<h3> 有這樣一群天使，他們被遺忘在一個角落，他們夢想著走出家門，走向?qū)W校，走向社會，可是種種原因鎖住了他們前進(jìn)的腳步。他們就是那些重度殘疾兒童少年。為了讓這樣一群孩子也能像正常孩子一樣“上學(xué)”，2017年，扎魯特旗特殊教育學(xué)校由校長劉天源指導(dǎo)，副校長姜治波帶隊(duì)，協(xié)同王繼香、張晨兩位老師對各個村鎮(zhèn)的10位不能入學(xué)兒童，開展了首次“送教上門”服務(wù)活動。老師們走進(jìn)學(xué)生家庭，與家長親切交流，對學(xué)生的家庭教養(yǎng)情況進(jìn)行了詳細(xì)了解，就學(xué)生現(xiàn)階段的運(yùn)動、感知、語言、認(rèn)知、生活自理能力及社會適應(yīng)能力進(jìn)行檢測評估，分析了每位學(xué)生的需求，討論了個別化教育方案，準(zhǔn)備了有針對性的教學(xué)內(nèi)容，并指導(dǎo)家長掌握家庭康復(fù)訓(xùn)練的技能?；顒咏Y(jié)束后，老師們又對每位學(xué)生的具體情況認(rèn)真分析，填寫“送教上門”記錄表，制定個別教育訓(xùn)練計(jì)劃，以便于下一步的教育和康復(fù)訓(xùn)練。</h3><h3> 為了“送教上門”的順利實(shí)施，扎魯特旗特殊教育學(xué)校的校長帶領(lǐng)全體教師做了充分的準(zhǔn)備。</h3> <h3> 我們?yōu)槊课粚W(xué)生制定了“送教上門”工作手冊、評估表以及家校協(xié)議書。</h3> <h3>“送教上門”工作手冊里包含了學(xué)生的基本信息和家庭情況、送教長短期計(jì)劃、教師的送教教案及工作總結(jié)，全面的展現(xiàn)了學(xué)生的課程內(nèi)容和發(fā)展情況。</h3> <h3>這份評估表是基于評估環(huán)境而制定的，通過與家長的溝通、易攜帶的評估工具，對學(xué)生進(jìn)行感知覺、認(rèn)知能力、言語能力、行為控制等多方面進(jìn)行評估，這份評估表可以為接下來的送教內(nèi)容提供依據(jù)，有助于送教工作的開展。</h3> <h3>這份家校協(xié)議書一式兩份， 家長、學(xué)校各持一份，規(guī)定了雙方的責(zé)任與義務(wù)，保障了“送教上門”的順利進(jìn)行。</h3> <h3>三位送教老師還準(zhǔn)備了滿滿一箱子的教具。</h3> <h3>2017年12月，踏著日出，我們啟程了！我們一步步地走進(jìn)了孩子們生活中！</h3> <h3>他坐在輪椅上，從沒上過學(xué)的他被陌生的老師嚇的躲起來，從“抗拒”到“接受”再到“期待”，他的未來才剛剛開始......</h3> <h3>這是個愛笑的小天使，他的書包里藏著不知什么時候偷偷攢起來的，斷頭的粉筆、破爛的稿紙、沒芯兒的鉛筆和他對學(xué)校的向往。</h3> <h3>一個全身癱瘓小女孩，一個看到汽車就激動的、想要探尋外面的世界的小男孩。病痛和環(huán)境限制了孩子們了解這個世界的能力，生活的壓力讓家長們對教育力不從心，但老師來了！老師帶領(lǐng)你們走進(jìn)這個美好的世界！</h3> <h3>發(fā)病率約為1/6000的結(jié)節(jié)性硬化癥，每天的藥物治療，讓孩子情緒時常激動，姜校長和張老師安撫孩子情緒，王老師為家長進(jìn)行家庭康復(fù)訓(xùn)練的講解，孩子你看，我們都在為你努力，我們在學(xué)校等你！</h3> <h3>這是一個小天才，還有“過目不忘“的本事，父母為他奔波了全國各大城市，卻沒有學(xué)校接收他，老師愿意帶你學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)！</h3> <h3>他早早的就跑到大門口迎接我們，見到我們說了聲"老師好“又害羞的跑回家，每次的教學(xué)，他沒有絲毫的不耐煩，他乖乖的坐著，認(rèn)真的聽著，小聲的回應(yīng)著老師的問題。很高興認(rèn)識你，小小男子漢！</h3> <h3>在爺爺奶奶的照顧下，茁壯成長的大男孩，他有著自己的世界，在他的世界里，他是個英雄，要懲罰所有的壞蛋，謝謝你帶我們走進(jìn)你的世界！</h3> <h3> 教育是殘疾人打開幸福之門的基礎(chǔ)途徑，重度殘疾的孩子大多數(shù)在家無人監(jiān)管，一些家長從在治療中期盼，到在焦慮中自卑，最后是絕望，只好放棄，更談不上教育和康復(fù)訓(xùn)練。 為了真正把“送教上門”這項(xiàng)“惠民工程”做到實(shí)處，扎魯特旗特殊教育學(xué)校全體教師不辭勞苦，犧牲休息時間，甘于奉獻(xiàn)，用一顆真摯的愛心譜寫特教的華章，用行動延續(xù)愛與責(zé)任，讓所有殘疾兒童享受公平與優(yōu)質(zhì)的教育，讓這些孩子的家庭重獲希望，讓他們感受到來自學(xué)校以及政府的關(guān)心、幫助！</h3>