<h3> 園際聯(lián)動(dòng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),是實(shí)行教育資源共享,提升學(xué)校辦學(xué)效益的有效途徑。近幾年來,伴隨我園特色課程的不斷深入,辦學(xué)效益和辦學(xué)聲譽(yù)的日益提升,對(duì)外開放合作辦學(xué)力度的日趨加大,先后與一些兄弟園所建立友好合作關(guān)系。<br> 今年,我園積極響應(yīng)晉中市教育局“開展學(xué)前教育精準(zhǔn)幫扶工作”的號(hào)召,先后與和順縣東關(guān)幼兒園、和順縣橫嶺鎮(zhèn)石拐幼兒園分別形成精準(zhǔn)幫扶結(jié)對(duì)關(guān)系。不僅對(duì)這些幼兒園進(jìn)行了物質(zhì)上的幫助,還以園領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì),帶領(lǐng)教師定期下鄉(xiāng)深入幼兒園開展幫扶工作,讓優(yōu)質(zhì)師資資源為更多的幼兒園和孩子服務(wù)。</h3> <h1><b><font color="#b04fbb">幫扶工作開始了……</font></b></h1> <h3> 2017年11月,由李明君園長(zhǎng)親自帶領(lǐng)幼兒園相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教師,前往和順縣東關(guān)幼兒園、和順縣橫嶺鎮(zhèn)石拐幼兒園進(jìn)行精準(zhǔn)幫扶、結(jié)對(duì)調(diào)研工作,邁開了幫扶工作第一步。<br> 第一站來到的是和順縣橫嶺鎮(zhèn)石拐幼兒園。首先舉行了捐贈(zèng)儀式,李園長(zhǎng)代表晉中一幼向石拐幼兒園小朋友捐贈(zèng)了玩具。<br></h3> <h3> 接下來,通過參觀幼兒園的活動(dòng)環(huán)境,了解了幼兒園的現(xiàn)狀,李明君園長(zhǎng)針對(duì)“如何對(duì)活動(dòng)室及學(xué)前班教室進(jìn)行二次裝修”、“如何對(duì)現(xiàn)有衛(wèi)生間進(jìn)行改造”、“ 如何利用現(xiàn)有條件創(chuàng)建多媒體活動(dòng)室”等實(shí)際問題進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。同時(shí)向老師們了解她們的需要,以便增強(qiáng)今后扶貧的針對(duì)性,確實(shí)幫她們解決工作中遇到的實(shí)際困難。</h3> <h3> 和順新聞?lì)l道“脫貧攻堅(jiān)在行動(dòng)”還對(duì)此次幫扶活動(dòng)進(jìn)行了宣傳報(bào)道。</h3> <h3> 第二站是和順縣東關(guān)幼兒園,在幫扶園園長(zhǎng)郝鵬宇的陪同下,李明君園長(zhǎng)和郭海敏園長(zhǎng)參觀了園所環(huán)境,根據(jù)實(shí)際情況給予了適當(dāng)?shù)慕ㄗh。和骨干教師進(jìn)行了座談,李園長(zhǎng)對(duì)老師們提出的一些困惑和疑難問題一一作答,拉近了園所之間的距離。<br></h3> <h1><b><font color="#b04fbb">——邀請(qǐng)來園參觀學(xué)習(xí)</font></b></h1> <h3> 在第一次的幫扶中,了解了幫扶園的實(shí)際情況,園領(lǐng)導(dǎo)重新調(diào)整制定出新的幫扶計(jì)劃,使幫扶項(xiàng)目更有針對(duì)性。接下來,我園熱情邀請(qǐng)幫扶園領(lǐng)導(dǎo)和教師來園觀摩交流,進(jìn)行面對(duì)面的交流與分享。通過聆聽講座、觀摩環(huán)境、與園領(lǐng)導(dǎo)溝通交流想法,碰撞出思想的火花,幫扶園的領(lǐng)導(dǎo)與教師對(duì)園所發(fā)展有了新的發(fā)展思路。</h3> <h1><b><font color="#b04fbb">——再次深入實(shí)地指導(dǎo)</font></b></h1> <h3> 2018年1月16日下午,我園教師在王錦繡副園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下一行6人,再次深入和順縣東關(guān)幼兒園、橫嶺鎮(zhèn)石拐幼兒園進(jìn)行幫扶支教工作。</h3> <h3> 第一站是橫嶺鎮(zhèn)石拐幼兒園。到達(dá)目的地,王園長(zhǎng)首先與橫嶺鎮(zhèn)中心校李校長(zhǎng)進(jìn)行接洽,將捐贈(zèng)的兒童玩具、床與桌椅等物品進(jìn)行了交接。</h3> <h3> 隨行的老師不顧旅途勞累,馬上著手進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。大家一起溝通商討創(chuàng)設(shè)環(huán)境思路,活動(dòng)室需要進(jìn)行區(qū)域的劃分,重新規(guī)劃設(shè)置;樓道走廊需要懸掛與平面作品相結(jié)合,創(chuàng)設(shè)出溫馨的環(huán)境氛圍。在大家的共同努力下,環(huán)境發(fā)生了很大的變化。</h3> <h3 style="text-align: center; "><b><font color="#b04fbb">著手進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)</font></b></h3> <h3 style="text-align: center; "><b><font color="#b04fbb">幫扶后的環(huán)境創(chuàng)設(shè)</font></b></h3> <h3> 1月17日上午,根據(jù)幫扶園的實(shí)際情況,教師魏霞與胡麗艷分別針對(duì)集體教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)的組織進(jìn)行了示范課活動(dòng)。為了擴(kuò)大指導(dǎo)范圍,中心校李校長(zhǎng)將橫嶺鎮(zhèn)其余兩個(gè)村的幼兒園教師也召集來一起觀摩。生活化的教學(xué)內(nèi)容與形式拓寬了教學(xué)的思路,完整的區(qū)域活動(dòng)流程給大家以示范指導(dǎo),幫扶園教師表示受益匪淺。</h3> <h3> 第二站是和順縣東關(guān)幼兒園。王錦繡園長(zhǎng)圍繞“如何組織教研活動(dòng)”做了相關(guān)講座,并與幫扶園教師進(jìn)行交流互動(dòng),答疑解惑;翟鳳蓮科長(zhǎng)圍繞衛(wèi)生保健工作進(jìn)行了針對(duì)性的指導(dǎo)。</h3> <h3> 此次幫扶活動(dòng)中,我們根據(jù)幫扶園的實(shí)際需求確定幫扶內(nèi)容,將科學(xué)的教育理念傳遞到鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園,讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)園的孩子們也能享受到優(yōu)質(zhì)的教育。</h3> <h1><font color="#b04fbb"><b>——2018年幫扶工作仍將繼續(xù)……</b><br></font></h1> <h3> 2017年的幫扶工作已經(jīng)邁開了關(guān)鍵性的一步,2018年我們?nèi)詫⒗^續(xù)前行。 </h3><h3> 我園將通過蹲點(diǎn)學(xué)習(xí),駐園指導(dǎo)等形式,以園領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì),中層包點(diǎn),骨干教師及黨員教師帶頭,定期下鄉(xiāng)深入幼兒園開展幫扶工作,成熟一所交一所,通過示范引領(lǐng)逐步帶動(dòng)發(fā)展,讓優(yōu)質(zhì)師資資源為更多的幼兒園和孩子服務(wù),逐步向著教育均衡發(fā)展的目標(biāo)努力。</h3><div> </div>