<h1><b style=""><font color="#ff8a00"> （一）亮點(diǎn)教師</font></b></h1> <h3> 身處一線，扎根教學(xué)，與孩子們同行；引領(lǐng)教學(xué)，細(xì)致服務(wù)，與教師們同樂；認(rèn)真負(fù)責(zé)，穩(wěn)抓安全，在工作中求進(jìn)。亦苦亦甜，亦累亦樂，只為蘭小每一天。<font color="#ff8a00">他就是身兼學(xué)校教務(wù)處、安全處工作的鄭哲黌老師。</font></h3> <h3> 每當(dāng)清晨的第一縷陽光照進(jìn)蘭小校園，鄭老師緊張而又忙碌的工作便拉開了序幕。列各項(xiàng)工作計(jì)劃，寫活動(dòng)方案，參加學(xué)校的各項(xiàng)會(huì)議，聯(lián)系老師，協(xié)調(diào)工作。一樁樁，一件件，化壓力為動(dòng)力，于百忙之中收獲一份寧靜。</h3><h3> 安全工作重如泰山，來不得絲毫馬虎。根據(jù)上級(jí)工作安排，以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，鄭老師精心布置，認(rèn)真落實(shí)，工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，匯聚的心血，換來了成長。在工作中，轉(zhuǎn)變思路，以服務(wù)的心態(tài)，搭起了學(xué)校與教師之間的橋梁。</h3> <h3> 午后難得的閑暇時(shí)光，鄭老師忙于備課、改作、接洽、聯(lián)系。他于細(xì)微處彰顯活力，于工作中體現(xiàn)魅力。</h3> <h3> 在教學(xué)上，鄭老師兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，在他的帶領(lǐng)下，孩子們遨游在數(shù)學(xué)的王國之中。于幽默風(fēng)趣之中，覓得真諦；于嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真之中，求得真知，快樂而又充實(shí)的課堂讓人回味。</h3> <h3> 課后，班里又見他悉心輔導(dǎo)學(xué)生的身影。溫潤的話語，耐心的解答，認(rèn)真盡責(zé)，為孩子們解開心中疑難與困惑。</h3> <h3> 一縷光，點(diǎn)亮孩子們的智慧；一滴水，折射出蘭小人的工作激情。滿懷著憧憬，懷揣著夢想，鄭老師的身上，顯現(xiàn)著蘭小人可貴的精神力量！</h3> <h1><b><font color="#ff8a00"> （二）亮點(diǎn)班級(jí)</font></b></h1> <h3><font color="#ff8a00"> 不同的面孔，同樣的笑容；不同的姓名，同樣的稱呼，能夠相聚在一起，我們倍感珍惜，我們都是四（6）人，四（6）班就是我們第二個(gè)家。</font></h3> <h3> 書籍是人類進(jìn)步的階梯，認(rèn)真閱讀的身影是一道道最美的風(fēng)景線，我們沉醉在書的海洋中，徜徉在一個(gè)個(gè)由文字編織而成的奇幻世界里。</h3> <h3> “蘭·微風(fēng)向標(biāo)”我們扎扎實(shí)實(shí)在踐行。聽好課，睡好覺，隊(duì)形隊(duì)列……一點(diǎn)一滴，我們切切實(shí)實(shí)地落到實(shí)處。</h3> <h3> 學(xué)校的各類活動(dòng)、比賽，我們也踴躍參加，班里的“高手們”各展所長。在童老師的靜心編排和指導(dǎo)下，我們的節(jié)目在活動(dòng)中大放異彩，自己玩得過癮，大家也看得開心??</h3> <h3> 難忘的“十歲成長禮”，我們第一次走了那么長的路，卻個(gè)個(gè)精神抖擻，因?yàn)槲覀冎溃瑲q月的年輪走過了“10”，意味著我們已經(jīng)長大！</h3> <h3> 靜如處子，動(dòng)若脫兔，說的就是我們。瞧，春游時(shí)我們歡樂的身影！還能有誰比我們更快樂！</h3> <h3> 在這個(gè)大家庭里學(xué)習(xí)、成長，我們還要感謝親愛的爸爸媽媽，你們的付出我們都一一看在眼里，記在心頭。新空調(diào)、書包柜、新窗簾……班級(jí)面貌煥然一新，我們是多么自豪！</h3> <h3> 我們牢記，每天努力一點(diǎn)，每天進(jìn)步一點(diǎn)；我們踐行，好好學(xué)習(xí)，天天向上；我們展望，更加輝煌燦爛的明天！</h3> <h1><b><font color="#ff8a00"> （三）亮點(diǎn)學(xué)生</font></b></h1> <h3><font color="#ff8a00"> 大家好！我是六(6)班的鄭紀(jì)鋼，是個(gè)沉著穩(wěn)重、認(rèn)真的男孩。</font></h3> <h3> 我熱愛籃球！它是集體運(yùn)動(dòng)，這意味著隊(duì)員之間要相互配合，相互鼓勵(lì)，心往一處想，勁往一處使，這也讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作，感受到了團(tuán)隊(duì)的力量！</h3> <h3> 通過刻苦訓(xùn)練，我們共同進(jìn)步，懂得了責(zé)仼與擔(dān)當(dāng)，懂得了為集體榮譽(yù)而付出是多么令人感到自豪的一件事。</h3> <h3> 運(yùn)動(dòng)使我健康，學(xué)習(xí)使我進(jìn)步。走過的夢想大門，寫下的心語新愿。我一直銘記在心，付諸于行動(dòng)。</h3><div> 小學(xué)生涯即將劃上句號(hào)，我也將走上新的征程。榮譽(yù)只代表過去，新的考驗(yàn)正迎接我。我將一如即往，努力，執(zhí)著，拼博！</div> <h1><b><font color="#ff8a00"> （四）亮點(diǎn)家長</font></b></h1> <h3> </h3><h3><font color="#ff8a00"> 我叫章鳳玲，是蘭小二（4）班章譯文的媽媽。</font>如今的社會(huì)是一個(gè)繁忙的社會(huì)，是快節(jié)奏生活的社會(huì)，壓力、緊張摻雜著在我們做父母的心間，陪伴孩子、教育孩子更是令人頭疼的一件事情。</h3><div> 我思想傳統(tǒng)，非常重視家庭和睦，也常常教導(dǎo)孩子與同學(xué)之間的和諧與友誼?！白鹄蠍塾住薄白饚熤氐馈睂W(xué)會(huì)以孝為先，讓孩子懂得感恩。不要因?yàn)樵诙?，要做到因愛而在?lt;/div> <h3> 注重孩子的生活方式，學(xué)習(xí)習(xí)慣，在孩子向我們發(fā)聲、提問的時(shí)候，我們正掏出手機(jī)語音或刷屏心不在焉，反思這一系列隨意的舉措，留下的隱患是無窮盡的。良好的生活讓人受益一生，以身作則，言傳身教也是最好的教育方式。平日生活里，我對(duì)某些事物學(xué)會(huì)放手，讓孩子學(xué)會(huì)力所能及的家務(wù)，學(xué)會(huì)動(dòng)手能力，與孩子一起分享勞動(dòng)成果，收獲更大的財(cái)富。</h3> <h3> 我認(rèn)為，所謂家長的權(quán)威，并不能真正的解決問題，不妨試一試，放下作為家長的架子，我主動(dòng)提問，讓孩子作小老師，督促孩子在課堂上認(rèn)真聽講，回來將知識(shí)教給我，往往會(huì)有意想不到的成效。我們經(jīng)常一起泡圖書館、逛博物館、新華書店，這不僅能去掉浮躁的內(nèi)心，也給孩子一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍，同時(shí)給自己充電的機(jī)會(huì)。父母與子女，攜手走過的，是一段共同成長的旅程。</h3> <h3> 平時(shí)，我樂于融入班級(jí)大家庭，積極參與學(xué)?；顒?dòng)和班群互動(dòng)，孩子們童真的歡聲笑語，突發(fā)奇想的話題，都令人開心不已，仿佛自己又回到了少女學(xué)習(xí)時(shí)代。作為一名業(yè)余化妝師，班級(jí)的每次表演活動(dòng)都會(huì)有我的身影，我，我也樂此不疲。</h3> <h3> 這就是我，一個(gè)對(duì)生活充滿熱情，富有愛心且又傳統(tǒng)的媽媽。</h3>