<h3>篇首語(yǔ)：開學(xué)伊始，伴著十九大的隆重召開，我們這群志同道合的實(shí)小姐妹，擁著向上的激情，攜手并肩，相互鼓勵(lì)，于小語(yǔ)專業(yè)成長(zhǎng)的路上不斷探索奔波?？朔覀儧](méi)有先進(jìn)的教學(xué)媒介的困難，僅靠一支粉筆，一張嘴，三尺講臺(tái)，精心準(zhǔn)備教學(xué)，開展教學(xué)研討，傳承向善之道。我們年齡不同，卻心靈相通，都只想提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，不斷進(jìn)取，共同用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)"用我們的生命影響生命，用心靈喚醒心靈"的美好心愿。</h3> <h3>她為人師表、敬業(yè)愛(ài)業(yè)，教學(xué)有方，心系學(xué)子，無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)學(xué)生，對(duì)孩子的愛(ài)如太陽(yáng)般溫暖，春風(fēng)般和煦，比母愛(ài)更為細(xì)膩。走近她的班級(jí)，你總會(huì)體會(huì)到這是一個(gè)奮進(jìn)，團(tuán)結(jié)，向上，快樂(lè)的班集體。漂亮的板書，優(yōu)雅的教態(tài)，善于引導(dǎo)孩子發(fā)散思維，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，一絲不茍，她的課堂井然有序。</h3> <h3>她熱情爽朗，親切耐心，總是俯下身子耐心地詢問(wèn)，用心地聆聽孩子們的話語(yǔ)，給孩子們最大的鼓勵(lì)。教學(xué)上，她認(rèn)真鉆研，精心設(shè)計(jì)，力求自己的每節(jié)課都能高效有趣味。我相信，孫老師會(huì)用她火焰般的熱情，暖暖的愛(ài)心，帶孩子們一起放飛美麗的夢(mèng)想，畫出美麗的彩虹！</h3> <h3>她，認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱情大方，智慧細(xì)心，是孩子們的知心大姐姐。她的話語(yǔ)，句句滋潤(rùn)孩子的心田，讓他們?nèi)玢宕猴L(fēng)；她的課堂，靈動(dòng)、輕松、融洽，充滿愛(ài)的陽(yáng)光智慧的火花；她甜甜的笑，暖暖的評(píng)價(jià)語(yǔ)，給了孩子無(wú)限的想象力，無(wú)窮的動(dòng)力。我們相信她們班的春天定會(huì)花團(tuán)錦簇，異彩紛呈。</h3> <h3>語(yǔ)文園地一才女，美女娟娟由我夸。</h3><h3>三尺講臺(tái)展風(fēng)采，愉悅教學(xué)獻(xiàn)良法。</h3><h3>游戲互動(dòng)師生情，歡歌笑語(yǔ)從未休。</h3><h3>笑容甜美沁人心，精心備課全面抓。</h3><h3>語(yǔ)文課道真思考，砥礪前行定開花。</h3> <h3>她是老師，耿直善良，勤奮向上，。她是董雪，美麗大方，溫厚賢良。時(shí)光短短的，夢(mèng)想長(zhǎng)長(zhǎng)的，她是一朵花，一朵含苞的花，一枝別樣的花，芬芳襲來(lái)，正待盛開。</h3> <h3><br /></h3><h3>她的課總是那么扎實(shí)穩(wěn)重而又不失樂(lè)趣。寓教于樂(lè)，學(xué)生從她精心設(shè)置的一個(gè)個(gè)游戲中學(xué)到知識(shí)。妙趣橫生，學(xué)生在她信手拈來(lái)的一幅幅簡(jiǎn)筆畫中增長(zhǎng)見(jiàn)聞。她親切寬和，嚴(yán)慈相濟(jì)，學(xué)生既從她寬和的微笑中感受到濃濃的關(guān)愛(ài)，又在她嚴(yán)格的要求下學(xué)會(huì)自律。桃李不言，下自成蹊。她始終用自己的言行耐心地引導(dǎo)著孩子們前行，春風(fēng)化雨，靜待花開。她就是王衛(wèi)芳。</h3> <h3>親切的笑容，溫柔的話語(yǔ)，肯定的眼神，溫和的鼓勵(lì)，精心地備課，用心地育人，她就是一六班的程梅老師。在她的積極引導(dǎo)下，孩子們思維活躍，學(xué)習(xí)氣氛濃烈。"課上一分鐘，課下十年功"，這話用在程梅身上再合適不過(guò)了。為了上好一節(jié)有質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)的課，她的辛勤與付出，我是看在眼里，佩服在心里。</h3> <h3>工作時(shí)間上，她是入職新手，但課堂教學(xué)的效果上，她賽過(guò)老手。她能巧妙地運(yùn)用各種教學(xué)手段激發(fā)孩子們的求知欲，有效地實(shí)現(xiàn)趣味教學(xué)。讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中求知，探索中得法！她就是周晗老師。</h3> <h3>教研反思：回首為期兩周緊張而有序的教研活動(dòng)，老師們不僅無(wú)一喊苦叫累的，個(gè)個(gè)臉上還洋溢著滿滿的快樂(lè)。也許這就是實(shí)小的精神----累并快樂(lè)著！大家課后議論的焦點(diǎn)不再是"白板什么時(shí)候裝呀？""孩子們不愿聽課怎么辦呀？"等一些束手無(wú)策的無(wú)奈及困惑，而是"蔡娟娟老師教音節(jié)的兒歌編的真好，我也要試試""孫麗娜老師語(yǔ)言特別有童趣""董雪老師卡片做的真精致，太有心了""王衛(wèi)芳老師的簡(jiǎn)筆畫的功底令人佩服""程梅老師的游戲真是多樣""劉娜老師上課真是激情四射，特別能調(diào)動(dòng)孩子們積極性""周晗老師的評(píng)價(jià)語(yǔ)特別有針對(duì)性，課上的特別扎實(shí)。""應(yīng)彥老師特別有親和力"等等。大家用智慧的眼睛去發(fā)現(xiàn)同事的閃光點(diǎn)，并能科學(xué)有效、立竿見(jiàn)影地運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中，取其之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。不斷豐富、充實(shí)、完善自己。 </h3><h3> 因?yàn)?，我們深知：成長(zhǎng)是無(wú)盡的階梯，一步一步的攀登，回望來(lái)時(shí)路，才有會(huì)心一笑；轉(zhuǎn)過(guò)頭，面對(duì)前方，無(wú)言而努力攀登，才能到達(dá)人生頂峰。成長(zhǎng)的過(guò)程就是破繭成蝶，掙扎著褪掉所有的青澀和丑陋，才能在陽(yáng)光下抖動(dòng)輕盈美麗的翅膀，閃閃的，微微的，幸福的顫抖。</h3>