張世虎工作室部分成員去固原四中觀摩學(xué)習(xí)

追憶

<h3>　　固原市教研室語(yǔ)文教研員張世虎名師工作室自成立以來(lái)，按照市教育局教研室的要求，制訂了明確的工作思路，工作室成員勇于擔(dān)當(dāng)，在抓緊抓好教育教學(xué)工作的同時(shí)，積極開展教學(xué)研究。圍繞“思維導(dǎo)圖在中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用”這一課題開展教學(xué)研究。</h3><h3> 固原四中在吳進(jìn)軍校長(zhǎng)帶領(lǐng)下，積極投身于新課程改革。廣大教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，研究新教材，領(lǐng)會(huì)新課程理念，立足學(xué)校實(shí)際，狠抓質(zhì)量提升。積極配合市縣教研室抓好教學(xué)研究。研而教，教而研，通過(guò)教研提升教師教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。</h3> <h3>　　四中語(yǔ)文教研組長(zhǎng)祁慧鴻老師，是工作室骨干成員。課題實(shí)施以來(lái)，充分利用課上課下時(shí)間，學(xué)習(xí)東尼博贊有關(guān)“思維導(dǎo)圖”叢書，掌握了思維導(dǎo)圖編制的原則與方法，能熟練地利用思維導(dǎo)圖梳理文章思維結(jié)構(gòu)。</h3><h3> </h3><h3> '</h3> <h3>祁老師展示思維導(dǎo)圖制作過(guò)程。</h3> <h3><font color="#010101">祁老師編制了統(tǒng)編教材七年級(jí)上冊(cè)全部課文的思維導(dǎo)圖。圖為工作室成員翻閱祁老師制作的思維導(dǎo)圖。</font></h3> <h3>學(xué)生制作的課文思維導(dǎo)圖。</h3> <h3>學(xué)生課堂展示自己制作的“思維導(dǎo)圖”。學(xué)生通過(guò)自己的梳理制作文章思維導(dǎo)圖，課堂展示思路清晰，表達(dá)流暢。</h3> <h3>工作室成員觀摩課堂教學(xué)。</h3> <h3>　　課后，張世虎老師作了簡(jiǎn)短發(fā)言：充分肯定了祁慧鴻老師所做努力，同時(shí)展示了自己所做七年級(jí)下冊(cè)課文思維導(dǎo)圖。對(duì)其他成員的疑問(wèn)進(jìn)行了簡(jiǎn)要解答。</h3><h3> </h3>