<h3>校園文化是學(xué)校教育的重要組成部分，良好的校園文化能引導(dǎo)、鼓舞、凝聚、激勵師生。</h3> <h3>5月10日上午，安丘市新安街道教育管理辦公室在關(guān)王小學(xué)召開了校園文化專題會議。 </h3> <h3>近三年來，關(guān)王小學(xué)在深入調(diào)查了解的基礎(chǔ)上，以"崇德尚美"為主線進(jìn)行了環(huán)境文化、習(xí)俗文化、標(biāo)識文化和精神文化建設(shè)。</h3> <h3>讓"尚美"文化發(fā)揚(yáng)光大，既內(nèi)化于師生心靈，又外化于師生行為，是關(guān)王小學(xué)一直探索的課題。該校從學(xué)校、教師、學(xué)生三個層面發(fā)力，逐漸將尚美文化內(nèi)化為一種精神，一種信仰，一種追求，促進(jìn)了各項(xiàng)工作的大發(fā)展，大提高。</h3> <h3>文化引領(lǐng)，規(guī)劃新愿景。在"尚美"文化的引領(lǐng)下，提出了兩個三年奮斗目標(biāo)，從現(xiàn)在開始未來三年，在穩(wěn)步提升教育家學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，成為同類學(xué)校中的骨干學(xué)校；三年之后再用三年的時間，創(chuàng)新發(fā)展成名校，實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展，打造同類學(xué)校的排頭兵，打造最美鄉(xiāng)村小學(xué)的目標(biāo)。</h3> <h3>近年來，該校著力打造蛋雕藝術(shù)進(jìn)校園活動，藝術(shù)教育實(shí)現(xiàn)課程化、制度化、規(guī)范化，學(xué)生近百件蛋雕、剪紙、烙畫作品在濰坊市首屆創(chuàng)新教育成果展示會上展出，收到一致好評。 </h3> <h3>文化引領(lǐng)，爭做新教師。在"尚美"文化的引領(lǐng)下，努力打造有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的"四有"教師隊(duì)伍。</h3> <h3>學(xué)校訂購教育書刊、雜志的同時，鼓勵教師自訂報刊，開展讀書競賽活動，提升文化素養(yǎng)；在搞好"國培"的基礎(chǔ)上，組織骨干教師到骨干學(xué)校學(xué)習(xí)，完善自己的同時，回校搞好二次培訓(xùn)；邀請名教師到校開展課堂教學(xué)、教學(xué)研究等培訓(xùn)活動，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和基本技能；開展"尚美教師"評選活動，營造愛生如子的校園氛圍。讓教師在活動中不斷傳遞正能量。</h3> <h3>文化引領(lǐng)，爭做新學(xué)生。在"尚美"文化的引領(lǐng)下，確定了培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的"四有"創(chuàng)新型學(xué)生的目標(biāo)。在校報、文化長廊、班級文化墻，開辟各種園地展示學(xué)生的各種作品；用生動形象的名言、警句，激發(fā)學(xué)生的自信心和進(jìn)取心；在班集體中設(shè)置各種崗位，定期進(jìn)行自我評價和同學(xué)互評，加強(qiáng)了工作指導(dǎo)的同時也激勵了工作信心；開展手抄報、寫字、講故事、作文、智慧游戲等競賽活動，豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的競賽意識、趕超意識。設(shè)立主題活動日、班隊(duì)會。</h3> <h3>建立了全校性的活動機(jī)制，設(shè)立"冬季體育節(jié)"、"科技節(jié)"、"藝術(shù)節(jié)"，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；成立"校園之聲"廣播站、創(chuàng)建了校報、校刊、微信公眾號平臺，宣傳學(xué)校文化以及師生先進(jìn)典型，傳播正能量。近三年，在教育主管部門或業(yè)務(wù)部門組織的學(xué)生競賽活動中，有近300名學(xué)生獲獎，學(xué)校多次被評為優(yōu)秀組織單位。 </h3><h3> </h3>