<h3> 張宇鵬 </h3><h3> 再一次聽了趙欣的小提琴演奏之后，我積累了兩個星期的怒火終于爆發(fā)，把他的小提琴重重的扔出窗外。</h3><div> 無可否認(rèn)，趙欣是我教過的最笨、最沒有天賦的學(xué)生，小提琴學(xué)了三年，還不懂什么是五線譜，不懂“1、2、3”，我實在忍受不了那鋸木頭般的聲音，“怎么會有這么笨的學(xué)生?！蔽倚÷曕止局?，隨即掏出手機(jī)撥通了趙欣家長的電話。</div><div> 趙欣爸爸風(fēng)塵仆仆地趕來了，進(jìn)門就說：“老師，你就行行好，收下這孩子吧，我知道這孩子是笨，可他就是喜歡拉小提琴?！壁w欣爸爸用近乎哀求的聲音，“要是你再不收，這孩子就再也沒有學(xué)校要了，三年換了十一所學(xué)校，你是教他時間最長的老師。”</div><div> 我道：“不是我不收，而是你家趙欣在音樂上實在沒有天賦，音樂這東西是要有天賦的，你看你家趙欣，學(xué)了三年，學(xué)成什么樣，什么都不懂，換學(xué)其他的吧，沒準(zhǔn)能學(xué)出點名堂。”</div><div> 左說右說，趙爸爸終于把趙欣帶走了，盡管我看出了孩子臉上的不舍，但畢竟走了，終于不用忍受那鋸木頭的聲音了，我長舒一口氣。</div><div> 晚飯后，我和愛人到翠湖散步，一月的昆明，天氣逐漸變得暖和起來，海鷗還沒有飛走，夕陽撒下一片金色，映在湖面上，上下天光，一碧萬頃，晚風(fēng)輕拂，堤岸楊柳依依，更加的婀娜多姿。</div><div> 拐角處，傳來了那熟悉的鋸木頭的聲音，我詢聲望去，見趙欣在石凳子上吃力地拉著小提琴，依然不著調(diào)，構(gòu)不成旋律，但看得出很投入，旁邊趙爸爸是他的唯一聽眾，癡迷的眼神望著兒子，嘴里輕輕跟著哼唱，手打著節(jié)拍，仿佛在欣賞一首世界名曲。</div><div> 我搖搖頭，心想：“何必呢”，正想著，不遠(yuǎn)處傳來幾句驚慌的叫聲：“有人落水了?！闭尞悤r，只見趙欣放下小提琴，三步并兩步跑過去，衣服都沒脫就跳下湖，救起一個奄奄一息的小女孩。還沒等小孩媽媽致謝，便已消失不見。</div><div> 第二天，一進(jìn)辦公室就聽幾個老師搖頭嘆息。</div><div> “出啥事了？”我問。</div><div> “你沒聽說么？李威被抓了?！?lt;/div><div> “什么？李威？那個小提琴得過國家一等獎的李威？我省第一個被邀請到悉尼歌劇院演奏的中學(xué)生？”</div><div> “不是他是誰呀，你看看他，正兒八經(jīng)的上過幾節(jié)課，要么遲到，要么睡覺，抽煙，喝酒，賭博，這次還把人打成重傷，哎！大好的前程，就這么毀了?！?lt;/div><div> 我沉默了，眼前浮現(xiàn)出趙欣和李威兩個學(xué)生的身影，一個愚鈍卻勤耕不輟，道德品質(zhì)優(yōu)秀，一個天資聰慧卻桀驁不馴，三天打魚兩天曬網(wǎng)，品質(zhì)惡劣，兩者相比，誰更優(yōu)秀？難道天賦是判斷一個學(xué)生是否優(yōu)秀的唯一標(biāo)準(zhǔn)？</div><div> 想到這，我掏出手機(jī)，撥通了趙爸爸的電話......</div><div> 多年以后，我收到了一張前往維也納大廳聽音樂會的邀請函，里面寫道：“謝謝你一直忍受我那鋸木頭的聲音，如果沒有你，我不會站在音樂之巔?！?lt;/div>