雙湖峪鎮(zhèn)中心小學(xué)與榆林高新第一小學(xué)校際交流活動(dòng)

苗昕

<h3>為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求，努力提高教師專業(yè)技能發(fā)展，全面促進(jìn)我校教育教學(xué)教研活動(dòng)的深入開(kāi)展，努力打造"高效課堂"，堅(jiān)持"走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)、互相學(xué)習(xí)、促進(jìn)發(fā)展"的原則，積極開(kāi)展校際教學(xué)研討交流活動(dòng)，力求做到拓寬渠道，增加切磋交流機(jī)會(huì)，盡可能提升教師專業(yè)素質(zhì)。2018年3月30日我校特邀榆林高新第一小學(xué)專家團(tuán)隊(duì)來(lái)我校舉辦了為期一天的校際交流研討活動(dòng)。應(yīng)邀參與本次活動(dòng)的還有子洲縣教育局副局長(zhǎng)吳懌、教研室主任張雪峰、教育局基教股張懷健、教研室教研員欒得甫和老君殿中心小學(xué)、師家坪創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)小學(xué)的部分教師代表。</h3> <h3>榆林高新第一小學(xué)高娟老師，她講授了一年級(jí)語(yǔ)文《四個(gè)太陽(yáng)》。</h3> <h3>雙湖峪鎮(zhèn)中心小學(xué)李盈老師講授了四年級(jí)語(yǔ)文《觸摸春天》。</h3> <h3>學(xué)科帶頭人高新第一小學(xué)霍惠琴講授了五年級(jí)數(shù)學(xué)《確定位置(一)》。</h3> <h3>雙湖峪鎮(zhèn)中心小學(xué)艾嬌講授了五年級(jí)數(shù)學(xué)《倒數(shù)》。</h3> <h3>認(rèn)真聽(tīng)課的領(lǐng)導(dǎo)和老師們。</h3> <h3>早上四節(jié)交流課結(jié)束后，中午十二點(diǎn)半?yún)⒓踊顒?dòng)的全體成員相聚在我校會(huì)議室，參加了研討交流活動(dòng)，此項(xiàng)活動(dòng)由雙湖峪鎮(zhèn)中心小學(xué)副校長(zhǎng)竇鵬主持。</h3> <h3>李盈老師說(shuō)課。</h3> <h3>高新一小高娟老師說(shuō)課，并對(duì)我校李盈老師的課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。</h3> <h3>艾嬌老師說(shuō)課。</h3> <h3>學(xué)科帶頭人高新一小霍惠琴說(shuō)課，并對(duì)我校艾嬌的課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。</h3> <h3><font color="#010101">高新一小副校長(zhǎng)曹倫就高新一小“主題參與性121教學(xué)模式"作了經(jīng)驗(yàn)交流的專題講座。即課前十分鐘(目標(biāo)呈現(xiàn) 問(wèn)題引導(dǎo))、課中二十分鐘(指導(dǎo)點(diǎn)拔自我發(fā)現(xiàn))、課后十分鐘(升華理解檢測(cè)小結(jié))。</font></h3> <h3>陳校長(zhǎng)就我校"課堂教學(xué)的七個(gè)著力點(diǎn)"和"12345工程"向參會(huì)人員作了工作匯報(bào)。</h3> <h3>我校向高新一小贈(zèng)送題為“課改標(biāo)新立異傳經(jīng)送寶可貴"的錦旗一面。</h3> <h3>教研室主任張雪峰同志對(duì)我校此次課改活動(dòng)給予高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為我們的教師是激情飛揚(yáng)，學(xué)生是熱情高漲。同時(shí)就我縣教研室的職能講起，鼓勵(lì)教師積極參與課題研究和校本研修，進(jìn)而促進(jìn)課堂教學(xué)發(fā)展。</h3> <h3>教育局副局長(zhǎng)吳懌同志作了重要講話。首先代表教育局對(duì)高新一小來(lái)我縣傳經(jīng)送寶表示感謝，其次從子洲教育的現(xiàn)狀和城區(qū)學(xué)校課堂教學(xué)的實(shí)際出發(fā)，分析闡述課堂教學(xué)改革的重要性。最后希望校際交流活動(dòng)能夠繼續(xù)開(kāi)展下來(lái)，倡導(dǎo)全縣各兄弟學(xué)校給相互學(xué)習(xí)、資源共享、共同提高。</h3> <h3>研討會(huì)會(huì)場(chǎng)剪影</h3> <h3>我校校領(lǐng)導(dǎo)與高新一小團(tuán)隊(duì)及參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、授課教師合影留念</h3> <h3>通過(guò)本次校級(jí)交流活動(dòng)，我校教師感受頗深。本次活動(dòng)，給兩校教師提供了一個(gè)展示和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，有力的促進(jìn)了教師專業(yè)化成長(zhǎng)。同時(shí)，也增進(jìn)了學(xué)校間的相互了解，拉進(jìn)了距離，增進(jìn)了友誼、促進(jìn)了發(fā)展，為深化課程改革，打造高效課堂奠定了基礎(chǔ)。</h3>