<h3>??繪本分享<br></h3><h3>繪本名稱：The Very Hungry Caterpillar (好餓的毛毛蟲)</h3><div>繪本作者：Eric Carle</div> <h3>這本書曾經(jīng)榮獲過諸多獎項(xiàng)：</h3> <h3>美國視覺藝術(shù)協(xié)會獎</h3><div>入選紐約公共圖書館“每個人都應(yīng)該知道的100種圖畫書”</div><div>入選美國《出版者周刊》“所有時代暢銷童書”第20名</div><div>入選美國全國教育協(xié)會推薦100本童書</div><div>入選美國全國教育協(xié)會“教師們推薦的100本書”</div><div>入選日本全國學(xué)校圖書館協(xié)會第22次“好繪本”</div><div>入選日本兒童文學(xué)者協(xié)會編《世界圖畫書100選》</div><div>入選日本兒童書研究會/繪本研究部編《圖畫書·為了孩子的500冊》</div> <h3>這本書在全球范圍內(nèi)普及，幾乎所有的幼兒園都擁有這本繪本。</h3> <h3>分享這本繪本前，先聊聊這本書的作者卡爾爺爺，想必大家都不會陌生。《Brown Bear, Brown Bear, What do You See》、《From Head to Toe》《Papa, Please Get the Moon for Me》都是他的經(jīng)典作品，今天要分享的《The Very Hungry Caterpillar》也是卡爾爺爺最經(jīng)典的作品之一。</h3> <h3>如果說有一條蟲子能一路暢通無阻地從一個國家爬到另一個國家，那么就是它了！三十多年來，這條從卡爾爺爺手里爬出來的紅腦殼、綠身子、高高地弓起來走路的毛毛蟲，已經(jīng)“吞噬”了世界上二千多萬個孩子的心。這是一本充滿了詩情與創(chuàng)意的圖畫書。</h3><div><br></div><div> </div> <h3>說到這本《好餓的毛毛蟲》，總讓人想起一個著名的錯誤：書里的蝴蝶不是出自于蛹，而是出自于繭。有人開玩笑地說，有一個著名的錯誤“爬”進(jìn)了書里。</h3> <h3>故事的內(nèi)容很簡單，就是一只毛毛蟲每天都在吃，最后做了個繭變成蝴蝶。但是，大師的經(jīng)典之處就在于，如此一個平淡無奇的流水賬，竟然巧妙的融入了大量的基礎(chǔ)認(rèn)知以及小寶寶也能理解的無盡趣味。</h3> <h3>開篇，小寶寶最喜歡的月亮掛在天上，下面是一個小小的蟲卵。然后，這條著名的毛毛蟲爬了出來，從星期一到星期日吃了一大堆東西，都是寶寶熟悉的食物自然會引起他們的興趣。這里，書頁被設(shè)計的非常巧妙，毛毛蟲爬過的地方都設(shè)計了一個小洞洞，就在食物的正中央，而且毛毛蟲吃掉的食物數(shù)量越多書頁的尺寸也越大。</h3> <h3>這本繪本，從教學(xué)的角度孩子能接觸到：顏色、水果、食物、數(shù)字1-5、星期的表達(dá)；從趣味的角度，這就是一條神奇的超級吃貨大青蟲！它能從食物里鉆來鉆去，水果、甜點(diǎn)通通都吃。吃飽了給自己織了一上繭，然后在里面呼呼大睡，鉆出來后竟然神奇地變成了一只美麗的蝴蝶！</h3> <h3>如何充分利用一個繪本呢？那就需要圍繞一個好故事作出相應(yīng)的拓展。例如：</h3><h3><br></h3><h3>??一周七天分別是什么。</h3><h3><br></h3><h3>??簡單數(shù)數(shù)。</h3><h3><br></h3><h3>??熟悉蘋果、梨、李子、草莓、橙子、櫻桃、西瓜等水果。</h3><div><br></div><div>??和孩子討論毛毛蟲為什么會肚子疼？吃的太多還是吃的不健康？哪些食物你覺得不健康呢？</div><div><br></div><div>??為什么毛毛蟲吃了葉子之后感覺好多了？</div><div><br></div><div>??注意到量詞的變化，什么樣的東西我們說一塊，什么樣的形狀我們說一片，什么樣的東西我們說一條等等，結(jié)合我們前面說過的感官教育，可以配合相應(yīng)的實(shí)物一起和孩子交流。</div><div><br></div><div>??毛毛蟲為什么會變成蝴蝶？你是否發(fā)現(xiàn)了自己和小時候的變化？還有哪些東西在變化？有什么小動物像毛毛蟲一樣長大了就變了樣子呢？此處可以連接蝌蚪和青蛙的經(jīng)典故事----小蝌蚪找媽媽。</div><div><br></div><div>??陪孩子一起藝術(shù)創(chuàng)作，想象自己是一只還未化繭成蝶的毛毛蟲，孩子們會將身體縮起來然后慢慢打開，最后從柔軟的小蝴蝶到自由自在歡快飛舞的蝴蝶。<br></div><div><br></div><div>??和孩子討論毛毛蟲變成蝴蝶以后餓了怎么辦呢？帶孩子去觀察蝴蝶的生活。<br></div><div><br></div><div>??和孩子進(jìn)一步討論蝴蝶飛走了以后會怎么樣呢？ 在這里可以啟發(fā)孩子為什么一開始的卵會在一片葉子上呢？我班上的小朋友答案五花八門，記得有一個小朋友說蝴蝶會再變成毛毛蟲，然后再變成蝴蝶，再變成毛毛蟲，在孩子的眼里，生命的輪回竟然如此簡單美好。<br></div> <h3> 好了，下面我們就一頁頁來看繪本吧（讀繪本的時候可以采用一些Q&A的方式，會更增加趣味哦）</h3> <h3>首先，我們不要忘記講封面哦！家長可以指著毛毛蟲問：</h3><div> Who is it?It is a Caterpillar.</div><div> Hello! Caterpillar!</div> <h3>建議引導(dǎo):</h3><div>what's this story about?</div><div>This story is about the Caterpillar！</div><div>What was Caterpillar going to do?</div><div>I don't know!Wait,listen carefully!</div><div>Gulu,gulu... The Caterpillar was hungry!</div><div>Was he going to find some food?</div> <h3>重點(diǎn)單詞：</h3><div>caterpillar</div><div>英[?k?t?p?l?(r)]</div><div>美[?k?t?rp?l?(r)]</div><div>n.毛蟲; 履帶; 履帶拖拉機(jī);</div><div>[例句]A caterpillar changed into a butterfly.</div><div>毛蟲變成了蝴蝶。</div><div>[其他]復(fù)數(shù)：caterpillars</div> <h3>In the light of moon,</h3><div>a little egg lay on the leaf.</div><div>月光下，一個小小的卵，躺在樹葉上。</div> <h3>引導(dǎo)建議：</h3><div>Was it day time or night time?</div><div>Yes,it was night time!</div><div>Why?</div><div>Yes,because we can see the moon!</div><div>What else can you see?</div><div>Leaves...</div> <h3>重點(diǎn)單詞：</h3><div>leaf 英[li:f] 美[lif]</div><div>n.葉子; 頁; 葉狀的結(jié)構(gòu); 金屬薄片;</div><div>vt.翻書（報）;</div><div>vi.生葉;</div><div>[例句]In the garden, the leaves of the horse chestnut had already fallen</div><div>花園里，七葉樹已經(jīng)落葉了。</div><div>[其他]第三人稱單數(shù)：leaves 復(fù)數(shù)：leaves 現(xiàn)在分詞：leafing 過去式：leafed 過去分詞：leafed</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>O</div> <h3>One Sunday morning,</h3><div>the warm sun came up.</div><div>and "Pop!"Out of the egg,</div><div>came a tiny and very hungry caterpillar.</div><div>一個星期天的早晨，暖暖的太陽升起來了。</div><div>啪！從卵殼里鉆出一條又瘦又餓的毛毛蟲。</div> <h3>引導(dǎo)建議：</h3><div>Now，was it day time or night time?</div><div>Yes,it was day time!</div><div>Why?Because the sun came ou!</div><div>Where did Caterpillar come from?</div><div>翻回書上一頁，找到那個小小的蟲卵，Egg</div> <h3>重點(diǎn)單詞：</h3><div>Sunday 英[?s?nde?] 美[?s?n?de?]</div><div>n.星期日，星期天; 每逢星期日出版的報紙; 星期日報; [人名] 森迪;</div><div>[例句]I thought we might go for a drive on Sunday.</div><div>我想星期天我們可以開車去兜兜風(fēng)。</div><div>[其他]復(fù)數(shù)：Sundays</div> <h3>He started to look for some food.</h3><div>On Monday,he ate through one apple,</div><div>but he was still hungry.</div><div>他四下尋找著可以吃的東西。</div><div>星期一，他啃穿了一個蘋果。</div><div>可他還是覺得餓。</div><div>(這兩個蘋果其實(shí)是一頁書的兩面，為了好講解這里把這兩面拼在一起了，其實(shí)書上是只有一個蘋果，毛毛蟲從一面鉆到了另一面，以下幾頁是類似的情況，所以是兩個梨、三個李子、四個草莓）</div> <h3>引導(dǎo)建議：</h3><div>Wow，what's this? </div><div>It's an apple!</div><div>Yeah!Caterpillar found an apple!</div><div>Why was there a hole in the apple?</div><div>可以引導(dǎo)小朋友用手指穿過洞，同時問</div><div>where is the hungry caterpillar now?</div><div>ate through the apple...</div> <h3>重點(diǎn)單詞：</h3><div>Monday 英[?m?nde?] 美[?m?nde?]</div><div>n.星期一; 周一;</div><div>[例句]I went back to work on Monday</div><div>我周一回去上班了。</div><div>[其他]復(fù)數(shù)：Mondays</div><div>apple 英[??pl] 美[??p?l]</div><div>n.蘋果; 蘋果公司; 蘋果樹;</div><div>[例句]I want an apple.</div><div>我想要一個蘋果。</div><div>[其他]復(fù)數(shù)：apples</div> <h3>On Tuesday,he ate through two pears,</h3><div>but he was still hungry.</div><div>星期二，他啃穿了兩個梨子，</div><div>可他還是覺得餓。</div> <h3>引導(dǎo)建議：</h3><div>Is the caterpillar still hungry?</div><div>yes，he is still hungry!</div><div>How many pears did </div><div>caterpillar eat through?</div><div>然后帶著孩子一起數(shù)，one two.</div><div>Yes，two pears!</div><div>(后面李子、草莓、桔子可以采用類似的方式引導(dǎo)提問)</div> <h3>重點(diǎn)單詞：</h3><div>Tuesday 英[?tju:zde?] 美[?tu:zde?]</div><div>n.星期二;</div><div>[例句]He phoned on Tuesday, just before you came</div><div>他星期二來電話了，就在你來之前。</div><div>[其他]復(fù)數(shù)：Tuesdays</div><div>pear 英[pe?(r)] 美[per]</div><div>n.梨樹; 梨（樹）;</div><div>[例句]When you get hungry, just pluck a pear off the tree and eat it.</div><div>肚子餓了你就從樹上采摘一個梨吃吧。</div><div>[其他]復(fù)數(shù)：pears</div> <h3>On Wednesday,he ate through three plums,</h3><div>but he was still hungry.</div><div>星期三，他啃穿了三個李子，</div><div>可他還是餓。</div> <h3>重點(diǎn)單詞：</h3><div>Wednesday 英[?wenzde?] 美[?w?nzdi, -?de]</div><div>n.星期三;</div><div>[例句]Come and have supper with us on Wednesday, if you're free</div><div>如果你有空的話，周三晚上來和我們一起吃晚飯吧。</div><div>[其他]復(fù)數(shù)：Wednesdays</div><div>plum 英[pl?m] 美[pl?m]</div><div>n.葡萄干; 李子，李樹; 李屬植物; 紫紅色;</div><div>adj. 紫紅色的; 稱心如意的（工作或職位）;</div><div>[例句]Laura landed a plum job with a smart art gallery.</div><div>勞拉在一家時尚畫廊找到了份美差。</div><div>[其他]復(fù)數(shù)：plums</div> <h3>On Thursday,</h3><div>he ate through Four strawberries,</div><div>but he was still hungry.</div><div>星期四，他啃穿了四個草莓，</div><div>可他還是餓得受不了。</div> <h3>重點(diǎn)單詞：</h3><div>Thursday 英[?θ?:zde?] 美[?θ?:rzde?]</div><div>n.星期四，禮拜四，周四; [電影] 驚爆星期四;</div><div>[例句]On Thursday Barrett invited me for a drink</div><div>星期四，巴雷特約我去喝兩杯。</div><div>[其他]復(fù)數(shù):Thursdays</div><div>strawberry 英[?str?:b?ri] 美[?str?:beri]</div><div>n.草莓; 草莓色;</div><div>[例句]He sent his driver to fetch him a strawberry shake.</div><div>他讓司機(jī)去給他買一杯草莓奶昔。</div><div>[其他]復(fù)數(shù)：strawberries</div> <h3>On Friday,he ate through Five oranges,</h3><div>but he was still hungry.</div><div>星期五，他啃穿了五個桔子，</div><div>可他還是餓呀。</div><div><br></div><div><br></div> <h3>引導(dǎo)建議：</h3><div>水果講完后，依然裝出很餓的樣子！</div><div>The caterpillar was such a big eater! </div><div>he was really hungry!</div><div>I guess fruits were not enough </div><div>for caterpillar!</div> <h3>重點(diǎn)單詞：</h3><div>Friday 英[?fra?de?] 美[?fra??de?]</div><div>n.星期五，周五，禮拜五; </div><div>[例句]Mr Cook is intending to go to the Middle East on Friday.</div><div>庫克先生打算周五去中東。</div><div>[其他]復(fù)數(shù)：Fridays</div><div><br></div><div>orange 英[??r?nd?] 美[??:r?nd?]</div><div>n.橙色; 桔子，橙子; [植] 桔樹; 桔色;</div><div>adj. 橙色的; 橘色的; 桔紅色的;</div><div>[例句]An orange a day will give you all the vitamin C you need.</div><div>每天吃一個橙子能充分?jǐn)z取所需的維生素C。</div><div>[其他]復(fù)數(shù)：oranges</div> <h3>On Saturday,he ate through </h3><div>One piece of Chocolate,</div><div>One Ice-creamcone,One Pickle,</div><div>One sliceof swisschess,</div><div>One slice of Salami，One lollipop,</div><div>One piece of cherrypie,One sausage,</div><div>One cup cake,</div><div>and one slice of watermelon.</div><div>That night,he had a stomachache.</div><div>星期六，他啃穿了一塊巧克力蛋糕，</div><div>一個冰淇淋蛋筒，一條酸黃瓜，</div><div>一片瑞士奶酪，一截薩拉米香腸，</div><div>一根棒棒糖，一角櫻桃餡餅，</div><div>一段紅腸，一只杯形蛋糕，</div><div>還有一塊甜西瓜。</div><div>到了晚上，他就胃痛起來！</div><div><br></div><div><br></div> <h3>引導(dǎo)建議：</h3><div>So,what else could he find for his big stomach?</div><div>Wow!so many sweets and snack....(這里家長認(rèn)不全的零食也可以不講，不必追求每個都講得很仔細(xì)）</div><div>然后等講完毛毛蟲吃這些零食，要表現(xiàn)出肚子很疼的樣子！</div><div>What happened to the caterpillar?</div><div>Yes,he ate too much snack,so he got a terrible stomachache!</div> <h3>重點(diǎn)單詞：</h3><div>Saturday 英[?s?t?de?] 美[?s?t?rde?]</div><div>n.星期六，周六;</div><div>[例句]She had a call from him on Saturday morning at the studio</div><div>星期六早上她在錄音室接到他打來的電話。</div><div>[其他]復(fù)數(shù)：Saturdays</div> <h3>stomachache 英['st?m?ke?k] 美[?st?m?k?ek]</h3><div>n.胃痛，腹痛;</div><div>[例句]The patient's stomachache stopped after he took the medicine.</div><div>病人服藥后腹痛遂止。</div><div>[其他]復(fù)數(shù)：stomachaches</div> <h3>The next day was Sunday again.</h3><div>The caterpillar ate through one nice green leaf,</div><div>and after that he felt much better.</div><div>第二天，又是星期天。</div><div>毛毛蟲啃穿了一片可愛的綠樹葉，</div><div>這一回他感覺好多了。</div> <h3>引導(dǎo)建議：</h3><div>What was cpaterpillar going to do?</div><div>Was caterpillar still hungry?</div><div>No,he was not hungry anymore!</div> <h3>重點(diǎn)單詞：</h3><div>again 英[??gen] 美[??ɡ?n]</div><div>adv. 再一次; 再說; 此外; 不過;</div> <h3>Now he wasn't hungry anymore and wasn't a little caterpillar anymore.</h3><div>He was a Big Fat caterpillar.</div><div>現(xiàn)在他一點(diǎn)兒也不餓了——他也不再是一條小毛蟲了。他是一條胖嘟嘟的大毛蟲了。</div> <h3>引導(dǎo)建議：</h3><div>這時可以裝作吃飽了犯困的樣子。</div><div>Do you think the Caterpillar is going to find a place to sleep?</div><div><br></div><div><br></div> <h3>重點(diǎn)單詞：</h3><div>big 英[b?g] 美[b?ɡ]</div><div>adj. 大的; 重要的; （計劃） 龐大的; 大方的;</div><div>adv. 大量地; 成功地; 夸大地; 寬宏大量地;</div><div>n.大亨; 大公司;</div><div>[例句]Australia's a big country</div><div>澳大利亞是個幅員遼闊的國家。</div><div>[其他]比較級：bigger 最高級：biggest</div><div><br></div><div>fat 英[f?t] 美[f?t]</div><div>adj. 胖的; 肥的; 厚的; 大量的;</div><div>n.脂肪; 肥肉; 動植物油;</div><div>vt.養(yǎng)肥; 在…中加入脂肪;</div><div>[例句]I could eat what I liked without getting fat</div><div>我怎么吃都不胖。</div><div>[其他]比較級：fatter 最高級：fattest 第三人稱單數(shù)：fats 復(fù)數(shù)：fats 現(xiàn)在分詞：fatting 過去式：fatted 過去分詞：fatted</div> <h3>He built a small house </h3><div>called"acocoon"around himself.</div><div>He stayed inside for more than two weeks,</div><div>then he nipahole in the cocoon,pushed his way outing..</div><div>他繞著自己的身子，造了一座叫做“繭”的小房子。</div><div>他在那里面呆了兩個多星期。</div><div>然后，他就在繭殼上啃出一個洞洞，鉆了出來……</div> <h3>引導(dǎo)建議：</h3><div>Where was the caterpillar?</div><div>Oh,the caterpillar was disappeared!</div><div>Aaahh!he built a small house called coccon,around himself.</div><div>What was he doing in the coccon?</div><div>Yes,he was sleeping</div> <h3>重點(diǎn)單詞：</h3><div>cocoon 英[k??ku:n] 美[k??kun]</div><div>n.繭，蠶繭;</div><div>vt.把…緊緊包住;</div><div>[例句]He stood there in a cocoon of golden light.</div><div>他站在那兒，一柱金光籠罩著他。</div><div>[其他]第三人稱單數(shù)：cocoons 復(fù)數(shù)：cocoons 現(xiàn)在分詞：cocooning 過去式：cocooned 過去分詞：cocooned</div> <h3>He was a beautiful Butterfly.</h3><div>他已經(jīng)是一只美麗的蝴蝶了！</div> <h3>引導(dǎo)建議：</h3><div>對于破繭成蝶這個過程，太小的孩子，沒必要解釋原理，講太多大道理。但在講這頁的時候，可以表現(xiàn)出很驚訝的樣子。</div><div><br></div><div><br></div> <h3>重點(diǎn)單詞：</h3><div>beautiful 英[?bju:t?fl] 美[?bjut?f?l]</div><div>adj. 美麗的，美好的; 極好的;</div><div>[其他]比較級：more beautiful 最高級：most beautiful</div><div><br></div><div>butterfly 英[?b?t?fla?] 美[?b?t?rfla?]</div><div>n.蝴蝶; 蝶泳; 輕浮的人; 游手好閑的人;</div><div>v.切開攤平;</div><div>[例句]An exam, or even an exciting social event may produce butterflies in the stomach.</div><div>一場考試，甚至是一次令人興奮的社會活動，都有可能讓人心里發(fā)慌。</div><div>[其他]第三人稱單數(shù)：butterflies 復(fù)數(shù)：butterflies 現(xiàn)在分詞：butterflying 過去式：butterflied 過去分詞：butterflied</div> <h3>這本繪本的內(nèi)容比較豐富，可以采用分層閱讀法，每次講的側(cè)重點(diǎn)不一樣。</h3> <h3>第一遍講的目標(biāo)永遠(yuǎn)是：讓孩子對這本書感興趣！準(zhǔn)備一些實(shí)物道具、讓孩子看得到、摸得著，并吃得到! 順便學(xué)幾種水果的名稱，但切記是“順便”！</h3> <h3>如何進(jìn)行分層閱讀？</h3><div>第一次講是通過家長繪聲繪色的演繹，引導(dǎo)孩子對這本繪本感興趣，并熟悉幾種水果的名稱。</div><div>第二次講的時候，可以重復(fù)演繹，但重點(diǎn)可以放在數(shù)數(shù)上。</div><div>第三次講的時候，仍然演繹，可以把重點(diǎn)放在幾樣常見的甜點(diǎn)英文單詞上，并配合實(shí)物。</div><div>第四次講的時候，不再演繹和解釋，全英文閱讀?？梢园阎攸c(diǎn)放在星期上。如果四歲以內(nèi)的孩子對星期這個概念還很陌生，無須糾結(jié)。</div><div>第五次講的時候，有提示地復(fù)述。根據(jù)情況，可以遮住一些孩子已經(jīng)學(xué)會的關(guān)鍵單詞，讓孩子補(bǔ)充。不要挑孩子不會的，或不確定的，這樣會打擊孩子自信心。</div> <h3>如此分步、分層次閱讀，具體讀多少遍要看孩子興趣，分層順序也可以顛倒。如果孩子厭倦了，那就不要勉強(qiáng)。可以配合繪本做些游戲和手工。</h3> <h3>下面是一些在日常生活中就能帶著孩子一起做的毛毛蟲，大家可以帶著孩子試試！</h3> <h3>最后，讓我們來看看由這個繪本制作的動畫片吧，大一點(diǎn)的寶寶也可以直接讓他（她）看動畫片喲。</h3>