<p><br></p><p>氣球是我們是常生活中最常見的物體,價廉易得．用它做幾個形象直觀的物理小實驗,很有情趣.</p><p><br></p><p>1、演示力的作用效果</p><p>用手拉氣球,氣球可以變長；松手后,氣球又恢復原狀；給氣球充氣后,雙手擠壓氣球,氣球會產(chǎn)生形變.這說明力能使物體產(chǎn)生形變.</p><p>如果施加的力越大,氣球的形變程度也就越大,表明力的作用效果跟力的大小有關;將氣球放在桌上,水平輕擊,氣球會運動,說明力能改變物體的運動狀態(tài).</p><p><br></p><p>2、演示作用力與反作用力</p><p>將氣球吹鼓,然后脫手,氣球邊向后放氣邊向前跑,直到氣被放完.通過對氣球“放氣”時運動的研究,可以了解物體運動狀態(tài)變化的原因,認識反沖運動,領悟火箭的飛行原理等.</p><p><br></p><p>3、演示聲音是由物體的振動產(chǎn)生的</p><p>將氣球吹鼓,然后用手在上面敲擊或摩擦,可以聽到聲音.停止敲擊或摩擦,聲音停止.</p><p><br></p><p>4、演示浮力的方向和大小</p><p>將氣球吹鼓,并用細線系緊球口,用手將其慢慢地壓入水中,可以感覺到水對氣球有一個豎直向上的力,隨著氣球浸入水中的體積越來越大,浮力也越來越大.</p><p><br></p><p>5、氣球一般是橡膠，橡膠和毛發(fā)摩擦會起靜電，帶靜電的物體會吸引其它物體（吸引力隨帶電量的大小而不同）。</p><p>演示摩擦起電</p><p>給氣球充氣后,在頭發(fā)上摩擦,然后將氣球靠近水平桌面上平放的一只空易拉罐,易拉罐便會被氣球吸引過來.</p><p>教學時可以讓學生進行一場比賽,用兩只氣球去爭奪一只易拉罐,看誰能贏.通過實驗,學生對帶電體的特性可以有直接的了解.</p><p>（將一張輕薄紙剪成螺旋形放在桌子上,用氣球上摩擦過的地方接近螺旋形的中央,你會看到氣球把螺旋形的紙從中間提了起來,就像提起一條盤著的小蛇；也可以把它貼到光滑的墻壁上,很長時間不會掉下來.）</p><p><br></p><p>6、演示同種電荷互相排斥</p><p>將兩個氣球分別充氣并在口上打結(jié),用線將兩個氣球連接起來.用氣球在頭發(fā)（或者羊毛衫）上摩擦.提起線繩的中間部位,兩個氣球立刻分開了.證明同種電荷互相排斥.</p><p>如果將硬紙板放在兩個氣球之間,氣球上的電使它們被吸引到紙板上.說明了帶電體能吸引輕小物體.</p><p><br></p><p>7、演示壓力的作用效果</p><p>將氣球吹入適量的空氣并系好口,平放在桌子上,在上面放一硬紙片.另取大小不同的砝碼,分別放在同一個硬紙片上,可以看到不同重的砝碼作用效果（氣球凹陷程度）不同；更換硬紙片的大小,用同一個砝碼再做實驗,可以看到,受力面積不同時,壓力的作用效果不同.</p><p><br></p><p>8、演示大氣壓的存在</p><p>把一個漏斗倒轉(zhuǎn)過來,并把它的喇叭口壓在一個充氣的氣球上,在漏斗的另一端猛地吸口氣,迅速用食指堵住漏斗的小口,氣球竟被吸在漏斗上了.原來漏斗的喇叭口被氣球堵住吸氣后漏斗的小口有食指堵住,中間部分空氣稀薄了,大氣壓就會把氣球托住,從而證明大氣壓的存在.</p><p><br></p><p>9、演示透明物體透過色光的顏色</p><p>找?guī)讉€不同顏色的氣球,然后將將氣球吹鼓,并用細線系緊球口,放在陽光下,可以看到,什么顏色的氣球透過什么顏色的光.</p><p><br></p><p>10.根據(jù)二力平衡,讓氣球停在任意位置</p><p> 買來氫氣球之后,一松手它就會飛到房頂.要想取下來就不很方便了, 那么能不能讓氣球停在空中任何一個高度呢?</p><p> 解決的方法：在系氣球嘴的繩子上再系上一個適當重量的物體,物體可 以是裝飾物品,如賀卡、標語、小鈴銷等.但是所系物體的重量要反復試幾 次,才能找到一個合適的重量.使氣球可以穩(wěn)穩(wěn)地停在空間任意位置.</p><p> 原理：空氣中的密度是不一樣的,冷空氣密度比較大,熱空氣的密度比 較小,所以房間中上面的空氣密度比較小,房間中下面的空氣密度比較大, 那么,當氣球所受的空氣的浮力和重力相等時,氣球就可以穩(wěn)穩(wěn)地停在某一 位置不動.</p><p><br></p><p>11.熱脹冷縮：有兩只大小相同的氣球,里面裝了同樣重量的氫氣,一 只是白色的,一只是黑色的.在晴朗的白天,把它們同時放出去,請問哪一只上升得快些?【答】黑色氣球上升快些.因為在陽光照射下,黑色氣球吸熱能力強, 膨脹出的體積大,浮力就大,升得就快些.</p><p><br></p><p>例題：毛皮摩擦過的氣球靠近細小的水流，出現(xiàn)水流被吸引發(fā)生彎曲的現(xiàn)象，這是因為氣球帶了_______。電荷有兩種，同種電荷相互________。（選填“吸引”或“排斥”）</p><p>答案：電；排斥</p><p><br></p>