<h3><font color="#39b54a"> 適逢春暖花開，萬物爭榮的美好季節(jié)。我們天宮營鄉(xiāng)中學迎來了教科所領導對我校教育教學的視導工作。2018年3月14日，在李建輝所長的帶領下，教科所中教室語文、數學、英語、物理、道法、地理、生物七位教研員對我校常規(guī)教學工作和課堂教學教研活動提出了中肯的建議意見，給我校教育教學發(fā)展指明了方向。</font><br></h3> <h3><font color="#39b54a"> 本次視導本著“總結經驗、發(fā)掘特色、查找問題、服務指導”的原則，采取聽取匯報、查看資料、課堂觀察、教研指導、交流座談的方式。</font></h3> <h3><font color="#39b54a">各教研組積極準備聽課教研活動，完成前期的集體備課環(huán)節(jié)。</font></h3> <h3><font color="#39b54a">學區(qū)總教導主任馮亞闖和校長孟松負責接待，并把我校的近期具體準備情況和面臨的問題向教科所領導進行了匯報。</font></h3><div><br></div> <h1><font color="#39b54a"> 查看資料</font></h1><div><font color="#39b54a"> 在學校小會議室，各位領導認真查看了教學設計（教案）、作業(yè)批改、聽課教研記錄、教學質量分析、教師論文評優(yōu)課、教研課題以及學生作業(yè)本。教科所領導認真的態(tài)度，真誠的指導，專業(yè)的分析，無不令我們感動，并從中受益匪淺。</font></div><div><br></div> <h1><font color="#39b54a">課堂觀察 教研指導 交流座談</font></h1> <h3><font color="#39b54a">1.李釗老師對這堂課給予充分的肯定，并提出指導性意見，在《木蘭詩》文本解讀中指出：美感超越崇高感，不是為了英雄而參軍。在教學方法的指導：自主、合作、探究，真正發(fā)揮學生主體作用。</font></h3> <h3><font color="#39b54a"><br></font></h3><h3><font color="#39b54a">2.種會情老師指出：數學是思維的體操。在數學的課堂上，把教材作為一個載體，學生通過經歷數學知識的形成過程，學會思考，從而鍛煉數學思維。</font></h3> <h3><font color="#39b54a">學區(qū)領導馮亞闖老師提出了忠懇寶貴的意見。</font></h3> <h3><font color="#39b54a">3.方哲老師對王艷婷老師的課給予了表揚；同時指出:通過大量的學生活動，設置不同的任務，使學生感知語言，運用語言。語境的營造是通過動作，圖片，說唱，多感官動作參與來實現(xiàn)的。英語不僅是一門語言工具而且是學生了解外面世界的窗口。</font></h3> <h3><font color="#39b54a">4.李建輝所長對學科教學提出了建設性的意見：道法教學四步：一、情感體驗；二、思維碰撞；三、價值引領；四、實踐探究。</font></h3><h3><font color="#39b54a">教學活動設計：一、問題要準確。二、要求要具體。三、思維有時間。四、評價要及時。</font></h3> <h3><font color="#39b54a">5.劉鵬老師提出初三物理復習課，應深化知識、強化技能、提高課堂效率；物理課堂要抓住任何一個教學資源，以調動學習興趣！</font></h3> <h3><font color="#39b54a">6.田艷青老師強調:一節(jié)好課是不斷磨合出來的，課堂提問既要把握問題的難易程度又要結合學生的層次，時間要掌控住。</font></h3> <h3><font color="#39b54a">7.馬永強老師指出:創(chuàng)設旅游情境進行地理課教學，可更生動形象更調動學生的學習興趣。</font></h3> <h3><font color="#39b54a">教研之余，任教九年級地理課程的蘇校長還與馬老師一起探討了中考地理教學細節(jié)。</font></h3> <h3><font color="#39b54a">最后，各位領導針對視導情況，與學區(qū)總教導主任馮亞闖和天宮營鄉(xiāng)中學孟松校長進行交流，提出意見建議。孟校長對各位領導給予的幫助指導表示了感謝，同時也熱切盼望領導們能多來指導工作，助力我校各項工作再上新臺階。</font> </h3>