<h3> 行書(shū)師資15班</h3> <h3> 美麗優(yōu)秀的帶班張曉燕老師</h3> <h3>12.14</h3> <h3> 第一次寫(xiě)行書(shū)"福"字的左右小鳥(niǎo)頭，感覺(jué)似一只笨笨鳥(niǎo)像自己，不過(guò)還是挺喜歡左四的靈動(dòng)??</h3> <h3>王小英 : 我覺(jué)得張老師寫(xiě)得還蠻生動(dòng)活潑的，相信多練習(xí)定會(huì)更好，加油！</h3> <h3>12.15</h3><h3>福字"示"部寫(xiě)法，看似簡(jiǎn)單掌握好還真有難度，不急不燥慢慢體會(huì)。</h3> <h3>張曉燕 : 老師對(duì)自己一貫高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，贊！橫起筆粗重、角度沒(méi)與鳥(niǎo)頭最后一筆呼應(yīng)銜接，記住"順勢(shì)"為要；豎忌直立，落筆挫筆后應(yīng)向左推，略挺著肚子；多描紅，筆法先掌握，結(jié)果水到渠成，加油加油！</h3><h3>張曉燕 : 撇末端，原地打?qū)?，直角略帶圓，取剛猛之勢(shì)，忌圓軟。您再看看 ??</h3> <h3>12.18（22:37）<br /></h3><h3> 福字"畐"旁分解寫(xiě)時(shí)只感覺(jué)到了連貫、牽絲和翻轉(zhuǎn)和推筆，筆畫(huà)多了邊念邊寫(xiě)有時(shí)會(huì)忘了筆法。這次學(xué)習(xí)總不在狀態(tài)。</h3> <h3>張曉燕 : 老師不急，您的練習(xí)方法很好，記筆法，指導(dǎo)運(yùn)筆，熟能生巧，慢可精細(xì)。分部件練習(xí)時(shí)關(guān)注筆法和形態(tài)，不僅看筆尖，還可體會(huì)手腕和筆桿變化，先描紅在臨寫(xiě)。完全掌握了，組合在一起時(shí)，注意連接自然，事有先后則近道已。</h3> <h3>12.20（20:48）</h3><h3>交兩份"福"字作業(yè)：一張用摹寫(xiě)、一張雙勾：</h3><h3>感恩吳教授親自為我們書(shū)寫(xiě)的名字帖，雙勾和摹寫(xiě)好福字，懷一份恭敬心參照范本書(shū)寫(xiě)下落款，心里特別的愉悅??</h3> <h3>張銘玉 : 張老師，張老師摹寫(xiě)認(rèn)真，運(yùn)筆流暢，感恩吳教授落款，多練習(xí)，能行的像吳教授一樣瀟灑，共勉！</h3> <h3>12:20（21:39）</h3><h3>今天第一次臨寫(xiě)福字，盡管筆畫(huà)多不足但心能靜下來(lái)了，晨時(shí)補(bǔ)寫(xiě)昨日作業(yè)時(shí)很放松，一段時(shí)間來(lái)的緊張情緒也有了緩解，感恩尹兒老師的話語(yǔ)似一服良藥，好心境才會(huì)放下包袱繼續(xù)努力??</h3> <h3>宮寶強(qiáng) : 張老師的字漂亮！我看了心情舒暢，可見(jiàn)是老師內(nèi)心平靜的杰作。摹寫(xiě) 運(yùn)筆流暢筆劃到位。臨寫(xiě)注意的是"礻"長(zhǎng)豎寫(xiě)法 ，落筆 輕頓筆然后再稍微挫筆，邊轉(zhuǎn)筆肚邊往下走。落款漂亮 格式正確。期待您的佳作！</h3> <h3>張曉燕 : 很漂亮！筆筆連貫、流暢，能感覺(jué)到您書(shū)寫(xiě)時(shí)的專(zhuān)注、自信！示部豎軟了，運(yùn)筆時(shí)筆桿右傾，中鋒有力度；畐部三部分距離均衡和諧，田的橫折要有提按，豎圓軟了，挫筆后先直再?gòu)?，更溫?rùn)而有力。愿心手雙暢、樂(lè)哉！</h3> <h3>12.22（07:42）</h3><h3>在紅紙上寫(xiě)"福"字斗方作品：</h3><h3>練習(xí)了很久最終選擇了這兩幅，臨寫(xiě)福字的左側(cè)結(jié)構(gòu)沒(méi)有向右傾斜感，右側(cè)雖正但田字橫折處末端向下的頓筆、挫筆和向左推筆肚沒(méi)掌握好；摹寫(xiě)礻部點(diǎn)畫(huà)的左撇和對(duì)勾挑畫(huà)末端的出尖總是軟軟的沒(méi)有力道。糾錯(cuò)中、改進(jìn)中！</h3> <h3>唐玉群 : 老師的小鳥(niǎo)頭都活靈活現(xiàn)，示部和田部也穩(wěn)健有力，自評(píng)更是細(xì)致入微，感謝老師領(lǐng)教了一次！</h3> <h3>12.22（22:33）</h3><h3> 冬至節(jié)了，遙祝女兒明后兩天的研考順利！不忘初心共同成長(zhǎng)，我的小小鳥(niǎo)加油??</h3> <h3>張凱峯 : 左邊是"五福臨門(mén)"，右邊是"福緣善慶"，一切都是吉祥美滿的預(yù)兆，祝您孩子金榜題名，祝所有的孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)！</h3><h3>張曉燕 : 老師的大紅福，給女兒力量，也讓我再次相信"自愛(ài)者才能愛(ài)人，富裕者才能饋贈(zèng)"，一位媽媽?zhuān)o女兒最好的愛(ài)和教育，就是身教，當(dāng)我們提筆書(shū)寫(xiě)，把目光投向自己，從內(nèi)生出智慧，教育已經(jīng)完成，感恩分享！祝福閨女！</h3><h3>張曉燕 : 兩只鳥(niǎo)兒相對(duì)望，深情；示部豎畫(huà)要右傾，俊逸；撇落橫豎夾角中，不擠；田部上寬下要窄，細(xì)節(jié)多練字耐看，加油！</h3> <h3>12.26（07:58）</h3><h3> 寫(xiě)"壽"字第一橫、橫鉤、長(zhǎng)橫：</h3><h3> 人生多變故，這段時(shí)間為家人事而努力多虧教授的心性的力量，遇事不排斥、不恐懼，良好心態(tài)應(yīng)對(duì)，吉人自有福佑！</h3> <h3>張耀文 : 張老師的書(shū)寫(xiě)筆劃細(xì)膩，認(rèn)真整潔！在人生多變故之時(shí)，還能泰然處之，樂(lè)觀面對(duì)，還要認(rèn)真學(xué)習(xí)書(shū)法，真心值得我們學(xué)習(xí)和獎(jiǎng)賞！愿幸運(yùn)之神伴隨你左右</h3><h3>張曉燕 : 老師的分享真好！世事無(wú)常，不能強(qiáng)求，遇事的心態(tài)不同，能量不一，卻也影響著事情的發(fā)展，正所謂境由心造！靜心來(lái)自每一天與筆墨為友，不求一蹴而就，只為扎扎實(shí)實(shí)寫(xiě)好一筆一畫(huà)而得心安。祝安好！</h3><h3>張曉燕 : 處事有靜氣、揮筆有信心！筆畫(huà)往右傾、翻筆手腕活；多描找手感、對(duì)比看細(xì)節(jié)；基礎(chǔ)打得牢，作品立的穩(wěn)，加油！</h3> <h3>12.26（22:39）</h3><h3> 淡墨書(shū)寫(xiě)壽字的口部和寸鉤。豎畫(huà)至末端壓筆橫著并整體向左推和向上挑筆沒(méi)掌握要領(lǐng)。</h3> <h3>12.28（20:10）</h3><h3>交兩份"壽"字作業(yè)：一張摹寫(xiě)、一張雙勾。</h3><h3>雙鉤和摹寫(xiě)壽字，對(duì)比找差異：第三筆的橫尾壓、推筆和出鋒運(yùn)筆不熟，特別是壓筆太重，出尖過(guò)渡不自然；長(zhǎng)橫左端點(diǎn)處和口字左豎、上橫的翻筆很刻意的書(shū)寫(xiě)不連貴和流暢；寸鉤的推筆理解不很清，是轉(zhuǎn)筆再橫著推還是順勢(shì)推，還要多看視頻多練習(xí)；最后的豎畫(huà)略有點(diǎn)粗。不足多多，多體會(huì)總結(jié)才有提升。</h3> <h3>張曉燕 : 作業(yè)格式嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真細(xì)致的自評(píng)又是一次學(xué)習(xí)，贊！長(zhǎng)橫和豎勾形態(tài)基本掌握，再琢磨弧度和粗細(xì)的小細(xì)節(jié)，因?yàn)樾袝?shū)特點(diǎn)在于動(dòng)態(tài)、線條的變化豐富，重點(diǎn)筆畫(huà)可以不斷摹寫(xiě)溫習(xí)，才更有神采！加油！</h3> <h3>12:28（22:23）</h3><h3>左摹、右臨壽字。摹寫(xiě)像，臨寫(xiě)哪都不像。</h3> <h3>張亞全 : 張老師的壽字整體和諧舒服，很美！基本筆畫(huà)動(dòng)作掌握不錯(cuò)。臨寫(xiě)時(shí)注意筆畫(huà)連貫書(shū)寫(xiě)時(shí)的手腕和筆的反轉(zhuǎn)，我們一起多練習(xí)就會(huì)更好……</h3> <h3>12.29</h3><h3> 行似楷了</h3> <h3>閔輝 : 張老師真用心，寫(xiě)的真好！流暢自如，只是紅壽的兩個(gè)短橫偏右了一點(diǎn)點(diǎn)，我也寫(xiě)不好這兩橫！總是離的很近！我們一起加油！</h3><h3>張曉燕 : 還真是，先抱抱，最近太忙辛苦啦！其實(shí)落款很美，基本筆法也掌握了，就是練少啦。楷書(shū)秒變行書(shū)訣竅:橫畫(huà)上行，向右上傾斜，切忌平直。記得教授開(kāi)篇講的"天、奉"最后一筆才把他從右上扯下來(lái)哦。趕緊試試，加油！</h3> <h3>1.1（21:43）</h3><h3>認(rèn)真書(shū)寫(xiě)好新年的第一頁(yè)，馬上回去繼續(xù)參加班里元旦迎春晚會(huì)！至從云書(shū)院里遇見(jiàn)了親愛(ài)的老師們，緘默的自己終于打開(kāi)了心扉??</h3> <h3>唐玉群 : 張老師人美字美聲音也別樣的美！今晚被您醉倒了，喜歡做您的粉絲！</h3><h3>張曉燕 : 同意玉群老師?? 川妹子張老師的聲音繞梁三日哈，這字也是顧盼生輝:結(jié)構(gòu)雅致、圓筆柔情。若能剛?cè)嵯酀?jì)，把橫鉤豎勾的力度表現(xiàn)出來(lái)了就更妙啦，加油！</h3> <h3>1.2（22:34）</h3><h3> "康"字廣頭和左右部件練習(xí)，淡墨有沾成濃墨書(shū)寫(xiě)了，1-2有重筆。不熟，繼續(xù)視頻學(xué)、察、練。</h3> <h3>趙文艷 : 畫(huà)面干凈整潔，反映出老師認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。<br /></h3> <h3>1.2（22:39）</h3><h3> 剛?cè)嵯酀?jì)，橫鉤和豎鉤的力度練習(xí)是重點(diǎn)！感恩張曉燕老師的指導(dǎo)??</h3><h3><br /></h3> <h3>洪偉 : 張老師書(shū)寫(xiě)的福壽兩字總體字體連貫，尤其福字書(shū)寫(xiě)，看出老師用心耐心多次書(shū)寫(xiě)練習(xí)的結(jié)果。向您學(xué)習(xí)??<br /></h3><h3><br /></h3> <h3>1.3（07:12）</h3><h3> 雙勾和摹寫(xiě)好康字，對(duì)照觀帖左圖橫畫(huà)的傾斜度和右康的撇較合帖，彐部的橫折左圖筆力稍重顯寬，末筆的平衡度還需多練。</h3> <h3>張曉燕 : 太會(huì)學(xué)習(xí)了，不僅用了雙鉤，摹寫(xiě)完還能找問(wèn)題，這份認(rèn)真勁兒必定能成！康字的上點(diǎn)值得花功夫，沒(méi)把握一筆寫(xiě)好可以分兩筆，注意壓住筆均勻向左，同時(shí)減小力度，出勁爽之勢(shì)。豎勾與壽字鉤想通，尖角俊挺有<br /></h3> <h3>1.4（22:45）</h3><h3>臨寫(xiě)成摹寫(xiě)了。都雙鉤再寫(xiě)的，感覺(jué)的到結(jié)構(gòu)的傾斜但筆不連貫和流暢，每一筆畫(huà)都要停留、完整字下來(lái)要沾多次墨。豎鉤和小鳥(niǎo)和點(diǎn)畫(huà)要加強(qiáng)練習(xí)。加油！</h3> <h3>1.5（22:53）</h3><h3> 邊看筆畫(huà)步驟注解邊臨寫(xiě)，練習(xí)與內(nèi)化常脫節(jié)缺乏挑不足的眼力，值得反思。請(qǐng)老師多指教！<br /></h3> <h3>張曉燕 : 溫柔的張玉老師，今天要給你溫柔一刀了?? 算了，還是舍不得。你的困惑是我的問(wèn)題:" 邊看筆畫(huà)步驟注解邊臨寫(xiě)，練習(xí)與內(nèi)化常脫節(jié)缺乏挑不足的眼力"，唉，沒(méi)有及時(shí)教會(huì)您:先用字帖描紅，而不是直接臨寫(xiě)！</h3><h3>張曉燕 : 再者:套上字帖檢查啥問(wèn)題都清楚啦！眼力是用對(duì)方法，借助工具一點(diǎn)點(diǎn)提升的！ 你直接臨就能寫(xiě)成這樣，潛力無(wú)限，真的，不可思議！一定堅(jiān)持，加油！</h3> <h3>1.8（22:56）</h3><h3> 雙鉤和濃、淡墨摹寫(xiě)寧字各一幅，書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)：整體向右上傾斜，結(jié)構(gòu)上面緊湊、下面疏朗，行筆動(dòng)作要連貫。</h3> <h3>張曉燕 : 記得點(diǎn)評(píng)前一位老師作業(yè)！很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)哦</h3><h3>張曉燕 : 原來(lái)是點(diǎn)評(píng)了后一位老師，自己用心了，點(diǎn)評(píng)也是細(xì)致入微！深感做一個(gè)好老師，要先做個(gè)好學(xué)生，贊！</h3><h3>張曉燕 : 濃墨淡墨寫(xiě)出來(lái)的感覺(jué)很不同哦，左瘦右肥？是否墨太濃推不開(kāi)？</h3><h3><br /></h3> <h3>1.10（13:18）</h3><h3>兩份"寧"字作業(yè)；</h3><h3> 摹、臨寧字，小結(jié)筆畫(huà)要點(diǎn)：1.幾個(gè)轉(zhuǎn)折（寶蓋橫折、心鉤、皿部橫折時(shí)書(shū)寫(xiě)要慢，筆末停住筆、筆桿向相反向傾斜、壓住吻合慢推出尖）2.點(diǎn)的輕重和粗細(xì)變化：小鳥(niǎo)點(diǎn)、寶蓋及心部左及中心和右點(diǎn)由輕入重、線條細(xì)向粗的自然過(guò)渡注意精準(zhǔn)。3.長(zhǎng)橫起筆后不翻筆、略有弧度的中鋒運(yùn)筆、下行時(shí)澀勢(shì)推筆自然收尾。4.豎鉤行筆帶弧度，折處不提筆壓住、筆桿稍向右上斜再向左下方推出鋒。</h3> <h3>1:10（22:25）</h3><h3>身體指標(biāo)有狀況，從昨天起加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)和書(shū)法練習(xí)兩不誤！第一次摹寫(xiě)行書(shū)福壽康寧的斗方作品。</h3> <h3>洪偉 : 老師的字整體結(jié)構(gòu)優(yōu)美，加蓋印章后更顯精致。</h3> <h3><br /></h3><h3>張曉燕 : 字字神采飛揚(yáng)，英姿不輸諸男神哦，如果忽略中間那條楚河漢界，這副作品就完美啦！</h3><h3>張曉燕 : 幾個(gè)鉤再練練，大處著眼，小處著手！</h3> <h3>1.12（21:03）</h3><h3> 用紅紙臨寫(xiě)"福壽康寧"寫(xiě)成斗方作品</h3><h3>整幅作品書(shū)寫(xiě)第二天，先學(xué)疊四尺斗方的菱米格。透臺(tái)壞了，臨了幾張都半途收筆最后襯乾坤格對(duì)帖找準(zhǔn)點(diǎn)位再組合成線。今天不關(guān)注砍柴，先琢磨怎樣用刀。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)丘老師的章法解析圖：1.上下款起點(diǎn)剛好在圓上。2.下款起點(diǎn)在上款第一二字中間開(kāi)始、落款內(nèi)容位置整體在中線偏上。3.鈴印章：引首章可靈活，視覺(jué)略小于款字佳。</h3> <h3> 完美的每一步都不完美??</h3> <h3>張玉 : 呀，光注意總結(jié)卻忘了蓋引首章了。</h3><h3>王小英 : 從老師的自評(píng)中，可見(jiàn)學(xué)習(xí)用心認(rèn)真，才會(huì)用這么好的作品呈現(xiàn)，字跡流暢美觀！ 但康字撇得太向上了，落款距離是否過(guò)近了，稍作調(diào)整是否更好。</h3> <h3>1.12</h3><h3>用紅紙臨寫(xiě)第一張"福壽康寧"橫幅作品.<br /></h3><h3>老師辛苦了，祝福老師身體健康！家人福壽康寧、吉祥如意！</h3> <h3>1.15（15:26）</h3><h3>完整作品，離不開(kāi)正文、落款、印章三者相映成趣的和諧統(tǒng)一。條幅筆畫(huà)和印章位的細(xì)節(jié)還不夠精準(zhǔn)，靜心專(zhuān)注完善。</h3> <h3>張曉燕 : 完整的作品，給人以從容自若之感，好！上款字多于下款不妥，建議上款可寫(xiě)"丁酉冬"下款"張玉書(shū)于成都"</h3><h3>張凱峯 : 寫(xiě)的很棒，細(xì)節(jié)很到位！我只是感覺(jué)您運(yùn)筆速度很慢，缺少一點(diǎn)灑脫的奔放，不過(guò)我們是應(yīng)該先注意細(xì)節(jié)，精準(zhǔn)到位，多次練習(xí)，逐漸速度會(huì)加快，自然就步入行云流水的意境了。</h3><h3><br /></h3> <h3>1.16<br /></h3><h3> 今明兩天的練習(xí)有特別的意義，??老師和學(xué)友們！</h3> <h3>王運(yùn)蘭 : 張老師，你的雙鉤的很細(xì)心，認(rèn)真，字太美了，筆法流暢自然！</h3><h3>張玉 : 試著對(duì)臨雙鉤再對(duì)帖發(fā)現(xiàn)移位很多，拍后的效果圖很淺看不清線條了，所以重新透臺(tái)上雙鉤了另一幅特意用小楷筆畫(huà)了次久違的線條畫(huà)。</h3> <h3>1.17</h3> <h3>下落款開(kāi)始位有點(diǎn)偏下了，心未靜字也少了舒展、靈動(dòng)和神采。修心和愛(ài)孩子的智慧不夠，還需多學(xué)習(xí)！<br /></h3> <h3>張曉燕 : 有時(shí)候看到問(wèn)題多，不是因?yàn)闆](méi)進(jìn)步寫(xiě)的不好，而是眼力提升太大。您就屬于這個(gè)情況，作品我收藏啦，遠(yuǎn)超我之上！所以，最后的參賽作品，放開(kāi)了寫(xiě)！放松，隨意所適，必勝哦</h3> <h3>1.18</h3> <h3>1.19</h3><h3>一切福田不離方寸，從心而覓感無(wú)不通。廣種福田必結(jié)善果。感恩2017美好時(shí)光緣聚在伏羲云書(shū)院，佳節(jié)將至"福壽康寧"傳遞著最溫情的祝福，有家、有愛(ài)、有健康，真是幸福的味道！感恩老師和親愛(ài)的家人[太陽(yáng)][太陽(yáng)][太陽(yáng)]</h3> <h3>今天參加作品評(píng)比，早中晚練習(xí)了三幅最終選擇了以蓮花為引首章的條幅。明天就是玉的生曰，送給自己特別的禮物??????</h3> <h3>1.20</h3><h3> ^_^</h3> <h3> 輕啟一扇歲月的門(mén)扉<br /></h3><h3> 聽(tīng)見(jiàn)春天緩緩而來(lái)的腳步聲</h3><h3> 生日快樂(lè)??????????</h3> <h3>1.21</h3> <h3>張凱峯 : 最喜歡你的字，適合在寒冷的冬夜，久久地凝望，很淳厚，很溫暖！</h3><h3>王小英 : 老師筆畫(huà)粗細(xì)均勻飽滿有力書(shū)寫(xiě)很俊美！</h3> <h3> 幸福的老師??????</h3> <h3> 新年拍品紫滕畫(huà)??傳遞^_^</h3>