<h3><br></h3><h3> · 原創(chuàng)／詩(shī)歌二首 ·</h3><h3><br></h3><h3> 《 舞 美 一 夏 》</h3><h3><br></h3><h3> · 玲子 ·</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3> 走進(jìn)初夏</h3><h3> 綠染的公園</h3><h3> 美麗的景色</h3><h3> 讓人賞心悅目</h3><h3> 陶醉 恬然……</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3> 可再美的景致</h3><h3> 也比不上 </h3><h3> 這一曲曲 </h3><h3> 優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)</h3><h3> 伴隨那輕歌</h3><h3> 曼舞之美……</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3> 一群憨憨的俏舞娘</h3><h3> 一對(duì)美美的紅綢扇</h3><h3> 一把輕輕的油紙傘</h3><h3> 一曲悠悠的《夢(mèng)江南》……</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3> 這綠蔭的夏日</h3><h3> 這四周的靜謐……</h3><h3> 舒緩的歲月</h3><h3> 踩著輕盈的舞步</h3><h3> 讓人倍感 </h3><h3> 生活的節(jié)奏</h3><h3> 是那么的舒心 </h3><h3> 閑暇 飄逸……</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <div><br></div><div> 可不是么 ？</div><div> 再美的日子</div><div> 也需要有唯妙</div><div> 音樂(lè)的伴隨……</div><div> 也離不開(kāi)高雅</div><div> 舞蹈的襯托和點(diǎn)綴……</div><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3> 來(lái)吧 姐妹們<br></h3><h3> 倘佯在公園的林蔭下</h3><h3> 迎著徐徐的涼風(fēng)</h3><h3> 讓我們唱著歌兒</h3><h3> 踩著節(jié)奏</h3><h3> 盡情地舞蹈 ……</h3><h3> 輕輕的 柔柔的</h3><h3> 舞美一夏……</h3><div><br></div><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3> ——作者：玲子</h3><h3> 作于：2018年初夏</h3><h3><br></h3> <h3><font color="#010101"> 這是我們?cè)诠珗@練花傘舞《夢(mèng)江南》</font><span style="color: rgb(1, 1, 1);">的視頻……</span></h3> <h3><br></h3><h3> 《 舞 動(dòng) 人 生》</h3><h3><br></h3><h3> · 玲子 ·</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3> 舞蹈呀舞蹈 </h3><h3> 舞是你高雅的</h3><h3> 人生寫(xiě)照……</h3><h3> 舞是你靈動(dòng)的</h3><h3> 高尚情操……</h3><h3> 舞對(duì)生命的意義</h3><h3> 尤為深刻和重要！</h3><h3> </h3> <h3><br></h3><h3> 輕柔的舞上一曲</h3><h3> 就能使你舒經(jīng)活血</h3><h3> 舒爽 愜意——</h3><h3> 就像在那月夜</h3><h3> 復(fù)活了整個(gè)</h3><h3> 溫馨的良宵……</h3><h3> 以致使你 是</h3><h3> 那么浪漫逍遙……</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3> 觀賞你 盡情</h3><h3> 舞蹈的感覺(jué)</h3><h3> 就像觀賞 一幅</h3><h3> 恒古的美圖 ……</h3><h3> 你輕輕舞動(dòng)的倩影</h3><h3> 猶如那廣寒宮里</h3><h3> 揮動(dòng)長(zhǎng)袖的 </h3><h3> 嫦娥奔月…… </h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3> 你對(duì)舞蹈的投入</h3><h3> 就好比生命的同步……</h3><h3> 你對(duì)舞蹈的熱愛(ài)</h3><h3> 就勝過(guò)那</h3><h3> 夏日旋舞中</h3><h3> 興高采烈的溫度……</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3> 那亮麗舞臺(tái)上</h3><div> 閃爍的燈光</div><div> 舞動(dòng)著訴說(shuō)著——</div><div> 你的一生所愛(ài)</div><div> 你的快樂(lè)家園</div><div> 你的靈魂棲息</div><div> 你的精神寄托！</div><div> </div><div><br></div><div> </div><div><br></div> <h3><br></h3><h3> 你用生命的熱情</h3><h3> 詮釋著對(duì)舞蹈的鐘愛(ài)</h3><h3> 你把青春芳華</h3><h3> 奉獻(xiàn)給了舞蹈事業(yè)</h3><h3> 你 心中最大的夙愿</h3><h3> 就是讓人生</h3><h3> 有歌舞相伴</h3><h3> 讓不老的歲月</h3><h3> 有快樂(lè)相隨……</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3> ——作者 ：玲子</h3><h3> 作于：2018年初夏</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3> 作 者 簡(jiǎn) 介</h3><h3><br></h3><h3> lingzi，文學(xué)筆名玲子，真名馬虹玲，網(wǎng)名夢(mèng)吟、夢(mèng)然、夢(mèng)玲、夢(mèng)香兒、夢(mèng)縈兒，漢族，廣東省乳源縣人。系廣東省作家協(xié)會(huì)會(huì)員，廣東五月詩(shī)社成員，詩(shī)人、作家，著有《詩(shī)的瑤嶺》和《聲聲啼鳥(niǎo)，春醉了》兩本個(gè)人詩(shī)集。</h3><h3> 幾十年如一日，堅(jiān)持從事文藝創(chuàng)作，寫(xiě)詩(shī)、寫(xiě)散文，也作曲、也編舞。常有文學(xué)作品在各種網(wǎng)絡(luò)平合發(fā)表，曾有詩(shī)作選載入《中國(guó)散文詩(shī)大系》一書(shū)，曾有歌曲作品在省、市文藝評(píng)比中榮獲重獎(jiǎng)，曾出席第二屆東南亞國(guó)家華文詩(shī)人大會(huì)。</h3><h3> 現(xiàn)為乳源縣文聯(lián)委員，云峰詩(shī)社副社長(zhǎng)，乳源縣紅楓舞蹈隊(duì)、紅楓民間藝術(shù)團(tuán)創(chuàng)始人，名譽(yù)團(tuán)長(zhǎng)，舞蹈教師。</h3> <h3> 這是我們?cè)诠珗@練雙扇舞《珊瑚頌》的視頻……</h3> <h3><br></h3><h3> 秧歌舞《九九女兒紅》</h3><h3>——這是玲子老師帶領(lǐng)學(xué)生，在公園的樹(shù)蔭下，練習(xí)秧歌舞的視頻……</h3> <h3> 玲子老師在編創(chuàng)雙扇舞《片片楓葉情》……</h3> <h3><br></h3><h3> 玲子老師在編創(chuàng)扇子舞《紅梅贊》……</h3> <h3><br></h3><h3> 圖為玲子老師在公園編舞花絮……</h3> <h3>玲子老師在練團(tuán)扇舞《親親茉莉花》……</h3> <h3><br></h3><h3> 圖為玲子老師帶學(xué)生在公園練手絹舞《桃花紅，杏花白》的視頻……</h3> <h3> 玲子老師在編古典花傘舞《粱祝》……</h3> <h3><br></h3><h3> 瞧，公園里的山花，開(kāi)得多么爛漫！在如此優(yōu)美的環(huán)境中，怎能叫你不歡欣起舞？</h3> <h3> 這是玲子老師與紅楓舞蹈隊(duì)的學(xué)生們，在公園練舞留影……</h3> <h3> 玲子老師與她的學(xué)生們?cè)诠珗@練舞留影……</h3> <h3> 玲子老師與紅楓舞友合影……</h3> <h3> 快樂(lè)的紅楓舞友們……</h3> <h3><br></h3><h3> ——詩(shī)歌原創(chuàng)：玲子</h3><h3> 美文圖片：玲子與舞友練舞隨拍</h3><h3> 美篇制作于：2018年6月30日</h3>