<h3>尊敬的各位家長、親愛的同學(xué)們：</h3><h3> 轉(zhuǎn)眼間高一學(xué)年就要結(jié)束了，這一學(xué)年師生共同努力，同學(xué)們?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步。暑假是同學(xué)們休息調(diào)整的時間，也是孩子們成長自己的好機會，為了幫助同學(xué)們在暑假更好地發(fā)展，高一年級全體老師給孩子們以下建議，希望對同學(xué)們的成長有所幫助。</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華</h3><h3> ——高一語文暑假學(xué)習(xí)指導(dǎo)</h3><h3> 如果你想在以后的人生舞臺上長袖善舞，你就要多熬一些夜，多吃一些苦，多讀一些書。真正快樂的人生，是要趟過一條汗水的河才能抵達(dá)。只有在春天的時候去躬身播種，你才能最終收獲一園秋色?！翱偟糜腥巳ゲ敛列切?，它們看起來灰蒙蒙。總得有人去擦擦星星，因為那些八哥、海鷗和老鷹 。都抱怨星星又舊又生銹，想要個新的我們沒有。所以還是帶上水桶和抹布，總得有人去擦擦星星?！?lt;/h3><h3>一、閱讀</h3><h3> 讀書架起我們穿越靈魂的橋梁，讓心在此岸煩躁到彼岸恬靜；品書幫我們建起穿越浮華現(xiàn)實的階梯，讓人在低處的沉淪走到高處的頓悟；學(xué)書為我們豎起令人膜拜的精神旗幟，讓人模糊的追求經(jīng)歷如鳳凰涅槃一般的超脫……所有的所有都蘊涵在書中等待現(xiàn)實社會中的人去接受凈化，一切的一切都孕育在書中企盼著世俗世界的人去追求如劫后一般的的重生。閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但它可以改變?nèi)松膶挾?；閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c，但它可以改變?nèi)松慕K點。</h3><h3>假期閱讀指導(dǎo)：</h3><h3>1.書目：必讀書目——《渴望生活——梵高傳》、《月亮與六便士》</h3><h3>選讀推薦書目：見書單附錄。</h3><h3>2.閱讀時間</h3><h3> 每天閱讀2小時，確保精心研讀篇目。第一階段（7月13日-7月30日）完成必讀書目《月亮與六便士》，第二階段（8月1日-8月15日）完成必讀書目《渴望生活——梵高傳》的閱讀，第三階段（8月15日-8月31日）自由選圖書。</h3><h3>3.閱讀任務(wù)</h3><h3>（1）精讀兩本書，運用“批注式閱讀”等閱讀方法，點評優(yōu)秀文句，鑒賞內(nèi)容和技巧。</h3><h3>（2）寫10頁讀書筆記，或摘抄閱讀書籍中富有哲理的或描寫生動的語言，或根據(jù)閱讀導(dǎo)讀單回答問題。</h3><h3>（3）撰寫兩篇（每本書一篇）不少于1500字的讀書研究論文。</h3><h3>二、 作文</h3><h3>1.研究各地高考作文材料，用自己的話談?wù)劷衲曜魑拿}的整體特點；</h3><h3>2.全面把握材料的內(nèi)涵，多分面寫出各個材料的立意角度；</h3><h3>3.每一篇例文靜心閱讀兩遍，分別寫出3條精彩理由；</h3><h3>4.每一篇例文畫出你認(rèn)為最精彩的一段，摘抄到閱讀本上；</h3><h3>5.從中選擇兩則材料，精心構(gòu)思，各完成800字作文。</h3><h3>三、 專項訓(xùn)練</h3><h3>1.文學(xué)類文本閱讀——《有聲電影》《微紀(jì)元》</h3><h3>2.背誦：三、四冊沒有背熟的篇目</h3><h3>3.文言文突破，翻譯全文，記憶重點實虛詞，特殊句型。</h3><h3>4.練字：每天堅持練字，完成一本字帖，三份作品。</h3><h3>四、 調(diào)研</h3><h3> 請學(xué)科班長、小組長在班級qq群、微信群中調(diào)研班級閱讀情況和作業(yè)完成情況。小組長調(diào)研組員，學(xué)科班長分工調(diào)研各個小組。</h3><h3>調(diào)研時間：7月30日——至少完成第一本書的閱讀、一篇作文寫作</h3><h3>8月15日——至少完成第二本書的閱讀、一篇作文寫作</h3><h3></h3><h3><br></h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">高一數(shù)學(xué)假期指導(dǎo)</h3><h3>高二是高中三年的關(guān)鍵，也是最難把握的一年。面對高二挑戰(zhàn)，認(rèn)清高二，認(rèn)清高二的自己，認(rèn)清高二的任務(wù)顯得意義十分重大而迫切。因此，高二的這個岔路口分出的是漸行漸遠(yuǎn)的兩條路，指向的是人生意義上的兩個截然相反的階段性終端。顯然這兩條路都會與高考面對面，但一個是高考擦肩而過，同時也失去了人生所必須的最重要品質(zhì)與最珍貴的人生歷練，走向不知所終的遠(yuǎn)方。另一個則是克己修煉，遇高考而亮劍，戰(zhàn)而勝之或暫未勝之，但無論如何，他們都是成功者，他們都在調(diào)整高考的過程中獲得人生至關(guān)重要的情商保障，后續(xù)道路上必然有機會讓他們成就自己、輝煌人生。</h3><h3>作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，學(xué)習(xí)也是一樣，所以要制定出符合自己實際情況的學(xué)習(xí)計劃必須要知己知彼。知己是對我們高一所學(xué)的知識進(jìn)行鞏固與提高，知彼是對我們高二要學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)識與了解。</h3><h3>為此我們高一數(shù)學(xué)組為大家提出如下建議：</h3><h3>1. 推薦閱讀書目《數(shù)學(xué)之美》，走進(jìn)數(shù)學(xué)，了解數(shù)學(xué)，體驗數(shù)學(xué)。</h3><h3>2. 復(fù)習(xí)必修二、必修五內(nèi)容，（1）構(gòu)建每一章的知識體系（2）完成兩套綜合檢測并自己訂正，每天完整1小時的學(xué)習(xí)時間，建議放假后2周內(nèi)完成。</h3><h3>3. 預(yù)習(xí)必修三第2、3章和選修2-1第一章，（1）完成課后題（2）構(gòu)建知識體系。</h3><h3>新的學(xué)期，希望同學(xué)們知己知彼，用全新的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)！</h3><h3><br></h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">高一英語老師溫馨提示</h3><h3>一、建議：假期是一個自我提高的大好機會，要養(yǎng)成幾個學(xué)習(xí)語言的好習(xí)慣：</h3><h3>1積極閱讀的習(xí)慣。</h3><h3>1）泛讀：內(nèi)容可以是教材、各種英語報刊(中學(xué)生英語周報、21世紀(jì)中學(xué)生英語報)，英語經(jīng)典名著、新概念英語等，同時作好讀書筆記。</h3><h3>2）精讀：針對自己較弱的一些題目，如閱讀、完形、七選五，大家可以有計劃地限時訓(xùn)練并做好改錯自糾反思總結(jié)提升。</h3><h3>2積累詞匯的習(xí)慣。</h3><h3>1）除了教材必修一到必修五上大綱要求的詞匯，還有高考詞匯3500詞及閱讀和習(xí)題中出現(xiàn)的詞匯，每天制定好計劃，可以利用維克多詞典的手機軟件幫助自己每天落實。</h3><h3>2）基礎(chǔ)較弱的同學(xué)可以從初中教材的詞匯開始積累。確保初中2182個單詞的熟練掌握。</h3><h3>3) 聽力和朗讀習(xí)慣。聽教材必修一到必修五的單詞和課文錄音并跟讀，并可以精聽聽力書。出聲并大聲地朗讀，自我欣賞，自我陶醉。</h3><h3>4) 隨時用英語的習(xí)慣和用英語思考的習(xí)慣，如：堅持寫英語日記、用英語與朋友交談等。</h3><h3>二、推薦：</h3><h3>1）賞析幾部英文電影：《阿甘正傳》、《冰河世紀(jì)》、 《功夫熊貓》、 《老友記》、 《放牛班的春天》、《Three Idiots》、《摩登家庭》等，觀看時多學(xué)習(xí)電影中的英文表達(dá)。</h3><h3>2）精讀出聲讀必修一到必修五的課文體會詞匯在具體語境中的用法。</h3><h3>3）每天練一張英語書法，一手漂亮的書法是高考作文的門面。</h3><h3>4）學(xué)唱兩首英文歌曲。</h3><h3>相信優(yōu)秀的你經(jīng)過一個假期的努力學(xué)習(xí)，會變得更加優(yōu)秀！同學(xué)們，加油！</h3><h3><br></h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">高一政治假期指導(dǎo) </h3><h3>高二是分水嶺，強人將浮出水面，鳥人將沉入海底。如果你想讓自己變成強者，那么請從規(guī)劃自己的暑假開始，奮起直追。為此，全體政治老師提出如下建議：</h3><h3>1.高二學(xué)習(xí)內(nèi)容多，節(jié)奏快，同時我們還面臨合格考。高二上學(xué)期我們將完成必修四《生活與哲學(xué)》內(nèi)容，完成經(jīng)文哲的復(fù)習(xí)，所以要求同學(xué)們假期要復(fù)習(xí)，也要預(yù)習(xí)。</h3><h3>2.每天抽出固定時間觀看新聞，關(guān)心國內(nèi)外的大事，如中央新聞頻道《新聞聯(lián)播》《今日關(guān)注》《新聞30分》、《焦點訪談》、《經(jīng)濟(jì)半小時》等，也可以閱讀《南風(fēng)窗》、《齊魯晚報》等報刊雜志，增強自己的時政敏感度；關(guān)注時政的同時，鼓勵大家加強課外閱讀，拓展知識面，為提升自己的整體水平打下深厚的人文基礎(chǔ)。</h3><h3>3.積極參與社會實踐。生活中，很多的政治經(jīng)濟(jì)、文化現(xiàn)象與我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容相關(guān)，要參與生活，思考生活，從政治學(xué)科角度解讀生活，形成小論文。</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">高一歷史假期指導(dǎo)</h3><h3>凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。漫長的暑假既是同學(xué)們休閑調(diào)整的大好時光，亦是提強補弱的有利時機。希望同學(xué)們看看高一全體歷史老師為同學(xué)們制定的學(xué)習(xí)建議，度過一個充實而有意義的暑假。</h3><h3>1. 廣泛閱讀，拓展視野：尤其針對歷史，推薦閱讀張鳴《重說中國近代史》、樊樹志《國史十六講》、關(guān)河五十州《一寸山河一寸血》、王覺仁《血腥的盛唐》等；觀看高質(zhì)量的文史紀(jì)錄片，比如中央電視臺電影頻道拍攝的《大國崛起》、《中國通史》、金鐵木執(zhí)導(dǎo)的歷史文化紀(jì)錄片《復(fù)活的軍團(tuán)》、《玄奘之路》、《問道樓觀》、《大明宮》等；及時收看新聞，了解國內(nèi)外大事，開闊視野。</h3><h3>2.溫故知新、完善體系：本學(xué)期我們重點學(xué)習(xí)了必修二，但部分同學(xué)掌握的仍然不扎實、不系統(tǒng)，所以建議同學(xué)們細(xì)細(xì)閱讀一遍課本，構(gòu)建一遍體系。</h3><h3>3.未雨綢繆、成竹在胸：必修三文化史側(cè)重于人物思想的理解，有較高難度，建議同學(xué)們提前預(yù)習(xí)完必修三第一、三單元，做好高二學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。</h3><h3>4.參加競賽、展現(xiàn)才華：高中已進(jìn)行改革，全面發(fā)展，多元化錄取已成為一種趨勢，建議同學(xué)們積極參加全國第二屆“燕園杯”中學(xué)生歷史寫作大賽，大賽官網(wǎng)：http://51zjmx.cn/yyb，電話：010-62568860，聯(lián)系人：邊老師，文理學(xué)生均可參加。</h3><h3><br></h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">高一地理暑假生活</h3><h3>同學(xué)們，暑假就要到了，這可是一年中最長的一個假期，我們期盼已久，可真正它要到了，我們要做點什么呢？你打算過一個枯燥乏味的長假，還是過一個多姿多彩的假期呢？讓我們看看地理學(xué)科能給你帶來哪些不一樣的假期生活吧！</h3><h3>項目一：剛剛結(jié)束了了一個緊張的學(xué)期，是時候放松放松了，讓我們來一場說走就走的旅行吧。俗話說，“讀萬卷書，行萬里路”，看過“世界”的孩子，才會更強大！一次有價值的旅行對于我們的成長是十分有益的，可以開闊我們的視野，增長見識，拓展思維，當(dāng)然地理知識是旅行中不可缺少的，帶上我們的地理知識去旅行，會帶給你不一樣的感受。</h3><h3>任務(wù)1 結(jié)合你的興趣，利用所學(xué)的地理知識，設(shè)計一條自己喜歡的旅行路線，要有可行性哦！需要考慮時間、費用、路線、出行方式等。可結(jié)合百度地圖手繪出旅行路線圖。</h3><h3>任務(wù)2 對主要旅游目的地的自然環(huán)境和人文環(huán)境狀況進(jìn)行資料查閱，已做好出行前的物質(zhì)準(zhǔn)備，結(jié)合游覽地的景觀特點和所學(xué)知識，找到游覽的興趣點，讓你的所學(xué)知識發(fā)揮其價值，提前設(shè)計一些學(xué)科問題，這會讓你的旅行具有非凡意義。</h3><h3>任務(wù)3 用手機下載“咕咚”等APP，記錄你旅行過程中的點點滴滴，用視頻、照片或文字留下旅途中難忘的瞬間和感受。</h3><h3>任務(wù)4 旅行結(jié)束后，可寫一篇《***旅行游記》，說不定這將成為你人生中發(fā)表的第一篇美文哦。</h3><h3>項目二：放松之后，是不是也要學(xué)習(xí)了呢？首先讓我們“溫故”一下吧。</h3><h3>任務(wù)一 你可以這樣做——先對照兩本必修的目錄整理一下必修一和必修二的整體知識體系，自己動手畫出每個章節(jié)的知識體系。</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">高一暑假物理學(xué)習(xí)指導(dǎo)</h3><h3>地球繞太陽轉(zhuǎn)了一圈，我們在濱州行知中學(xué)度過了一個學(xué)年，高中生活已過三分之一，物理學(xué)習(xí)內(nèi)容近似過半。在假期來臨之際，給所有即將升入高二的同學(xué)提幾點有關(guān)物理假期學(xué)習(xí)的建議，以供同學(xué)們參考。</h3><h3>暑假初期總結(jié)反思、定計劃。對一個學(xué)年的知識、題型、方法、規(guī)律進(jìn)行總結(jié)，制定出較為詳盡的“物理暑期學(xué)習(xí)計劃”并嚴(yán)格執(zhí)行。建議成績暫時不突出的同學(xué)，學(xué)習(xí)重點是搞清物理知識點“是什么（定義、內(nèi)涵、解）”和“為什么（推導(dǎo)過程、前因后果、來龍去脈）”，暫時不要考慮做題技巧問題； 成績優(yōu)異的同學(xué)“濃縮”個人的知識結(jié)構(gòu)，明確典型例題，重點研究自己的錯題，攻克知識死角，定時訓(xùn)練，自我模擬，加強規(guī)范化訓(xùn)練，多做題訓(xùn)練解題速度，多總結(jié)提高解題技巧。</h3><h3>暑假后期，“溫故且要知新”。對新學(xué)期物理學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)行初步的了解，明確新學(xué)期學(xué)習(xí)的重點、難點，作好新學(xué)期充分的思想與方法的準(zhǔn)備，并建議適當(dāng)預(yù)習(xí)新學(xué)期將學(xué)習(xí)的最前部分，為新學(xué)期物理學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。</h3><h3>同學(xué)們，請相信自然界普遍存在的能量守恒吧――任何一種能量的獲得都必須以另一形式能量的減少為代價，沒有付出就沒有收獲！期待新學(xué)期一個不一樣的你！</h3><h3><br></h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">高一化學(xué)假期指導(dǎo)</h3><h3> 夏天伴隨著蛙聲蟬鳴，隨著清風(fēng)陽光，愉快的來到我們身邊。當(dāng)我們用辛勤換來一個個滿意的微笑時，暑期又快樂的開始了。全體化學(xué)老師衷心的希望你們在熱情奔放的暑假里，能夠科學(xué)安排自己的作息時間，過一個快樂而又充實的假期，為此，提出化學(xué)提升的如下建議：</h3><h3>1.強化高一知識的補充與落實。尤其重視必修二中各基本理論的理解，加強基本概念的題型應(yīng)用。</h3><h3>2.高二化學(xué)節(jié)奏快，任務(wù)重，難度大，我們將系統(tǒng)處理完化學(xué)反應(yīng)原理、物質(zhì)結(jié)構(gòu)、有機化學(xué)基礎(chǔ)三本選修。所以要求學(xué)生們假期一定要對化學(xué)反應(yīng)原理教材結(jié)合必修二的知識進(jìn)行自學(xué)，對基本的原理有一個初步的認(rèn)識。</h3><h3><br></h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">高一生物假期學(xué)習(xí)成長指導(dǎo)</h3><h3>同學(xué)們，經(jīng)過高一一學(xué)年的努力拼搏，令人期待的暑假即將來到。希望你們在休閑放松之余，用一雙發(fā)現(xiàn)美的慧眼來觀察生活中的生命現(xiàn)象。</h3><h3>一、溫故知新</h3><h3>希望同學(xué)們能在假期中回顧必修一和必修二所學(xué)內(nèi)容。溫故而知新，構(gòu)建體系，寓學(xué)于樂，將生物學(xué)習(xí)融入生活中。</h3><h3>二、社會實踐</h3><h3>你是否打算在書店或圖書館充電學(xué)習(xí)？那不妨讀讀陳閱增的《普通生物學(xué)》、達(dá)爾文的《進(jìn)化論》，讀讀名人傳記，了解一下孟德爾、沃森、克里克等人的生平事跡。</h3><h3> 希望同學(xué)們能通過豐富多彩的社會實踐活動（比如調(diào)查某種遺傳病的遺傳方式、遺傳咨詢），開拓視野，增強生物學(xué)習(xí)的興趣。</h3><h3>三、新學(xué)期規(guī)劃</h3><h3>在你享用美食后，你的身體在做怎樣的努力來維持你的血糖平衡？當(dāng)你感冒發(fā)燒時，你的免疫系統(tǒng)又與病原體進(jìn)行了怎樣的殊死搏斗？穩(wěn)態(tài)的學(xué)習(xí)將為我們解惑。</h3><h3>你暢想過培育出地上長番茄，地下長馬鈴薯的雜交植物嗎？克隆羊、克隆牛相繼誕生，克隆人離我們還遠(yuǎn)嗎？關(guān)注現(xiàn)代生物科技的發(fā)展，了解科學(xué)技術(shù)為人類社會帶來的福祉與挑戰(zhàn)。</h3><h3>希望同學(xué)們能閱讀生物老教材必修三和選修教材，將教材先讀厚（借助網(wǎng)絡(luò)、圖書等相關(guān)資料，豐富課本知識），再變?。ㄋ伎伎偨Y(jié)，構(gòu)建核心知識體系）。</h3>