，戲班子成員由零基礎(chǔ)到在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的文藝匯演中多次獲獎，明生功不可沒。</h1> <h1> 但戲班子的成員畢竟都是業(yè)余戲曲爰好者，他們沒有受過專業(yè)藝術(shù)熏陶，演員們都是跟著錄音帶學(xué)唱。隨著戲班子的發(fā)展，演員們急需專業(yè)藝術(shù)老師的培訓(xùn)和指導(dǎo)。為此，明生找到自己的同學(xué)也是十二中宣傳隊的隊友田少華。少華是山西省晉劇院的一級鼓師，他的母親就是著名晉劇表演藝術(shù)家馬玉樓。少華把戲迷們的訴求告訴了母親，馬老師了解情況后當(dāng)即欣然應(yīng)允，她不顧年事已高，又是大病初愈，決定前往南田村，于是便開啟這次由我們五位同學(xué)陪同馬玉樓夫婦的南田演出輔導(dǎo)之行。</h1> <h1> 5月6日上午10時，當(dāng)我們一行人剛走進(jìn)村口，就被那震耳欲聾的鑼鼓聲所吸引。一看到馬玉樓老師神采奕奕的身影，身著紅色制服的鑼鼓隊員們，翹首企盼的村民們紛紛聚攏過來，請求和馬老師合影，馬老師都爽快地滿足了大家的要求。</h1> <h1> 我們隨村支書、村長走進(jìn)接待室，熱情的村民早已在桌子上擺滿了各種時令水果、干果小吃，戲班子的成員都在這里等候。村支書講話，介紹了村里的現(xiàn)狀，表達(dá)了村民們對精神文化生活的渴求，并感謝老藝術(shù)家馬玉樓的光臨指導(dǎo)。隨后演員們表演了部分戲曲唱段，馬老師詢問她們平時都用什么方式學(xué)習(xí)演唱，當(dāng)?shù)弥齻兪歉浺魩W(xué)習(xí)時，馬老師當(dāng)即給予鼓勵：”很有天賦，唱得很不錯，大膽唱，多實踐，我們都是這樣練出來的?！敝篑R老師邊看表演，邊指點，如何吐字，如何換氣，如何動作，如何歸韻，一招一式，一唱一念，不厭其煩地耐心指導(dǎo)。能得到知名藝術(shù)家的培訓(xùn)和點撥，演員們都紛紛表示太榮幸了，太感謝了……</h1> <h1> 中午村支書自掏腰包請我們一行人在村旁的小飯店里用餐。飯后，馬老師又應(yīng)戲迷們的要求，登上他們搭建好的舞臺。在村民們的掌聲和歡呼聲中，馬老師發(fā)表了熱情洋溢的講話：“父老鄉(xiāng)親們，我早就想回來看望大家，今天我回家來了。我生在農(nóng)村長在農(nóng)村，晉劇是我從小立志奮斗的事業(yè)，作為文藝工作者，就要不忘初心，為廣大老百姓服務(wù)，從農(nóng)村來，再回到農(nóng)村去，只要身體允許我愿意一直為鄉(xiāng)親們唱戲，為鄉(xiāng)親們服務(wù)！”村民們將舞臺圍得水泄不通，許多外村的戲迷們聞迅后也趕來了。我的同學(xué)李世彪做主持人，少華和明生擔(dān)任樂隊伴奏，永福、亞玲、秀英拍照、錄像。從下午14點至17點，馬老師和戲迷們輪番上臺演唱，馬老師為大家演唱了《打金枝》等經(jīng)典晉劇選段。能和著名藝術(shù)家同臺演唱切磋，戲迷激動不已，有一位70多歲的老戲迷因興奮甚至唱啞了嗓子。舞臺上的馬老師精神抖擻，聲音高亢洪亮，誰能想到這是一位84歲高齡的老人，又有誰知道去年馬老師走路時不小心摔倒，造成腿部骨折，經(jīng)手術(shù)并臥床休養(yǎng)了很長時間，才剛恢復(fù)了健康。</h1> <h3>馬老師現(xiàn)場演唱優(yōu)秀傳統(tǒng)劇目《游龜山》的一段精彩唱段。</h3> <h1> 演唱會結(jié)束后我們準(zhǔn)備踏上歸程，村民們趕來送行，他們把自家種的各種水果、黑豆和從地里摘的新鮮野菜等裝在袋子里送給馬老師夫婦和我們一行人，村民們的生活雖然不算富裕，但還是把他們認(rèn)為最好的東西拿來送給我們以表達(dá)感謝之情。</h1> <h1> 在回程的車上，馬老師夫婦都疲憊地酣然入睡，兩位80多歲的老人，如此不辭辛苦、不計報酬地為老百姓帶去藝術(shù)的享受，背后的精神動力到底是什么？</h1> <h1> 對于我的疑問，馬老師回答說，“一輩子演戲就遵循一個從群眾中來，到群眾中去的原則，在舞臺上看到觀眾那么熱情，自己即使再累也愿意為大家演唱，為觀眾服務(wù)我心里高興?！币粋€真正的藝術(shù)家不僅有卓越的藝術(shù)才華，更有強(qiáng)烈的對他人、對社會的責(zé)任感。這種責(zé)任感正是馬老師一生做人、演戲的基石，也是她不遺余力、竭盡所能地義務(wù)為群眾服務(wù)的精神動力。</h1> <h1> <font color="#167efb"><b> </b> <b> 戲比天大</b></font></h1><h3> </h3><h1> 2009年馬玉樓老師被授予山西省國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目代表性傳承人的榮譽(yù)。傳承人的職責(zé)不僅要培養(yǎng)新的傳承人，還要重排幾十部傳統(tǒng)戲。為了不辱使命，挑起傳承人這負(fù)沉甸甸的擔(dān)子，從2009年開始幾年間已經(jīng)近八十歲的馬老師，還像年輕人一樣每天早早來到劇場，給青年演員排戲、說戲。對每一句臺詞，每一個唱腔，她都要精挑細(xì)摳，對如何走臺步，如何把握節(jié)奏，她都要親自示范，對每一個細(xì)節(jié)她都不允許有絲毫馬虎。因為太認(rèn)真，一場戲排下來經(jīng)常累得氣喘吁吁，滿頭大汗，比自己親自演戲要付出幾倍的心血和勞累。這對于年輕演員尚且難以承受，更何況是一位近80歲的老人。但她卻對演員們說：“傳承是我的責(zé)任，不過要傳就要當(dāng)成一回事，認(rèn)認(rèn)真真地傳，因為我的老師就是那樣教我的，我得對得起老師，對得起這個戲，要是走過場，散散漫漫，馬馬虎虎，腿來胳膊不來，那就傳不好，不如不傳?！?lt;/h1> <h1> 馬老師對晉劇藝術(shù)的熱愛和執(zhí)著精神，深深地感染著她的學(xué)生。她的一位獲得戲劇梅花獎的學(xué)生渠建紅評價自己老師：“我的老師是一位德藝雙馨的藝術(shù)家，她讓我感受到了老師身上肩負(fù)著的對晉劇流派藝術(shù)傳承、弘揚(yáng)和發(fā)展的使命感和責(zé)任感。我將銘記老師的諄諄教誨，做好人，演好戲，老師的精神永遠(yuǎn)鼓舞、激勵著我，也將影響我的一生?！?lt;/h1> <h1> 在馬老師心中，戲比天大。在她看來，演戲不只是可以謀生的職業(yè)，更是她畢生服務(wù)于社會，實現(xiàn)人生價值的事業(yè)。人們常說愛崗才會敬業(yè)，正是對演員這份職業(yè)的熱愛，對傳承人這份責(zé)任的敬畏，馬老師盡管年事巳高，體弱多病，仍以她強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，以嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍的工作態(tài)度，將原本很難完成的任務(wù)出色完成。為了表彰她對非遺傳承工作的突出貢獻(xiàn)，2016年國家教育部在北京釣魚臺國賓館授予她“中國好教育燭光獎”。</h1> <h1 style="text-align: left;"> <font color="#167efb"><b> 回報家鄉(xiāng)</b></font></h1><h1> <br> 馬老師的故鄉(xiāng)是位于山西中部的汾陽市，這里是晉劇的發(fā)祥地之一。她4歲開始學(xué)戲，戲班子是她戲曲生涯的搖籃。家鄉(xiāng)的親人、老師、朋友給予她成長的關(guān)愛、教誨和幫助，令她終生難忘。家鄉(xiāng)的晉劇文化和鄉(xiāng)土親情不僅滋養(yǎng)了她的戲曲人生，也給她插上了一雙實現(xiàn)藝術(shù)夢想的翅膀。</h1><h1> 2004年，汾陽市委宣傳部、文化局準(zhǔn)備將原汾陽市職業(yè)藝術(shù)學(xué)校更名為“馬玉樓藝術(shù)學(xué)?！?，希望借她的名人效應(yīng)重振學(xué)校。得知家鄉(xiāng)的這一訴求，馬老師欣賞同意。感恩家鄉(xiāng)，回報家鄉(xiāng)是她多年的心愿。她把弘揚(yáng)晉劇文化精粹，培養(yǎng)晉劇藝術(shù)人才，當(dāng)作自己義不容辭的責(zé)任。</h1> <h1> 為了讓學(xué)校盡快運作起來，她積極幫助學(xué)校搞宣傳，拉贊助，請名師。學(xué)校成立幾年后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了感謝馬老師的辛勤付出，想從學(xué)校不多的資金中拿出一部分作為給她的報酬。馬老師婉言謝絕了：“學(xué)校剛起步底子還很薄，各方面都需要錢，雖然有我的面子，也是大家的面子，我不能掙錢，我不要。我為家鄉(xiāng)做點事是應(yīng)該的，只要能將學(xué)員鞏固住，能出來人才我就滿足了。”</h1> <h1> 10多年來馬玉樓藝術(shù)學(xué)校為晉劇事業(yè)培養(yǎng)了大批人才，家鄉(xiāng)人民對馬老師為家鄉(xiāng)作出的貢獻(xiàn)銘記在心。汾陽市委書記王志強(qiáng)的一席話表達(dá)了家鄉(xiāng)人民的心聲：“馬玉樓先生是山西晉劇界的驕傲，是山西人民的驕傲，更是故鄉(xiāng)人民的驕傲！她是全省文藝工作者的楷模，是一名德藝雙馨的藝術(shù)大師。”</h1> <h1> 心地善良的人才會有同情心，有同情心才會有感恩心。一個把別人給予自己的關(guān)心和幫助時刻放在心里的人，才會把感恩當(dāng)作責(zé)任，用來回報他人，回報社會?！百浫嗣倒?，手有余香?！倍卸鞯娜诵膽B(tài)健康，擁有生活的大智慧，在奉獻(xiàn)愛心的同時，自己也收獲了快樂和幸福，而人生的價值也在奉獻(xiàn)中得到了升華。</h1> <h1><font color="#167efb"> <b> 觀眾是衣食父母</b></font></h1><h3> </h3><h1> 馬玉樓老師的知名度高，影響力大，深受觀眾喜愛。無論在山西還是在內(nèi)蒙、河北、陜西等地，她都有眾多的戲迷粉絲。年輕時她去各地演出，只要劇院打出“馬玉樓”的名字，觀眾便如潮水般涌來，她在舞臺上一亮相，臺下就掌聲雷動，經(jīng)久不息。每到此時她都會眼眶濕潤，深深體會到，一個演員能如此受觀眾厚愛真是人生最大的幸福。所以她一生時刻不忘“從群眾中來，到群眾中去”的原則，視觀眾為衣食父母，把為觀眾演出，為觀眾服務(wù)，當(dāng)作自己責(zé)無旁貸的使命和天職。</h1> <h1> 幾十年來她隨團(tuán)赴工廠、油田、農(nóng)村、部隊為觀眾演出。1979年對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)爆發(fā)后，團(tuán)里接到任務(wù)準(zhǔn)備去云南慰問演出。但那時馬老師剛做完膽結(jié)石手術(shù)不久，領(lǐng)導(dǎo)怕她身體吃不消，猶豫是否讓她去。馬老師態(tài)度堅決地說：“前線戰(zhàn)士流血犧牲，死都不怕，我才做了個膽結(jié)石，我還能出氣嘛，我能去！”在云南前線許多山西籍戰(zhàn)士聽到來自家鄉(xiāng)的山西梆子，都倍受鼓舞。只要戰(zhàn)士們喜歡聽，馬老師就一段又一段地為大家演唱他們喜歡聽的《打金枝》。在前線三個月時間里，馬老師演出100多場，身體暴瘦了三十斤，隨行的丈夫心疼她，勸她別太拼命了，她卻說，“我就是死在這里也光榮?！?lt;/h1> <h1> 經(jīng)歷了云南前線生與死的考驗，黨組織正式批準(zhǔn)她加入中國共產(chǎn)黨，同年她還被授予全國“三八紅旗手”的稱號…………</h1> <h1> 隨著年齡的增長，馬老師從舞臺上退下來了，有了更多的時間為觀眾服務(wù)。她不僅在舞臺上為觀眾演出，還義務(wù)做起了戲迷們的藝術(shù)輔導(dǎo)員。為大家講戲說戲，傳授演戲的經(jīng)驗技能，只要大家喜歡聽她講，她都毫無保留地傾心相授。</h1> <h1> 在馬老師看來，觀眾是演員的衣食父母，演員就是為觀眾服務(wù)的，只要觀眾有需求，演員就要毫無保留全力付出。馬老師馳騁舞臺幾十年，擁有眾多戲迷粉絲。她無論走到哪里都會有戲迷們追捧，甚至在公園晨練時也常常被群眾認(rèn)出。大家請她唱幾段，她從不讓觀眾失望，總會一一滿足大家的要求。</h1> <h1> 馬老師為什么受觀眾歡迎？因她把觀眾視為親人，她平易近人，富有親和力，雖是知名藝術(shù)家，卻從不擺架子。從藝幾十年，她以一顆赤誠之心堅持不懈地為觀眾服務(wù)，因而也贏得了觀眾的尊重和喜愛。</h1> <h1> <b> <font color="#167efb"> 榜樣的力量</font></b></h1><h3> </h3><h1> 馬老師不僅在事業(yè)上成就卓著，她還有一個令人羨慕的和諧家庭。馬老師的丈夫田希文，是部隊轉(zhuǎn)業(yè)干部，也在省晉劇院從事戲曲工作。因馬老師是劇院的臺柱子，演出任務(wù)繁重，田老師便放棄自己的前途，將工作重心轉(zhuǎn)移到輔助妻子的演出事務(wù)中來。馬老師在外雖是知名藝術(shù)家，但回到家里，她就成了賢惠的妻子，懂事的兒媳和慈祥的母親。她和丈夫琴瑟和弦，同甘共苦，相濡以沫走過六十多個春秋。他們共同孝敬老人，撫養(yǎng)孩子，以對彼此的關(guān)愛、尊重和包容，承擔(dān)起婚姻家庭的責(zé)任。</h1> <h1> 在這種幸福和諧的家庭氛圍中長大的孩子通常都聰明、健康、友善。讓夫妻兩人自豪的是，他們的三個兒子不僅都從事藝術(shù)工作，而且個個事業(yè)有成。大兒子田少華曾是山西省晉劇院的一級鼓師，黨支部書記，退休后從事戲曲創(chuàng)作工作；二兒子田少明是中國交響樂團(tuán)有名的雙簧管演奏家，現(xiàn)任樂團(tuán)黨委書記；三兒子田少軍畢業(yè)于北京電影學(xué)院表演系，在影視界也是頗具盛名的表演藝術(shù)家。</h1> <h1> 與晉劇最有緣的是大兒子田少華，他不僅在母親的言傳身教下秉承了母親對藝術(shù)工作的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，一絲不茍，而且在生活中也是一個善良、體貼、孝順的孩子。由于兩個弟弟都不在父母身邊，少華便承擔(dān)起照顧父母的任務(wù)。他把家安在離父母家很近的地方，每天忙完工作他都要回到父母那里，幫助父母做家務(wù)，和父母聊天嘮嗑，父母晚年無論到哪里演出輔導(dǎo)，他都陪伴左右。盡管他現(xiàn)在的創(chuàng)作任務(wù)繁忙，但他還是時常抽時間下鄉(xiāng)義務(wù)為戲班子輔導(dǎo)，像母親一樣盡一個藝術(shù)工作者的社會職責(zé)。</h1> <h1> 父母是孩子的第一任老師，是孩子為人處世的榜樣。有人說要想讓孩子成為什么樣的人，自己先成為那樣的人。優(yōu)秀的孩子背后一定有優(yōu)秀的父母，馬老師夫妻在生活中相親相愛，對工作盡職盡責(zé)，對他人友善關(guān)愛，對社會感恩奉獻(xiàn)，他們的一言一行都在潛移默化中影響著他們的孩子，而孩子們也在父母榜樣力量的感染下，逐漸都成長為各自事業(yè)中出類拔萃的人才。</h1> <h1> <font color="#167efb"> <b> 感悟</b></font></h1><h3> </h3><h1> 馬老師一生從藝，以德修身。無論是對待工作的敬業(yè)心、回饋家鄉(xiāng)的感恩心、還是服務(wù)觀眾的奉獻(xiàn)心、熱愛家庭的責(zé)任心，體現(xiàn)的都是一個藝術(shù)家的道德修養(yǎng)、擔(dān)當(dāng)精神和社會責(zé)任感。什么是社會責(zé)任感？就是在一個特定的社會里，每個人在心里和感覺上對其他人的倫理關(guān)懷和義務(wù)。在這個社會里誰都不可能脫離他人而單獨生存，因而我們每個人都要有為他人服務(wù)，為他人奉獻(xiàn)的責(zé)任感。</h1> <h1> 可能有人會說，我有一技之長，我把它用來養(yǎng)家糊口或者自娛自樂，我為什么不把有限的時間用于提升自我價值而是服務(wù)于別人呢？滿足自我需要與服務(wù)他人奉獻(xiàn)社會并不矛盾，就像馬老師、少華、明生以及其他幾位同學(xué)，他們利用閑暇時間義務(wù)為村里戲班子培訓(xùn)、輔導(dǎo)、服務(wù)，雖然付出了時間、才華和辛苦，但也收獲了贊賞和尊重。他們的聰明才智在服務(wù)中得以展現(xiàn)，個人價值也在奉獻(xiàn)中得以實現(xiàn)。</h1> <h1> 服務(wù)他人，既是助人，也是自助。我們常說助人為樂，助人就是快樂之源，我們讓別人快樂，就是讓自己快樂?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)認(rèn)為，人在做善事時，因贏得他人的感激和贊賞，自己內(nèi)心會產(chǎn)生愉悅感和滿足感，這種快樂的情緒正是一種身心健康的營養(yǎng)素，它會使人體的免疫系統(tǒng)增強(qiáng)。俗話說“情舒而病除”，就是這個道理。那些心懷善念，樂善好施的人，往往也是健康長壽的人。就像馬玉樓老師，雖然已是84歲高齡，身體機(jī)能也不如年輕時強(qiáng)健，但卻依然能精神抖擻地活躍在舞臺上，這與她老人家甘于奉獻(xiàn)、樂于助人的精神狀態(tài)不無關(guān)系。</h1> <h1> 服務(wù)他人不僅是身心健康的助推器，還是人際和諧的黏合劑。和諧的人際關(guān)系正是人獲得身心健康、事業(yè)成功及生活幸福的有效途徑。因果定律告訴我們：種瓜得瓜，種豆得豆，種下什么因，結(jié)下什么果。我們幫助別人得到他們想要的，我們才能得到自己想要的。你想得到愛，就要先付出愛。你想獲得友善，就要先付出友善?？茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn)：“付出與回報之間存在著神奇的能量轉(zhuǎn)換秘密，即一個人在付出的同時，回報的能量正通過各種形式向此人返還，只不過在大多數(shù)情況下，自己渾然不知……”種下善因，善果遲早會回到自己身上。利人就是利己，要實現(xiàn)人際的和諧，就要懂得首先為他人付出友善與關(guān)愛。</h1> <h1> 人們總是很羨慕馬老師不僅在藝術(shù)事業(yè)上取得巨大成就，有一個幸福和睦的家庭，還有良好的社會影響力和美譽(yù)度，她到底是怎么做到的？我想秘訣不外乎三個因素：智商、情商和德商。過人的藝術(shù)天賦和聰慧的頭腦是她取得事業(yè)成功的基礎(chǔ)，高情商使她善于處理人際關(guān)系和婚姻家庭關(guān)系，而體現(xiàn)一個人正直、善良，富有同情心和責(zé)任感等品質(zhì)的德商，則決定了她高尚的道德情操和做人的大格局。她的個人魅力源于她的人格品質(zhì)，也是她被人們尊稱為“德藝雙馨”藝術(shù)家的根本原因。</h1> <h1> 常言道：要做事，先做人。德是做人的第一要素，欲成大事者，必先以德修身。德養(yǎng)福，善養(yǎng)運，厚德才能載物。一個人若想取得成就，需要有智慧，而要想取得更大的成就，就必須有高尚的品德。小成靠智，大成靠德。正如作家羅曼·羅蘭所說：“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術(shù)家、偉大的行動者?！?lt;/h1>