又回到春末的五月
凌晨的集市人不多
小孩在門前唱著歌
陽光它照暖了溪河
……
趙雷的這一首《少年錦時》是一首經(jīng)典的民謠吉他彈唱歌曲，歌詞如詩歌般優(yōu)美，旋律似流水般輕柔。仿佛把我們帶到了五月鄉(xiāng)村的清晨，河邊的大樹下老人們已開始勞作，上學(xué)路上，小孩的歌聲歡快了整條小溪……...
我們能否一起想象，這樣一首優(yōu)美的民謠歌曲，如果是由一群盲人孩子來演繹，帶給我們的會是怎樣的聽覺體驗和生命感悟？ 隨著與森林琴行音樂人交流的深入，我逐漸了解了他們的工作和生活。
這是一群純粹的音樂人，音樂是他們的事業(yè)，更是他們的生命。
他們在琴行教音樂，他們在咖啡館享受音樂，他們每一天大部分的時間都與音樂相伴，簡單、純粹。
音樂給他們帶來了極大的成就感和莫大的享受，除此之外，還有什么呢？ “滿足感，兵哥，當(dāng)你看到自己的付出得到回報時，心里是非常踏實的。比如我們?nèi)ヌ厥饨逃龑W(xué)校教盲生們音樂，當(dāng)你看到這些孩子最終能熟練的彈奏鋼琴、吉他并合唱時，這種滿足感是無法用語言來形容的。你很難想象，那些盲人孩子對音樂的渴望有多大，那才是真正的對美好生活的向往！那是一種清澈透亮的感覺……” 2016年3月30日晚7點，我與琴行的老師們?nèi)缂s來到遵義市特殊教育學(xué)校。車剛到教學(xué)樓旁，就聽見孩子們在走廊里唱歌的聲音，這時，夜已經(jīng)完全靜下來了，從教學(xué)樓走廊里傳來的這歌聲，簡直如百靈鳥般清澈、干凈。“他們每次都這樣，唱著歌來到教室，他們就是這樣樂觀，好了，開工了?！贝髣⒗蠋熆匆娢衣牭冒l(fā)呆，過來拍著我的肩膀說。 走進(jìn)鋼琴初級班小姚老師的教室，我被眼前干凈、整潔的環(huán)境所震撼，這可是盲生的教室??！我在為教育主管部門為孩子們創(chuàng)造如此良好條件叫好的同時，更驚嘆于孩子們的自理能力。
幾個盲生圍在鋼琴邊聽小姚老師授課，而另一邊，幾個孩子拿著盲文教材，認(rèn)真地晚自習(xí)。那專注的對知識渴求的神情，令我久久無法釋懷。
我似乎看到了一個個文字從盲文教材里蹦出，慢慢的飛入了他們的大腦。以至于我開始拍攝的前十幾分鐘，手竟然不能自控地微微顫抖…… 小靜老師的吉他初級班教室，學(xué)吉他的幾個孩子年紀(jì)較小，學(xué)得也非常困難，我曾經(jīng)有過短暫的學(xué)習(xí)吉他的經(jīng)歷，知道學(xué)習(xí)的艱難與枯燥。
因為看不見，他們只能摸索著撥弄琴弦，在小靜老師的耐心指導(dǎo)下，青澀的音符隨著他們青澀的指法組合成青澀的旋律，雖然有點不那么連貫，但看著他們堅毅的神情，你難道不覺得這就是天籟之音嗎? 剛走到二樓，精湛嫻熟的吉他四重奏演唱《少年錦時》便飛入了我的耳朵。我站在小劉老師的吉他提高班門口，簡直不敢相信自己的眼睛和耳朵，這精彩的演繹竟然來自四個盲人孩子，他們只學(xué)了一年半，就有如此的功夫:不僅四重奏中的和弦分工明確，合唱中還安排了和聲。
歌聲中那春風(fēng)沉醉的草地，那少年的白衫，那安詳而躁動的青春，如同一陣陣清風(fēng)在我耳畔紛飛，帶著我的思緒穿越眼前的教室，紛飛在廣袤的原野、在寂寞的鄉(xiāng)村、在晴朗的藍(lán)天下……
暖融融的日光下那滿天飄飛的柳絮沾滿我內(nèi)心的溫暖，樹影搖曳中，鐘聲敲響了日落，月亮的憂愁陪著我入眠……
我陶醉在孩子們優(yōu)美的民謠合唱里，那清澈流暢的歌聲如同優(yōu)美的風(fēng)鈴，一串串聲音回蕩在教室寬廣的空間，我早已沉醉，不能自己......
大劉老師的鋼琴提高班里，一個孩子在鋼琴上演奏，其他人都筆直地站在鋼琴邊，或聆聽、或歌唱。那莊嚴(yán)的場景，仿佛進(jìn)入了教堂。他們就宛如唱詩班的孩子們在虔誠地歌唱。沉浸在授課中的大劉老師，儼然一名虔誠的音樂傳教士，即興拿起心愛的長笛，與自己的盲生學(xué)員共同演繹。
現(xiàn)場所有人都沉浸在這和諧的樂音中，悠遠(yuǎn)的長笛聲和優(yōu)美的鋼琴聲糅合著孩子們的歌聲，如同濕潤的水氣氤氳在教室，我再次被這純凈的和聲淹沒，我無法用語言告訴你們心靈越來越柔軟是怎樣的感覺……
孩子們因為看不見，無法像普通孩子那樣學(xué)習(xí)，老師們體貼而專業(yè)，更多使用肢體接觸的方式，或老師彈唱孩子們聽的方式來傳遞，他們的教學(xué)，傳遞的哪里只是音樂和知識，這更是在傳遞情感與信任、共鳴與陶醉…… 一個半小時的課程很快結(jié)束了，老師和孩子們?nèi)技械揭婚g教室。大劉、小劉、小靜等老師悉數(shù)登場，與孩子們一起演繹，共同歌唱。
這歌聲，在這寂靜的初春的夜晚，是如此的歡快，如此的美妙…… 少年，是人的一生中最為美好的年華，這如歌如詩般的錦時，屬于普通的孩子，更屬于這些特殊的孩子。 暖暖的孩子 寒冬的風(fēng)吹過
你們清脆的歌聲
在空中漂浮
美夢般欣喜的笑臉
寫滿了你們對世界的渴望
生命的激情伴著冬日的陽光
在湛藍(lán)的天幕下
開成一朵朵絢爛的花
鋼琴里躲著一個個精靈
它們?yōu)t灑率性
它們雄渾有力
它們激情飛揚(yáng)
這些精靈鉆進(jìn)我們心里
和我們相伴 陶醉
一起舞蹈 一起憂傷
一起歡唱 一起向往
你們的心
是夜空中最亮的星星
那么璀璨
充滿詩意和靈性
如何吮吸人間的花蜜
讓你們更加飽滿
我期待著
你們在文學(xué)的大道上
奔馳 飛飏
在音樂的世界里暢想
仰望……
你們的心靈
會向著高遠(yuǎn)
向著高遠(yuǎn)………
一直朝前 圖/文：遵義兵哥
詩:子禾（特別鳴謝）