<h3> 窗外偶爾聽(tīng)到校車(chē)的鳴笛聲，教室里燈火通明，依稀傳來(lái)零星的讀書(shū)聲，天還未亮，大霧彌漫，寒風(fēng)凜冽，大部分學(xué)生都邁著匆匆的腳步，把自己裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的向教室走去，而此時(shí)的楊林中心小學(xué)操場(chǎng)上一群學(xué)生正在運(yùn)球、傳球、停球、跑位、射門(mén)……球進(jìn)了，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。而這正是楊林中心小學(xué)足球小將們?nèi)粘Ｓ?xùn)練的開(kāi)始。從炎炎烈日到數(shù)九寒冬。變得是溫度，不變的是堅(jiān)持。日復(fù)一日的練習(xí)，汗水澆灌的鮮花，終于長(zhǎng)出了累累的果實(shí)。</h3><h3> </h3> <h3> 12月10日，岳陽(yáng)縣首屆中小學(xué)生足球賽落下了帷幕，楊林中心小學(xué)足球隊(duì)再次與冠軍失之交臂，遺憾獲得亞軍。 本次比賽雖然屈居亞軍，但是為球隊(duì)明年踢岳陽(yáng)市甲組比賽積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，更極大的增強(qiáng)了球隊(duì)明年踢好市運(yùn)會(huì)的信心！</h3> <h3> 三天二十場(chǎng)的密集賽事，感謝岳陽(yáng)縣教體局領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)校園足球的重視 ，感謝組委會(huì)的精心謀劃籌備，感謝榮青俱樂(lè)部的嚴(yán)格執(zhí)法。有你們的關(guān)注，有你們的支持，岳陽(yáng)縣足球一定會(huì)蓬勃發(fā)展。</h3> <h3> 歷數(shù)一路走來(lái)的成績(jī)，汗水與歡笑并存，拼搏與努力相伴。面對(duì)著其他訓(xùn)練有素的戰(zhàn)隊(duì)，楊林中心小學(xué)足球隊(duì)員們知難而上，在賽場(chǎng)上發(fā)揚(yáng)球隊(duì)一貫頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。贏(yíng)得了在場(chǎng)觀(guān)眾的連連鼓掌叫好，贏(yíng)得了比賽選手的充分尊重，同時(shí)也贏(yíng)得了兄弟學(xué)校的交相稱(chēng)贊。</h3> <h3> 君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)。猶記得第一場(chǎng)和洞天觀(guān)小學(xué)比賽，雙方隊(duì)員之前從未謀面，更無(wú)從交手。比賽剛開(kāi)始，面對(duì)著身高比我們高出一頭的對(duì)手，隊(duì)員們都互相試探，踢得比較謹(jǐn)慎。在對(duì)方領(lǐng)先一球的情況下，楊林中心小學(xué)的隊(duì)員們依舊按照平時(shí)的打法，通過(guò)默契的角球、界外球、定位球的配合，最終以6:2輕取對(duì)手。</h3> <h3> 在對(duì)陣明德小學(xué)和黃沙街小學(xué)中，隊(duì)員們均保持了不錯(cuò)的發(fā)揮，分別以3：2和6：0的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)擊敗了對(duì)手。</h3><h3> 特別是在和明德小學(xué)對(duì)陣的過(guò)程中，在上半場(chǎng)我們先丟一球的情況下，隊(duì)員們沒(méi)有絲毫的泄氣。下半場(chǎng)一開(kāi)始我們便變換陣型，主動(dòng)發(fā)起攻擊。很快我們的戰(zhàn)術(shù)收到了效果，扳平了比分。但是對(duì)方充分依靠隊(duì)員的個(gè)人能力，再下一城。可是楊林中心小學(xué)的小將們沒(méi)有自亂陣腳，而是秉承一貫的"<font color="#ed2308"><b><u>終哨未響，戰(zhàn)斗不息</u></b></font>"的態(tài)度，堅(jiān)持著比賽。最終李旺雄同學(xué)一個(gè)經(jīng)典的頭球，將比分再次扳平。</h3><h3> 狹路相逢勇者勝，比賽打到這個(gè)份上，雙方體能消耗都非常大。對(duì)雙方球隊(duì)而言，不僅是技術(shù)的考驗(yàn)，更是毅力和頑強(qiáng)拼搏精神的考驗(yàn)。在距離比賽不到四分鐘的時(shí)候，彭凌楓同學(xué)邊路帶球連續(xù)突破射門(mén)，一撮而就，最終將比分定格在3：2。</h3> <h3> 和新墻中心小學(xué)的比賽，踢得酣暢淋漓，扣人心弦。</h3><h3> 作為一同代表岳陽(yáng)縣參加岳陽(yáng)市百戰(zhàn)巴陵足球賽的兩支球隊(duì)，雙方經(jīng)常進(jìn)行友誼邀請(qǐng)賽，大家都知根知底。雙方也明白，誰(shuí)在這場(chǎng)比賽中獲勝，誰(shuí)就有極大的可能獲得冠軍。因此，比賽一開(kāi)始，雙方就在前場(chǎng)展開(kāi)了激烈的角逐和拼搶。</h3> <h3> 面對(duì)對(duì)方明顯強(qiáng)于我們的身高優(yōu)勢(shì)，面對(duì)對(duì)手層層防守和阻擊 ，面對(duì)落后對(duì)手兩球的情況，我們沒(méi)有心急更沒(méi)有心慌。因?yàn)閼?zhàn)斗還沒(méi)有結(jié)束，不到最后一秒絕不認(rèn)輸。 “回防”、“沒(méi)關(guān)系”、“踢得好”，賽場(chǎng)上的隊(duì)員們互相鼓勁，互相加油。在距離比賽結(jié)束不到十分鐘的時(shí)間里，隊(duì)員們充分發(fā)揮出球隊(duì)配合意識(shí)，運(yùn)球、傳球、射門(mén)，一氣呵成，一連打進(jìn)兩粒球，扳平了比分。最終常規(guī)時(shí)間里雙方握手言和。</h3> <h3><font color="#010101"> 常規(guī)之戰(zhàn)不分伯仲，點(diǎn)球大戰(zhàn)吸精無(wú)數(shù)。 在點(diǎn)球大戰(zhàn)中，我們惜敗給了對(duì)手，再一次與冠軍擦肩而過(guò)。雖然這次比賽沒(méi)有取得冠軍，但是對(duì)于整個(gè)球隊(duì)來(lái)說(shuō)，卻是一次難得的成長(zhǎng)和歷練機(jī)會(huì)，它讓我們?cè)诿髂甑氖羞\(yùn)會(huì)甲組比賽中，有更多機(jī)會(huì)充實(shí)自己、完善自己、提高自己！這次比賽，也磨練了隊(duì)員們的心理素質(zhì)。讓隊(duì)員們知道了如何在逆境下反擊取勝。</font></h3> <h3> 足球比賽體現(xiàn)的不僅是技術(shù)水平，也是團(tuán)隊(duì)精神。在和新墻中心小學(xué)足球比賽中，我校全體老師集體觀(guān)看了比賽。既為孩子們加油助威，也近距離感受了孩子們的頑強(qiáng)拼搏精神。</h3> <h3> 本次比賽，一方面離不開(kāi)盧戈教練的運(yùn)籌帷幄、悉心指導(dǎo)，也離不開(kāi)羅岳老師的辛勤付出，另一方面也離不開(kāi)全體足球隊(duì)員的努力拼搏。</h3> <h3> 無(wú)論是賽前、賽中還是賽后，盧戈教練總是親臨前線(xiàn)，賽前研究戰(zhàn)術(shù)，賽中臨場(chǎng)布置，賽后復(fù)盤(pán)總結(jié)。羅岳老師作為學(xué)校主教練，她總是親力親為，在場(chǎng)邊總能響起她的加油鼓勁聲！</h3> <h3> 劉翰林同學(xué)，作為隊(duì)長(zhǎng)，他有著責(zé)任意識(shí)。作為后衛(wèi)，他有著全局觀(guān)念。場(chǎng)上他能指揮隊(duì)友站位，能給與隊(duì)友鼓舞。雖然他個(gè)子不高，但他卻是這支球隊(duì)的定海神針。一旦對(duì)手帶球突破，他總是如猛虎下山，毫不猶豫的沖上去將球破壞。他的頭球能化解危險(xiǎn)，他的大腳長(zhǎng)傳，能給對(duì)手致命一擊。</h3> <h3> 彭凌楓同學(xué)，場(chǎng)上的他，無(wú)時(shí)無(wú)刻不再奔跑。他用他積極的跑動(dòng)和準(zhǔn)確的傳球，吸引了對(duì)方大量的注意力，牽制住了對(duì)手的進(jìn)攻，同時(shí)也為我方尋找有力的戰(zhàn)機(jī)創(chuàng)造了條件。當(dāng)他體力快消耗完的時(shí)候，他依舊在咬牙堅(jiān)持著。有時(shí)為了護(hù)一個(gè)球，他不惜撲出好幾米遠(yuǎn)，即使腿劃破了也毫不在乎。正因?yàn)樗牟环艞?，正因?yàn)樗挠赂遗c頑強(qiáng)，才讓我們數(shù)次轉(zhuǎn)危為安、化險(xiǎn)為夷。</h3> <h3> 李旺雄同學(xué)，快如風(fēng)疾如電，一上場(chǎng)便全力以赴，對(duì)手誰(shuí)最厲害，他便負(fù)責(zé)盯防誰(shuí)，他的防守像一道密不透風(fēng)的城墻，對(duì)手始終無(wú)法攻破我們的城池。更令我們感動(dòng)的是，當(dāng)他第一場(chǎng)比賽前，由于更換衣服不小心將頭撞傷后，再縫了兩針的情況下，依舊堅(jiān)持參賽，從始至終沒(méi)有喊過(guò)一聲苦，叫過(guò)一聲痛。他的頑強(qiáng)拼搏精神鼓舞了我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)，讓我們始終有必勝的信念！</h3> <h3> 蘭香澄同學(xué)，這位風(fēng)一樣的姑娘，同樣有著昂揚(yáng)的斗志和不服輸?shù)木?。賽?chǎng)上，他敢于和男孩子爭(zhēng)搶?zhuān)矣跊_鋒陷陣。她像一位鋼鐵戰(zhàn)士，勇往直前絕不退縮，她一次次將對(duì)手的球搶斷，一次次將我們球門(mén)的危險(xiǎn)化解于無(wú)形。</h3> <h3> 涂文慧同學(xué)經(jīng)過(guò)市足球比賽的洗禮，場(chǎng)上的她更加鎮(zhèn)定自若了。作為守門(mén)員的她，手拋球絲毫不遜色同齡段的男孩子。她能指揮隊(duì)友，能時(shí)刻提醒隊(duì)友找到屬于自己的位置，很高興看到她的成長(zhǎng)與進(jìn)步。</h3> <h3> 方子健同學(xué)，作為球隊(duì)首發(fā)門(mén)將，如今的他心態(tài)更加成熟，技術(shù)更加精湛了。他能將高空球拒之門(mén)外，也能將地滾球收入囊中。他的進(jìn)步與努力，老師們看在眼里，同學(xué)們記在了心里。</h3> <h3> 龍海岳同學(xué)，本次足球比賽有著出色的發(fā)揮。他一上場(chǎng)便積極的拼搶?zhuān)３Ｒ粋€(gè)人單槍匹馬的殺入敵方禁區(qū)，直搗黃龍。他也幾次為隊(duì)友獻(xiàn)上漂亮的助攻。</h3> <h3> 蘭億同學(xué)，作為五年級(jí)足球隊(duì)的中流砥柱，市足球比賽已經(jīng)小試牛刀，本次比賽更是如魚(yú)得水，一上場(chǎng)便積極跑動(dòng)，絲毫不露懼色。明年的賽場(chǎng)，期待他的精彩綻放。</h3> <h3> 蘭旭凱同學(xué)，作為五年級(jí)的隊(duì)員，本次雖然出場(chǎng)機(jī)會(huì)很少，但是卻充分感受到了大賽的緊張和激烈，也感受到了隊(duì)員們這種拼搏精神。這為他明年參加市運(yùn)會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</h3> <h3> 楊林中心小學(xué)是一所鄉(xiāng)村小學(xué)，校足球隊(duì)成立于2016年5月，訓(xùn)練場(chǎng)地簡(jiǎn)陋：坑坑洼洼的土操場(chǎng)，簡(jiǎn)易的球門(mén)。但自從申報(bào)“足球特色學(xué)?！钡哪且豢唐?，學(xué)校就十分重視這支隊(duì)伍的建設(shè)，從沒(méi)放松過(guò)對(duì)足球的訓(xùn)練。健兒們腳穿著破舊的運(yùn)動(dòng)鞋，夏練“三伏”，冬練“三九”，在教練的指導(dǎo)下，憑著一腔對(duì)足球的摯愛(ài)和頑強(qiáng)拼搏的熱血，讓這支足球隊(duì)成為遠(yuǎn)近聞名的“勁旅”，創(chuàng)造出了一系列令人刮目相看的成績(jī)。學(xué)校的孩子們深受足球文化的熏陶，也深深地愛(ài)上了足球，越來(lái)越多的低年級(jí)的孩子投入到足球運(yùn)動(dòng)中來(lái)！</h3> <h3> <b><u><font color="#ed2308">潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸</font></u></b>。經(jīng)過(guò)大賽的洗禮，經(jīng)過(guò)足球文化的熏陶，楊林中心小學(xué)這所特色足球?qū)W校，已經(jīng)煥發(fā)出奪目的光彩。足球文化中的頑強(qiáng)拼搏，永不放棄的精神已經(jīng)根植于學(xué)校的血液中，鼓舞著越來(lái)越多的孩子，影響著越來(lái)越多的學(xué)校。</h3>