<h3>為提升科研骨干教師素養(yǎng)，強(qiáng)化課堂改革力度，帶動(dòng)全校教師科研學(xué)術(shù)氛圍，我校響應(yīng)市教科所的號(hào)召，于5月7日到11日如期舉行課題優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。</h3> <h3>丁嵐老師從學(xué)情出發(fā)因材施教，在《雨霖鈴》一課中通過(guò)小組合作探究，提升學(xué)生探究問(wèn)題的能力。</h3> <h3>英語(yǔ)李晶老師在教學(xué)中有力有節(jié)，在應(yīng)對(duì)學(xué)生質(zhì)疑時(shí)，彰顯臨場(chǎng)應(yīng)變的智慧。</h3> <h3>歷史洪健天老師從微觀教學(xué)出發(fā)，重視課堂教學(xué)細(xì)節(jié)，課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，切入口小，以小見(jiàn)大，課堂高效明顯。</h3> <h3>化學(xué)金秋老師的激情課堂，寓教于樂(lè)，從生活細(xì)節(jié)問(wèn)題出發(fā)，由淺入深，課堂氣氛活躍。</h3>