<h3> 今天，有幸結(jié)識(shí)滬江互加計(jì)劃，終于可以讓山村的孩子享受教育公平。故事還得從2015年說(shuō)起，中國(guó)娃公益人駱斌建了一個(gè)全國(guó)鄉(xiāng)村學(xué)校校長(zhǎng)群，群里有許多熱心教育公益的企業(yè)家、個(gè)體老板、校長(zhǎng)和老師。特別是河南省信陽(yáng)五里鎮(zhèn)中心小學(xué)的黃俊豪老師，經(jīng)常他把自己利用互加計(jì)劃課程活動(dòng)做成美篇發(fā)在群里，我有些好奇，就私加了他的微信，在微信里說(shuō)得不是很具體，似懂非懂的。我作為一個(gè)學(xué)校的負(fù)責(zé)人，整天都是忙忙碌碌的，靜下來(lái)的時(shí)候，總是在思考，自己忙碌碌要達(dá)成一個(gè)什么目標(biāo)？如果漫無(wú)目的，那豈不是在瞎忙嗎？</h3><h3> 也許，是上蒼對(duì)我的眷顧；也許，是很多有識(shí)之士對(duì)中國(guó)農(nóng)村教育的惦念；也許，是我一直耕耘在中國(guó)貴州大山深處那片教育貧瘠的土地上，大部分學(xué)生都是留守兒童，從2012年起，每年寒暑假都堅(jiān)守在學(xué)校陪伴留守兒童，一直在尋找如何解決農(nóng)村教育師資不足問(wèn)題，真正讓山里的孩子享受教育公平的原因。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，在2017年12月份，我和河南黃俊豪老師同時(shí)被邀請(qǐng)參加中國(guó)兒童少年基金會(huì)在人民大會(huì)堂舉行的《未來(lái)公園》新聞發(fā)布會(huì)，北京之行總算遇見(jiàn)我仰慕已久的黃老師，向黃老師請(qǐng)教許多關(guān)于互加計(jì)劃課程的問(wèn)題。從北京回來(lái)，已經(jīng)臨近期末考試。轉(zhuǎn)眼間，2017年寒假已經(jīng)開(kāi)始了。本來(lái)和朋友相約帶孩子去廣西北海度假的，轉(zhuǎn)念一想我苦盼多年的夢(mèng)想馬上就要變成現(xiàn)實(shí)，那有心思去游玩。</h3><h3> 整個(gè)寒假期間寸步不離堅(jiān)守在貴州大山深處偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村學(xué)校，寒假期間的校園靜得讓人窒息。親力親為的申請(qǐng)安裝寬帶網(wǎng)，把每一間教室的網(wǎng)絡(luò)接通，把多媒體教學(xué)設(shè)備調(diào)試安裝好，互加計(jì)劃課程全部排進(jìn)課程表，可真是兵馬未動(dòng) ，糧草先行。2018年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)，老師們拿到課表時(shí)一臉詫異！怎么一張課表上會(huì)有三種顏色呢？更奇怪的是對(duì)一些課程的名字感到驚訝，"夏加兒美術(shù)""酷思熊閱讀""阿福童財(cái)商""生命教育"等。老師們你一言我一語(yǔ)，問(wèn)這些課程究竟是什么課。之前的音體美課程形同虛設(shè)，現(xiàn)在聽(tīng)說(shuō)凡是紅色標(biāo)注的課程一律不能占用時(shí)，老師們的臉色由晴轉(zhuǎn)陰，甚至因?yàn)檎n程安排爭(zhēng)得面紅耳赤。從每門(mén)課程的解釋，教會(huì)教師們網(wǎng)絡(luò)課程的應(yīng)用，轉(zhuǎn)變老師們應(yīng)試教育的觀念，真是煞費(fèi)苦心！</h3> <h3>互加計(jì)劃課程全部進(jìn)課表！</h3> <h3>孩子們第一次上網(wǎng)絡(luò)直播課程，聽(tīng)得很認(rèn)真！</h3> <h3>畫(huà)得還不錯(cuò)吧？</h3> <h3>一年級(jí)的小朋友聽(tīng)說(shuō)可以和網(wǎng)上的老師互動(dòng)，執(zhí)意要我給他的畫(huà)拍照！</h3> <h3>五年級(jí)的孩子，進(jìn)校五年了，第一次上美術(shù)課，畫(huà)得這么好，真讓我感動(dòng)！</h3> <h3> 開(kāi)學(xué)之初，教育部門(mén)組織開(kāi)學(xué)檢查，我把學(xué)校利用互加計(jì)劃課程解決師資不足問(wèn)題，讓山里的孩子真正享受教育公平的事情，向領(lǐng)導(dǎo)做了專門(mén)的匯報(bào)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與支持。教育部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)也特別好奇，將組織其它學(xué)校的校長(zhǎng)、老師到我校觀摩學(xué)習(xí)。</h3><h3> 我計(jì)劃在今年上半年推廣全縣農(nóng)村學(xué)校用上互加計(jì)劃課程，真正使學(xué)生受益，老師減負(fù)，填補(bǔ)音體美師資空白，讓山里的孩子真正感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣！下半年將行走在貴州的農(nóng)村學(xué)校的路上，推廣大部分農(nóng)村學(xué)校用上互加計(jì)劃課程，縮短城鄉(xiāng)教育的距離。</h3><h3> 2018年，新的一年，新的開(kāi)始，祝愿我夢(mèng)想成真！</h3>